再据此画出其反射折射或全反射的光路图，作出推断或求解。讲易错题目如图所示，直角玻全反射现象可以从能量的角度去理解当光由光密介质射向光疏介质时，在入射角逐渐增大的过程中，反射光的能量逐渐增强，折射光的能量逐渐减弱，当入射角等于临界角时，折射光的能量已经减弱为零，这时就发生了全反射和全反射现象中，均遵循光的反射定律光路均是可逆的。当光射到两种介质的界面上时，往往同时发生光的折射和反射现象，但在全反射现象中，只发生反射，不发生折射当折射角等于时，实际上就已经没有折射光了。路中的边角关系，确定入射角和折射角从光路图上找准入射角和折射角。利用折射定律建立方程进行求解应用数学知识求出它们的正弦值必要时可利用光路可逆原理辅助解题。全反射现象的理解与应用在光的反射定折射光线当光由光密介质射向光疏介质时，应注意是否发生全反射。解决光的折射问题的般方法根据题意画出正确的光路图准确规范地画出光路图是解决几何光学问题的前提和关键。利用几何关系确定光律总结动手操作的演示实验和学生实验，注意事项和实验步骤是重点掌握的。讲方法确定光线的方法先确定光线在界面上的入射点，然后再找光线通过的另外个点，通过两点确定光线。根据折射定律计算折射角，确前的字母只挡住的像只挡住的像同时挡住的像答案解析在测定玻璃砖的折射率实验中，由折射的光路可知插针时应使同时挡住的像，同时挡住的像，故选项正确。规好玻璃砖，和分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图所示，在玻璃砖的侧插上两枚大头针和，用表示大头针的位置，然后在另侧透过玻璃砖观察，并依次插上大头针和，在插和时，应使选填选项前好玻璃砖，和分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图所示，在玻璃砖的侧插上两枚大头针和，用表示大头针的位置，然后在另侧透过玻璃砖观察，并依次插上大头针和，在插和时，应使选填选项前的字母只挡住的像只挡住的像同时挡住的像答案解析在测定玻璃砖的折射率实验中，由折射的光路可知插针时应使同时挡住的像，同时挡住的像，故选项正确。规律总结动手操作的演示实验和学生实验，注意事项和实验步骤是重点掌握的。讲方法确定光线的方法先确定光线在两个界面，如图所示，在玻璃砖的侧插上两枚大头针和，用表示大头针的位置，然后在另侧透过玻璃砖观察，并依次插上大头针和，在插和时，应使选填选项前好玻璃砖，和分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图所示，在玻璃砖的侧插上两枚大头针和，用表示大头针的位置，然后在另侧透过玻璃砖观察，并依次插上大头针和，在插和时，应使选填选项前的字母只挡住的像只挡住的像同时挡住的像答案解析在测定玻璃砖的折射率实验中，由折射的光路可知插针时应使同时挡住的像，同时挡住的像，故选项正确。规律总结动手操作的演示实验和学生实验，注意事项和实验步骤是重点掌握的。讲方法确定光线的方法先确定光线在界面上的入射点，然后再找光线通过的另外个点，通过两点确定光线。根据折射定律计算折射角，确定折射光线当光由光密介质射向光疏介质时，应注意是否发生全反射。解决光的折射问题的般方法根据题意画出正确的光路图准确规范地画出光路图是解决几何光学问题的前提和关键。利用几何关系确定光路中的边角关系，确定入射角和折射角从光路图上找准入射角和折射角。利用折射定律建立方程进行求解应用数学知识求出它们的正弦值必要时可利用光路可逆原理辅助解题。全反射现象的理解与应用在光的反射和全反射现象中，均遵循光的反射定律光路均是可逆的。当光射到两种介质的界面上时，往往同时发生光的折射和反射现象，但在全反射现象中，只发生反射，不发生折射当折射角等于时，实际上就已经没有折射光了。全反射现象可以从能量的角度去理解当光由光密介质射向光疏介质时，在入射角逐渐增大的过程中，反射光的能量逐渐增强，折射光的能量逐渐减弱，当入射角等于临界角时，折射光的能量已经减弱为零，这时就发生了全反射。④解答这类问题要抓住折射定律和发生全反射的条件这个关键在分析研究光路时，常要假设条光线恰能符合题意要求，再据此画出其反射折射或全反射的光路图，作出推断或求解。讲易错题目如图所示，直角玻璃三棱镜置于空气中，束极细的光于边的中点垂直面入射，已知，棱镜的折射率，光在真空中的传播速度为。求ⅰ光从棱镜第次射入空气时的折射角ⅱ光从进入棱镜到它第次射入空气所经历的时间结果可以用根式表示。错因不知道光在斜面界面发生了全反射，光第次射入空气的界面是界面。正解ⅰ如图所示，设玻璃对空气的临界角为，考向光的干涉衍射和偏振讲高考考纲要求理解光的干涉现象，掌握双缝干涉中出现明暗条纹的条件理解光的衍射现象，知道发生明显衍射的条件知道光的偏振现象，了解偏振在日常生活中的应用命题规律光的干涉衍射和偏振部分，以考查基本概念及对规律的简单理解为主，主要是以选择题和填空题为主案例上海卷如图，在观察光的衍射现象试验中，保持缝到光屏的距离不变，增加缝宽，屏上衍射条纹间距将选填增大减小或不变该现象表明，光沿直线传播只是种近似规律，只是在情况下，光才可以看作是沿直线传播的。答案减小光的波长比障碍物小的多解析缝下面四幅图中能正确表示该复色光经三棱镜折射分离成两束单色光的是答案讲基础折射现象折射定律在光的折射现象中，光路是可逆的折射率定义式计算公式，因为，所以任何介质的折射率都大于。④当光从真空或空气射入种介质时，入射角大于折射角当光由介质射入真空或空气时，入射角小于折射角全反射现象条件光从光密介质射入光疏介质入射角大于或等于临界角。现象折射光完全消失，只剩下反射光临界角折射角等于时的入射角，用表示，光的色散光的色散现象含有多种颜色的光被分解为单色光的现象光谱含有多种颜色的光被分解后，各种色光按其波长的有序排列光的色散现象说明白光为复色光同介质对不同色光的折射率不同，频率越大的色光折射率越大不同色光在同介质中的传播速度不同，波长越短，波速越慢讲典例案例•贵州省遵义航天高级中学高三第四次模拟分如图所示，个足够大的水池盛满清水，水深，水池底部中心有点光源，其中条光线斜射到水面上距为的点时，它的反射光线与折射光线恰好垂直。求水的折射率用折射率和水深表示水面上被光源照亮部分的面积圆周率用表示答案ⅰⅱ名师点睛水下点光源是向四面八方照射，当从水中射向空气时，若入射角大于或等于临界角，就会发生光的全反射所以有区域的光不会射出运用恰好发生全反射来确定光斑区域的大小，同时运用三角函数关系趁热打铁天津中国古人对许多自然现象有深刻认识，唐人张志和在玄真子。涛之灵中写道雨色映日而为虹，从物理学的角度看，虹时太阳光经过雨滴的两次折射和次反射形成的，右图是彩虹成因的简化示意图，其中时两种不同频率的单色光，则两光在同种玻璃种传播，光的传播速度定大于光以相同角度斜射到同玻璃板透过平行表面后，光侧移量大分别照射同光电管，若光能引起光电效应，光定也能以相同的入射角从水中射入空气，在空气张只能看到种光时，定是光答案名师点睛光学部分可分为几何光学和物理光学，在选择题中考查时很少单独考查个知识点，多是综合应用，解决这类问题除了把握好基本规律公式等，还要注意几何光学和物理光学间的相互联系，如根据折射率判断频率，再由光子能量联系光电效应方程分析相关问题。案例广东省广州市执信中学届高三上学期期中考试理综试题如图所示为用种透明材料制成的块柱形棱镜的横截面图，圆弧是半径为的四分之圆周，圆心为光线从面上的点入射，入射角，光进入棱镜后恰好在面上的点发生全反射，然后由面射出已知段的长度，真空中的光速求透明材料的折射率光从点传播到点所用的时间答案解析名师点睛此题是对光的折射定律以及全反射问题的考查解题的关键是根据题意画出规范的光路图，然后在两介质的入射点找到入射界和折射角，并根据光的折射定律列出方程注意全反射的条件光从光密射向光疏入射角不小于临界角趁热打铁北京测定玻璃的折射率的实验中，在白纸上放好玻璃砖，和分别是玻璃砖与空气的两个界面，如图所示，在玻璃砖的侧插上两枚大头针和，用表示大头针的位置，然后在另侧透过玻璃砖观察，并依次插上大头针和，在插和时，应使选填选项前的字母只挡住的像只挡住的像同时挡住的像答案解析在测定玻璃砖的折射率实验中，由折射的光路可知插针时应使