1、“.....分如图，已知是的直径，切于点，交于点，为的中点，连结若求切线的长求证是的切线分如图，超市从底楼到二楼有自动扶梯，图是侧面示意图已知自动扶梯的坡度为，的长度是米，是二楼楼顶，∥，是上处在自动扶梯顶端点正上方的点，⊥，在自动扶梯底端处测得点的仰角为，求二楼的层高精确到米参考数据小时小时小时小时人数名时间小时分解下列方程的根为的根为的根为根据这类方程特征，写出第个方程为，其根为请利用的结论，求关于的方程为正整数的根五本大题共分分如图，是等腰直角三角形，直线∥是线段上动点，过点作∥，分别交于，⊥，交于点求证当点在线段上时，设长为，四边形的面积为，请求出与间的函数关系式，并写出自变量的取值范围当点在线段上移动时，点也随之在射线上移动，是否可能成为等腰三角形如果可能，求出所有能使成为等腰三角形时的的值如果不可能，请说明理由六本大题共分分已知抛物线，点，为抛物线的顶点，且，，以为顶点的抛物线记为，以为顶点的抛物线记为，......”。

2、“.....与轴交于两点在的右侧，抛物线上是否存在点，使与全等若存在，求出点的坐标若不存在，请说明理由如图，与轴交于两点，直线与直线轴分别交于点，试判断以线段为直径的圆与直线的位置关系并说明理由第题图题论，求关于的方程为正整数的根五本大题共分分如图，是等腰直角三角形，直线∥是线段上动点，过点作∥，分别交动时，点也随之在射线上移动，是否可能成为等腰三角形如果可能，求出所有能使成为等腰三角形时的的值如果不可能，请说明理由六本大题共分分已知抛物线，点两点在的右侧，抛物线上是否存在点，使与全等若存在，求出点的坐标若不存在，请说明理由如图，与轴交于两点，直线与直线轴分别交于点的相反数是江西省修水县着力打造宁红茶品牌，落实宁红茶产业发展规划，提升宁红茶的品质，年宁红茶总销售额达万元，创历史新高，宁红茶已真正成为修水县的支柱产业之，则万用科学记数法可表等于其相似比的平方组对边平行，另组对边相等的四边形定是平行四边形如图，在中，是对角线上的两点，下列所给条件不能证明≌的是根满足二填空题本题共小题，每小题分，共分分解因式如图，若是的直径，是的弦，......”。

3、“.....已知习小组，的平均数是，则这组数据的中位数是如图，在中点为边上的个动点点不与点重合，过作⊥，垂足为，点在边上，且与点关于直线对称，连结，当为等腰三角形时，的长为三本大题共小题，每小题分，共分每小题分，共分计算不等式组的解集是分先化简，再求值，其中分如图，已知是的直径，四边形是平行四边形。如图，当点在圆上时，请你用无刻度的直尺在图中作出的平分线如图，当点在圆内时，请你用无刻度的直尺在图中作出的平分线。图图分如图，反比例函数的图象与矩形的边相交于人数，即本次调查学生参加户外活动的平均时间符合要求。分如图，已知是的直径，切于点，交于点，为的中点，连结若求切线的长求证是的切线小时小时小时小时人数名时间小时答案解连结，是的直径即⊥证明连结，为的中点，切于点，⊥即⊥，是的切线分如图，超市从底楼到二楼有自动扶梯，图是侧面示意图已知自动扶梯的坡度为，的长度是米，是二楼楼顶，∥，是上处在自动扶梯顶端点正上方的点，⊥，在自动扶梯底端处测得点的仰角为，求二楼的层高精确到米参考数据解延长交于点∥，⊥，⊥自动扶梯的坡度为，设米，米，则米米米，米在中......”。

4、“.....米答二楼的层高约为米„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分分解下列方程的根为的根为的根为根据这类方程特征，写出第个方程为，其根为请利用的结论，求关于的方程为正整数的根解去分母，得，即则解得经检验，都是方程的解去分母，得，即则解得经检验，是方程的解去分母，得，即则经检验，是方程的解线上的两点，则填或。校九年级五班有个合作学根满足二填空题本题共小题，每小题分，共分分解因式如图，若是的直径，是的弦，，则在中，已知若二次函数≠的图象上有两点，坐标分别为其中，，则下列判断中正确的是的值可能为方程必有等于其相似比的平方组对边平行，另组对边相等的四边形定是平行四边形如图，在中，是对角线上的两点，下列所给条件不能证明≌的是示为下列运算正确的是下列命题中不成立的是矩形的对角线长度相等三边对应相等的两个三角形全等两个相似三角形面积的比的相反数是江西省修水县着力打造宁红茶品牌，落实宁红茶产业发展规划，提升宁红茶的品质，年宁红茶总销售额达万元，创历史新高，宁红茶已真正成为修水县的支柱产业之......”。

5、“.....每小题分，共分两点在的右侧，抛物线上是否存在点，使与全等若存在，求出点的坐标若不存在，请说明理由如图，与轴交于两点，直线与直线轴分别交于点，为抛物线的顶点，且，，以为顶点的抛物线记为，以为顶点的抛物线记为，，以为顶点的抛物线记为求抛物线的解析式如图，与轴交于动时，点也随之在射线上移动，是否可能成为等腰三角形如果可能，求出所有能使成为等腰三角形时的的值如果不可能，请说明理由六本大题共分分已知抛物线，点于，⊥，交于点求证当点在线段上时，设长为，四边形的面积为，请求出与间的函数关系式，并写出自变量的取值范围当点在线段上移论，求关于的高初中生的身体素质，教育行政部门规定初中生每天参加户外活动的平均时间应不少于小时，为了解学生参加户外活动的情况，区教育行政部门对部分学生参加户外活动的时间进行了抽样调查，并将调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图。请你根据图中提供的信息解答以下问题这次抽样共调查了名学生......”。

6、“.....交流三相五线等截面，铝合金外壳。母线槽选择母线槽先选择额定电流，然后校验其短路热稳定动稳定电压损失。见表。表配电干线出线电缆选择序号选择校验项目具体内容结论允许温升线路电流计算满足条件合格初选电缆截面相线，线按敷设方式与环境条件确定的电缆载流量电压损失计算负荷，满足条件合格线路参数，。已知线路长度电压损失计算值允许电压损失热稳定校验短路电流满足条件合格持续时间热稳定系数热稳定最小允许截面缆线规格低压配电线路保护设计低压配电线路的保护设置过电流保护设置本工程低压配电线路装设有短路保护，过负荷保护，保护作用于切断供电电源。保护电气安装于线路首端。由于本工程预分支电缆的分支线长度在米以内，并按要求将其分支线进行保护，故其保护电器安装于分支线末端。变电所低压电源进线及母联开关，低压配电干线开关均采用配置微处理器脱扣器的三段保护或两段保护选择型断路器......”。

7、“.....低压配电支线保护开关选用配置热磁脱扣器的两段保护非选择型断路器。楼层配电箱进线开关采用隔离开关，出线开关采用具有脱口特性的高分段微型断路器或类熔断器。末端配电箱出线开关采用般微型断路器。所有低压配电干线与配电支线的保护电气上下级之间均按选择性配合要求设置。二接地故障电气火灾防护设置本工程为火灾危险场所，故在每个楼层电源进线处设置用于防火的剩余电流保护电器。正常照明线路的剩余电流保护电器直接动作与切断电源，公共通道照明及应急照明线路的剩余电流保护电器动作于信号，由火灾自动报警及消防联动控制系统接收，反馈给消防控制中心。对配置有两级剩余电流保护的配电线路，设置在楼层电源进线处的剩余电流保护电器的动作电流为，动作时间为，以便与末端线路的剩余电流保护电器具有选择性配合。箱照明配电箱照明配电箱地下室照明箱潜下客户端变电所建设标准建筑工程设计文件编制深度规定建设部年月版负荷计算及无功补偿设计负荷数据机械学院有单相用电设备，也有三相用电设备各类负荷中有平时需要运行的用电设备......”。

8、“.....国家和江苏有关设计标准规范建筑设计防火规范民用建筑电气设计规范供配电系统设计规范高压配电装置设计规范及以下变电所设计规范低压配计文件要求根据设计任务及工程实际情况，按照安全可靠技术先进经济合理的要求，独立完成变电所的电气设计。设计图纸绘制的般要求是满足设计要求，遵循制图标准，依据设计规范，比例适当布局合理，讲究据需要可提供给用户路或路电缆专线形统计图中表示户外活动时间小时的扇形圆心角度数本次调查学生参加户外活动的平均时间是否符合要求写出判断过程。分如图，已知是的直径，切于点，交于点，为的中点，连结若求切线的长求证是的切线分如图，超市从底楼到二楼有自动扶梯，图是侧面示意图已知自动扶梯的坡度为，的长度是米，是二楼楼顶，∥，是上处在自动扶梯顶端点正上方的点，⊥，在自动扶梯底端处测得点的仰角为，求二楼的层高精确到米参考数据小时小时小时小时人数名时间小时分解下列方程的根为的根为的根为根据这类方程特征，写出第个方程为......”。

9、“.....求关于的方程为正整数的根五本大题共分分如图，是等腰直角三角形，直线∥是线段上动点，过点作∥，分别交于，⊥，交于点求证当点在线段上时，设长为，四边形的面积为，请求出与间的函数关系式，并写出自变量的取值范围当点在线段上移动时，点也随之在射线上移动，是否可能成为等腰三角形如果可能，求出所有能使成为等腰三角形时的的值如果不可能，请说明理由六本大题共分分已知抛物线，点，为抛物线的顶点，且，，以为顶点的抛物线记为，以为顶点的抛物线记为，，以为顶点的抛物线记为求抛物线的解析式如图，与轴交于两点在的右侧，抛物线上是否存在点，使与全等若存在，求出点的坐标若不存在，请说明理由如图，与轴交于两点，直线与直线轴分别交于点，试判断以线段为直径的圆与直线的位置关系并说明理由第题图题论，求关于的方程为正整数的根五本大题共分分如图，是等腰直角三角形，直线∥是线段上动点，过点作∥，分别交动时，点也随之在射线上移动，是否可能成为等腰三角形如果可能，求出所有能使成为等腰三角形时的的值如果不可能，请说明理由六本大题共分分已知抛物线，点两点在的右侧......”。