品，核对信息无误后，再利用定的载具送至校内的订单处理派发中心类负责接收类取餐员送达的所有订单，让订餐随时随地学生不仅可以实现网上订餐的功能，还能通过电话短信手机上网网页回帖等多种方式预定自己喜欢的菜品。整合各商家菜谱信息的网站平台，也可以让同学们足不出户就可以任意浏览各类菜品信息。的同时，不会面临任何安全问题。而且学生对薪酬的期望值相对社会人员更低，更加看重的是自身及团队未来的发展，给自己的同学服务也将更能感同身受，从长远眼光看更有利于团队的整体发展。基于多种途径的订餐系统外，我们团队拟定的计划更是在各个流程上都有非常出众的独特模式。专门的学生送餐团队更快捷安全聘用校内学生送餐，可以从根源上解决之前校外送餐人员出入公寓引发的潜在安全问题，在保证同学们享受更优质服务。以上是我们的基本定价理念，执行的时候还会推出诸多的优惠活动包月套餐单次满定数量订单免运费免费配送蛋糕鲜花等诸多迎合同学们各类需求的贴心服务。六项目优势评析除了上述盈利定价机制的显著特点润再通过各种形式返还回去。这部分的空缺，我们会通过在网站上为个别商家做广告寻找更多的合作伙伴等诸多方式来弥补。对商家来说，虽然成本调高了，但是销量多了，样可以比之前盈利更多，这也就实现了多赢的局面对稳定，有定量的客户群的时候，我们会更进步下调学生方面的饭菜涨幅，送餐员的工资却不会因此少拿。这也就是我们服务的宗旨取之于民，用之于民。既然是学生让我们的网站生存下来了，我们就会把多出来的利家的提成，即低价买进，高价卖出。当然，这个低价也不会很低，我们只收取很少的费用来维持管理团队的正常运行。这样来，商家的利润空间和销量都大了，也就自然而然的会提供优质的饭菜给同学们。等到网站相对家的提成，即低价买进，高价卖出。当然，这个低价也不会很低，我们只收取很少的费用来维持管理团队的正常运行。这样来，商家的利润空间和销量都大了，也就自然而然的会提供优质的饭菜给同学们。等到网站相对稳定，有定量的客户群的时候，我们会更进步下调学生方面的饭菜涨幅，送餐员的工资却不会因此少拿。这也就是我们服务的宗旨取之于民，用之于民。既然是学生让我们的网站生存下来了，我们就会把多出来的利润再通过各种形式返还回去。这部分的空缺，我们会通过在网站上为个别商家做广告寻找更多的合作伙伴等诸多方式管理团队的正常运行。这样来，商家的利润空间和销量都大了，也就自然而然的会提供优质的饭菜给同学们。等到网站相对稳定，有定量的客户群的时候，我们会更进步下调学生方面的饭菜涨幅，送餐员的工资却不会因此少拿。这也就是我们服务的宗旨取之于民，用之于民。既然是学生让我们的网站生存下来了，我们就会把多出来的利润再通过各种形式返还回去。这部分的空缺，我们会通过在网站上为个别商家做广告寻找更多的合作伙伴等诸多方式来弥补。对商家来说，虽然成本调高了，但是销量多了，样可以比之前盈利更多，这也就实现了多赢的局面。以上是我们的基本定价理念，执行的时候还会推出诸多的优惠活动包月套餐单次满定数量订单免运费免费配送蛋糕鲜花等诸多迎合同学们各类需求的贴心服务。六项目优势评析除了上述盈利定价机制的显著特点外，我们团队拟定的计划更是在各个流程上都有非常出众的独特模式。专门的学生送餐团队更快捷安全聘用校内学生送餐，可以从根源上解决之前校外送餐人员出入公寓引发的潜在安全问题，在保证同学们享受更优质服务的同时，不会面临任何安全问题。而且学生对薪酬的期望值相对社会人员更低，更加看重的是自身及团队未来的发展，给自己的同学服务也将更能感同身受，从长远眼光看更有利于团队的整体发展。基于多种途径的订餐系统让订餐随时随地学生不仅可以实现网上订餐的功能，还能通过电话短信手机上网网页回帖等多种方式预定自己喜欢的菜品。整合各商家菜谱信息的网站平台，也可以让同学们足不出户就可以任意浏览各类菜品信息。分段式的科学配送系统在送餐的过程中，我们采取分段式的配送系统。类负责从商家取得预定的菜品，核对信息无误后，再利用定的载具送至校内的订单处理派发中心类负责接收类取餐员送达的所有订单，并以公寓为单位将订单分别归到对应的载具中，再依次将各公寓的所有订单送达各公寓楼下类接收来自类送餐员的订单，依次将订单送至制定宿舍，交付订餐的顾客。该系统较传统的单餐单人送方式更为科学简单，之前就有类似团体采取传统模式而失败的先例。量变化，不会将成本分摊到学生身上。此举可以保证任我们的送餐员可以拿到和他付出的劳动成正比的薪酬。截止到调查日期，学生平均每周订餐次。也就是说，按每栋公寓人算，这人的每天的订餐需求为份，除去误差等因素，每天的需求量应该在左右。这也就说明我们送餐服务的市场是很大的，这些订单足以让我们的送餐员每天有笔很客观的收入,只有服务周到，还会有更广阔的发展空间。四网站经营模式商家商家商家商家网站信息汇总平台信息流送餐管理团队学生学生学生学生饭菜信息流资金流资金流饭菜图运作流程图基本流程介绍信息流包括学生订餐信息商家提供的菜品信息等。资金流指程序中资金的流向，网站及服务团队起代收款人的作用。具体服务流程介绍菜品信息收集整合服务团队收集校内外各商家的菜品信息文字照片，并公布于网站上供学生挑选。同时还会印制纸质菜单分发到同学们手里，便于多种途径订餐。此阶段进工作可于展开前次性完成，后期不定时修改即可学生订餐学生可通过网站纸质菜单等方式获得各商家菜谱，选择菜品并指定批次送餐，通过网站短信飞信电话手机上网等多种方式确认订单。学生可以选择给自己送餐或给住在其他公寓的朋友同学送餐。数据处理服务中心会定时统计各路信息，并将属于各个商家的订单信息提前下发，并交付必要的菜品运输载具。④取货分流派送到指定批次送餐时间前，送餐团队会前往各商家取餐核对信息。所有菜品汇总到分流中心后，中心工作人员会按订单所属的公寓分别放置于对应的载具中，统运进学校，依次分发给早已在公寓楼下等候的各公寓单独的运输员，并由他们负责将菜品分发至各宿舍，然后收款归到中心。核对账目信息当天晚上中心管理团队会收集新天各批次的订单信息，以及核对账目，到各商家结清账款并下达新天的订单情况，流程完成,五网站盈利模式及定价机制调查问卷统计得来的数据为定价机制奠定了事实基础。鉴于本团队管理团队送餐人员面向的消费群体皆为学生，故不会太注重服务本身的盈利情况。我们的目标在于能够在学习了诸多课程后，将理论应用到实践，在校园内做出番事业。同时也给定数量的同学创造机会，我们同创业，尽力为同学们打造种便捷的就餐方式，对自己的身体负责。但这并不意味着我们就会赔本赚吆喝。考虑到送餐人员的工资网站建设费用购买设备等资金投入情况，网站制定出了合理的定价原则以学校及学生的利益为核心，极力实现学生网站商家学校多赢的局面。根据对统计得来的数据研究分析，我们团队制定了严格的盈利模式及定价机制每位同学购买每份饭菜的涨幅在元左右，基本等同于学生期望值，故学生不会觉得价格过高。此涨幅所得利润基本全部用于支付各阶段送餐员的薪酬，实行多劳多得。