1、“.....培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第，帮助小干部树立威信第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求小干部在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。充分利用社区家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识......”。

2、“.....家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。实践过程中，激发家长教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，识。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四教育工作继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。继续重视班级常规管理，进步加强幼儿的生活学习游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议......”。

3、“.....社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢参与集体活动有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这些都是本学期教育重点。二工作目标。继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索新方法新思路，积累经验，计划组织好幼儿的日活动。从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以农。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在个温馨舒适的环境下开心的度过每天。经过中班学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣......”。

4、“.....能朗诵诗歌，复述简单的故事等等在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作在健康方面懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑跳钻滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球踩高跷等技知识，我们将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。通过年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，幼稚园的领导赋予我为休班的班主任工作。对于我来讲......”。

5、“.....但也是个很大的突破，作为个班的班主任不仅是个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为常工作本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的爱好点，为下步的活动提供依据。主题的展示活动设计材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动月日元宵节月日妇女节月日劳动节月日母亲节月日端午节月日儿童节月日父亲节卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行。对幼儿进行安全教育，把握些基本的安全常识，避免出现安全事故。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾......”。

6、“.....增强立解决独立问题的能力。让幼儿感知到，即将成为名学前班的小朋友了，生活学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察自我体验自我监督自我批评自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并定做好什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。学习方面的预备培养孩子学习方面的动手操作能力本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀铅笔刀橡皮刨铅笔和其它学习工具。培养孩子良好的学习习惯首先，请家长配合师，我们应持之以恒不断进取开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作,年幼儿园大五班学期工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。由于这学期新增了不少幼儿，所以就出现了很多问题......”。

7、“.....相信我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿起经历这有意义的学期。本学期本班幼儿名旧生名新生名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看幼儿在生活自理能力学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能语言表达纪律以及诚实勇敢合作有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和活泼开朗的性格。智育方面创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力观察力记忆力思维力想象力以及语言表达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。美育方面教给幼儿音乐舞蹈美术文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣......”。

8、“.....以上四个方面是相互联系相互渗透相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头定计划如下日常生活习惯方面学会清理个人卫生，并保持仪表整洁大方。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱互相谦让礼貌待人，不惹事生非。遇到事情应多用脑子想想，还要去试试，尽量自己想办法解决。进步提高幼儿明辨是非的能力。二教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何个孩子存在偏见。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心科学合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们定要精心呵护每朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定......”。

9、“.....大班的孩子们又换了批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作德育工作转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。文章这学期，我担任了大五班的班主任，这些孩求从各方面给全班起到模范带头作用第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心。通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察与学生谈心听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼稚园教育好孩子......”。