1、“.....请输入姓名,请输入年龄请输入手机号,请输入号,请输入邮箱或地址,是否进行修改判断修改,取代函数判断函数判断函数程序中出错是件很平常的事，但找错是件很困难的事，通过找错，我对语言的运行有了更深的了解，同时改出错的喜悦了结构体那部分，并且成功运用在程序中，这样提高了自身的自学水平......”。

2、“.....通过这次课程设计，我也知道了养成良好的变成习惯很重要，这样在编程中思路会更加清晰，而且也会除中用。,排序函数，冒泡法的主要算法，也是排序流程的主要过程。,判断函数，主要功能是判断和的，由于此操作过多，所以单提出来作为函数。四设计总结通过这次课程设计，我自学，输入函数......”。

3、“.....在添加中使用。，交换函数，对送入的两个字符串进行交换。,取代函数，用后个人的信息取代前个人的信息，在删，缓冲输入函数，输入信息的缓冲区，修改中使用，并不直接修改通讯录信息，当用户确认后才会修改。，表头输出函数，负责输出表头。,信息输出函数，可以输出个人的信息相当重要......”。

4、“.....连接这三项的初始化工作和最后操作。，寻位操作函数，是的后续操作，识别查找删除修改三种操作，并给出解决方案。相当重要，主要功能是查找删除修改的中间环节，连接这三项的初始化工作和最后操作。，寻位操作函数，是的后续操作，识别查找删除修改三种操作，并给出解决方案。，缓冲输入函数，输入信息的缓冲区......”。

5、“.....并不直接修改通讯录信息，当用户确认后才会修改。，表头输出函数，负责输出表头。,信息输出函数，可以输出个人的信息，输入函数，无缓冲输入，直接对通讯录进行修改，在添加中使用。，交换函数，对送入的两个字符串进行交换。,取代函数，用后个人的信息取代前个人的信息，在删除中用。,排序函数，冒泡法的主要算法......”。

6、“.....，显示函数，主要函数，主要功能显示录入的信息。，查找函数，主要函数，主要功能查找录入的信息。若有此人，系统会询问用户是否删除信息，是则删除，否则不删除，并返回删除菜单。流程图如图所示......”。

7、“.....此程序提供学号姓名电话三种方式查找待修改人，进行判断是否有此人，若没有，则显示没有此人信息，并返回修改菜单，若有则会逐项进行修改。系统会在修改完成后询问用户是否进行修改，选否则不修改，并且返回修改菜单。流程图如图所示......”。

8、“.....的功能此程序提供按学号和姓名的排序，此函数的算法即冒泡法排序通过对排序量进行交换，从而达到排序的目的。流程图如图所示......”。

9、“.....循环变量比较与两人信息自增自增函数介绍本程序共由个函数组成，其中函数只是调用菜单函数，因此可以算个。其中有个主要函数，直接实现系统功能，其余为辅助函数，辅助主要函数实现对应功能。下面将介绍。菜单函数，主要函数，输出主菜单，用户的工作平台，连接添加查找显示删除修改排序六大模块......”。