连笔，指正书中不应连带之独立笔画之间的连带现象。在以法书深刻的方笔正书著称的龙门诸造像记中，连笔并非孤立，而是带有普遍性的现象。如杨大眼造像记之踪字，比丘慧成为始平公造像记之飞照等字，魏灵藏薛法绍造像记之亦照于等字，孙秋生刘起祖等造像记之光字，比丘道匠造像记之无涂等字，高树解伯都等造像记之征字，比丘慧感造像记之石字，太妃候为记夫贺兰汗造像记之弥字，广川王祖母太妃候造像记之敬字，比丘法生造像记之为字，比丘尼慈香慧政造像记之慧津等字。此间所举，并非全部，但以代表性为标准，足资说明问题即可。那么，我们可以把它们初步归纳为两种类型求飞动之连笔类似于行书之连笔法如上举亦照为等字之四点连写飞于等字之二点相连写弥之弓旁的连写等等。其中，广川王祖母太妃候造像记之敬字中口的连写几乎就是行书的，最为典型。求简省之连笔将两笔连属略作笔之法孙秋生中光字右部之点与下半部之左撇简省为笔长撇，尤见奇特。二连笔现象剖析鉴于比丘法生造像记比丘尼慈香慧政造像记广川王祖母太妃候造像记等或用圆笔，或有草写意味，所以我们暂将之排除在视野之外，而以杨大眼始平公魏灵藏孙秋生四品方笔卓显之造像记为代表，予以分析。我们先看第类型。魏灵藏之亦照始平公之照字图其下部四点皆处理成四点相连之状，不但成功的避免了由于四方点分写而造成的零碎堆砌的生硬感觉，而且其连笔略微呈现出的波飞动之态，恰与上部俊朗之方笔部分形成对照，相互呼应与映衬。始平公之飞字图二的两点连写，显然较之分写更具有整体感，因为此字虽笔画多却形较小，中宫紧结字。始平公的结字特点是笔画多的字往往字型较小，笔画少的字往往字型较大。那么飞字的连笔无疑除符合总体特点外，更加强了这趋势，这处理显然是从作品整体着眼，因而极具匠心。杨大眼中之踪字图右下部两点连写，显然为了与右上部的两点形成对比，避免零碎的感觉，同时使之呼应起来，这处理只是局部性的技术处理。但就踪字个体而言，是非常可行有效的处理办法，它根本就没有破环整体感。再看第二种类型。这种类型上文已指出，是以孙秋生中之光字图为典型代表的。，如连笔的使用，不仅表现出行书的笔意，还可避免较多雷同的线条，应该引起我们的重视。关键字造像记书法魏碑，因此对魏碑造像记的学习，不可全盘兼收，而应该在吸取精粹的同时，发挥理性的作用，对其不当之处加以雅化处理，在拟之贵似的基础上，努力追求化古为我。此外，在龙门造像书法中，还有些独特的用笔现象，书法的重要发展时期。魏碑书法形式多样，内容丰富，已经达到了较高的水平，尤以龙门造像书法最具代表性。龙门造像书法以楷体为主，但这种楷书不同于唐代成熟的楷书，其用笔法度没有完全建立，不乏败笔和死板方正之作„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„附图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„浅谈龙门造像书法摘要魏晋南北朝是连笔现象初步剖析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„连笔之美„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„致谢„„„„„„„„„„„连笔现象初步剖析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„连笔之美„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„附图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„浅谈龙门造像书法摘要魏晋南北朝是书法的重要发展时期。魏碑书法形式多样，内容丰富，已经达到了较高的水平，尤以龙门造像书法最具代表性。龙门造像书法以楷体为主，但这种楷书不同于唐代成熟的楷书，其用笔法度没有完全建立，不乏败笔和死板方正之作，因此对魏碑造像记的学习，不可全盘兼收，而应该在吸取精粹的同时，发挥理性的作用，对其不当之处加以雅化处理，在拟之贵似的基础上，努力追求化古为我。此外，在龙门造像书法中，还有些独特的用笔现象，如连笔的使用，不仅表现出行书的笔意，还可避免较多雷同的线条，应该引起我们的重视。关键字造像记书法魏碑上海上海书画出版社，唐长孺南北朝史论拾遗北京中华书局，黎虎魏晋南北朝史论北京学苑出版社，梁书卷五十刘竣传北京中华书局，潘伯鹰中国书法简论上海上海人民美术出版社，卜希砀楷书津梁北京高等教育出版杜，启功启功论书绝句百首北京荣宝斋出版指导教师意见及建议签字年月日课题答辩组意见及建议组长签字年月日系主任意见签字年月日注此表由学生本人填写后交指导教师签署意见，经课题答辩组答辩通过并签署意见，经系主任签字同意后方可开题，否则不得开题。此表作为评定成绩的依据之。附件运城学院本科生毕业论文设计任务书论文设计题目浅谈龙门造像书法学生姓名王静系别美术系专业美术学班级班主题词关键词魏碑造像记书法文献查阅指引孙过庭历代书法论文上海上海书画出版社，唐长孺南北朝史论拾遗北京中华书局，黎虎魏晋南北朝史论北京学苑出版社，梁书卷五十刘竣传北京中华书局，潘伯鹰中国书法简论上海上海人民美术出版社，卜希砀楷书津梁北京高等教育出版杜，内容要求语言流畅，逻辑清晰，论点明确，事实论据充分文献资料丰富，研究方法科学要求文笔流畅立论正确，论据充分，结论合理。要求内容全面详实观点新颖，文字流畅。进度安排展开调查，收集，分类整理，阅读资料并作记录，与实习相结合，作者制定教育实习计划。写出论文初稿，指导教师阅览并提出修改意见。写出论文第稿，指导教师阅览并提出修改意见。指导教师阅览并提出修改意见，并填写中期检查表。写出论文第二稿，指导教师阅览并提出修改意见。指导老师阅览并提出修改意见定稿，打印写论文期间，指导教师与学生至少每周见面次，指导教师做出详细指导记录。完成期限发题日期年月日完成日期年月日学生签字指导教师签字教研室主任意见签字年月日注任务书由指导教师填写经教研室主任及系主任审批后，在第七学期末下达给学生。本任务包括科研专题综述大型实验等。本科生毕业论文设计中期检查表系班专业美术学毕业论文设计题目学生姓名王静学号指导教师李志刚专业技术职务助教指导教师意见错别字较多，论文比较长。第二章与第三章调换位置。结论不明确，附图较模糊。语病太多。签字年月日教研室意见签字年月日系领导小组意见签字年月日备注运城学院本科生毕业论文设计答辩许可证经审查，级班美术学专业王静同学所提交的毕业论文设计，符合学院本科生毕业论文设计的有关规定，达到了毕业论文设计任务书的要求，根据运城学院本科生毕业论文设计工作暂行条例及其它相关文件精神，同意该生提交的毕业论文设计参加答辩。指导教师签字盖章年月日教研室主任签字盖章年月日根据审查，准予答辩。答辩委员会负责人签字公章年月日运城学院本科