1、“.....本系统在设计时需要考虑学年制学年学分制学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求，从而解决了学校课程库成绩库学生库等的数据迁移问题。系统强化基于系统的二次开发更加灵活方便。高校可根据自身特点对学籍管理毕业审核条件教学资源调配等进行个性化修改。随着学分制的教学改革，国内少数高校已试行了完全学分制，大部分高校正在由传统的学年制向学分制过渡，系统的备份数据的备份是整个系统实施的重要部分。该系统采用多层备份，数据库服务器本身的备份应用服务器的备份系统管理员工作站的自动备份......”。

2、“.....防止黑客对内部系统的破坏。系统的速度因学分制的推进取决于选课制的推进，该系统的运行除选课对服务器的硬件要求较高，平常使用只需普通的服务器则可，服务器的档次直接影响同时选课的人数。的安全保障数据库服务器操作系统采用，安全级别较高，技术要求较高，般人员掌握它不容易，安全性相对好些系统的应用程序对密码采用较安全的设计方法，具有相对的安全性校园网系统应具员信息系统安装调试和测试等，可以不要设置......”。

3、“.....该系统因采用，具有较强务器机房校园网教务处工作站教务秘书工作站学生工作站教务处工作站教师工作站教学管理信息系统网络结构示意图处不定要单独建立个服务器机房，小型机可放置校园网托管教务处网管机主要用于教务处系统管理据备份系统组成。硬件网络结构示意图如下注以上结构示意图仅供参考，学校可根据实际情况作适当的调整，如教务数据库服务器曙光小型机服务器服务器教务系统网管机数据备份工作站交换机教务处服务据备份系统组成......”。

4、“.....学校可根据实际情况作适当的调整，如教务数据库服务器曙光小型机服务器服务器教务系统网管机数据备份工作站交换机教务处服务器机房校园网教务处工作站教务秘书工作站学生工作站教务处工作站教师工作站教学管理信息系统网络结构示意图处不定要单独建立个服务器机房，小型机可放置校园网托管教务处网管机主要用于教务处系统可放置校园网托管教务处网管机主要用于教务处系统管理据备份系统组成。硬件网络结构示意图如下注以上结构示意图仅供参考，学校可根据实际情况作适当的调整......”。

5、“.....硬件网络结构示意图如下注以上结构示意图仅供参考，学校可根据实际情况作适当的调整，如教务数据库服务器曙光小型机服务器服务器教务系统网管机数据备份工作站交换机教务处服务器机房校园网教务处工作站教务秘书工作站学生工作站教务处工作站教师工作站教学管理信息系统网络结构示意图处不定要单独建立个服务器机房，小型机可放置校园网托管教务处网管机主要用于教务处系统管理员信息系统安装调试和测试等，可以不要设置......”。

6、“.....该系统因采用，具有较强的安全保障数据库服务器操作系统采用，安全级别较高，技术要求较高，般人员掌握它不容易，安全性相对好些系统的应用程序对密码采用较安全的设计方法，具有相对的安全性校园网系统应具备可靠的防火墙等措施，防止黑客对内部系统的破坏。系统的速度因学分制的推进取决于选课制的推进，该系统的运行除选课对服务器的硬件要求较高，平常使用只需普通的服务器则可，服务器的档次直接影响同时选课的人数......”。

7、“.....该系统采用多层备份，数据库服务器本身的备份应用服务器的备份系统管理员工作站的自动备份。系统的特色介绍基于和的开发平台中间件和组件技术使得系统的二次开发更加灵活方便。高校可根据自身特点对学籍管理毕业审核条件教学资源调配等进行个性化修改。随着学分制的教学改革，国内少数高校已试行了完全学分制，大部分高校正在由传统的学年制向学分制过渡，传统的教学管理软件已无法适应这转变，本系统在设计时需要考虑学年制学年学分制学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求......”。

8、“.....系统强化基于面向师生的服务和互动管理，使高校教学管理工作效率大大提高，同时也方便了学生。如通过计算机快速与高质量选课管理给学生的课表随机派位，让学生根据自己的意愿在较短的时间内完成课程的选择。规范高校的教学资源管理。系统严格遵循教育部颁发的学籍学历规范和有关信息标准，课程代码教师代码学号等的编码规范了高校管理，避免代码的重复等不合理现象的发生......”。

9、“.....家标准计算机软件产品开发文件编制指南中华人民共和国国家标准教育管理信息化标准第部分学校管理信息标准功能实现设计选课管理子系统系统功能模块功能实现设计成绩管理子系统功能模块系统数据流程主要界面设计主要功能实现教材管理子系统统功能模块教材管理流程图功能实现设计实践管理子系统系统功能模块学科竞赛流程图功能实现设计考试管理子系统考试安排管理考试管理模块图考试管理数据流程图功能实现设计收费管理子系统系统数据流程功能实现服务管理子系统系统功能模块功能实现设计教学质量评价子系统系统功能模块数据流程功能实......”。