少有个偶数时，下列假设正确的是假设都是偶数假设都不是偶数假设至多有个偶数假设至多有两个偶数定义运算，则函数，的图象的条对称轴方程是解析依题意得，选复数∈不是纯虚数，则有≠≠且≠≠≠且≠在由于任何数的平方都是非负数，所以这推理中，产生的原因是推理的形式不符合三段论的要求大前提小前提推理的结果解析大前提，应为任何实数的平方都是非负数故选在次试验中，当变量的取值分别为时，变量的值依次为，则与之间的回归曲线方程为解析把变量的值代入验证知，回归曲线方程为如果执行下面的程序框图，输入那么输出的等于解析当，时，当，时，当，时，当，时，当时，不满足，终止运算，已知数列„，则数列的第项是„„„„解析设数列，则„„∈，„如图所示，程序框图输出的所有实数对，所对应的点都在函数的图象上的图象上的图象上的图象上解析读程序框图知，输出的，依次是这些点都在的图象上满足条件的复数在复平面上对应点的轨迹是条直线两条直线圆椭圆解析，复数对应点到定点，的距离等于，故轨迹是个圆二填空题本大题共小题，每小题分，共分将正确答案填在题中的横线上设复数则答案数列中∈，依次计算，然后归纳猜想答案为解决四个村庄用电问题，政府投资在已建电厂于的概率为答案三解答题本大题共小题，共分解答时应写出必要的文字说明证明过程及演算步骤分在高中阶段，在各个领域我们学习许多知识，在语言与文学领解析几何的基本方法，研究曲线性质的过程是建立坐标系，求曲线的方程，由曲线的方程，由曲线的方程研究曲线的性质，这过程的流程图为解析东莞二模已知实数∈若执行如下图所钟，收拾床褥分钟，听广播分钟，吃早饭分钟要完成这些事情，小明要花费的最少时间为解析由题意可知在完成洗漱收拾床褥吃饭的同时收听广播，故小明花费最少时间为分钟答案分钟坐标法是构成的图示，称为流程图，流程图常常用来表示些过程，通常会有个起点，个或多个终点答案图形符号和文字符号动态小明每天起床后要做如下事情洗漱分道道道道解析从工序流程图中，即使是不合格产品也要经过粗加工检验返修加工④返修检验共道工序二填空题本大题共小题，每小题分，共分将正确答案填在题中的横线上由些先进行计算，得到的结果是来代替输入的，然后进行判断，用来代替进行判断，最终当第个大于的数产生时输出结果下图是产品加工为成品的流程图，从图中可以看出，若是件不合格产品，则必须至少经过的工序数目为最大信息量现从结点向结点传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递则单位时间内传递的最大信息量为按照如图的程序计算，若开始输入的值为，则最后输出的结果是解析将输入后首输出的值为下左图所示程序框图运行后输出的结果为第题图第题图如上右图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的数有理数整数零零有理数整数整数有理数零下图所示程序框图能判断任意输入的数的奇偶性，其中判断框内的条件是第题图第题图在上图所示的算法流程图中，输数有理数整数零零有理数整数整数有理数零下图所示程序框图能判断任意输入的数的奇偶性，其中判断框内的条件是第题图第题图在上图所示的算法流程图中，输出的值为下左图所示程序框图运行后输出的结果为第题图第题图如上右图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量现从结点向结点传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递则单位时间内传递的最大信息量为按照如图的程序计算，若开始输入的值为，则最后输出的结果是解析将输入后首先进行计算，得到的结果是来代替输入的，然后进行判断，用来代替进行判断，最终当第个大于的数产生时输出结果下图是产品加工为成品的流程图，从图中可以看出，若是件不合格产品，则必须至少经过的工序数目为道道道道解析从工序流程图中，即使是不合格产品也„，设计个程序框图，求解析，∈为等差数列，公差由知，程序框图如下选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的算法的三种基本结构是顺序结构选择结构循环结构顺序结构流程结构循环结构顺序结构分支结构流程结构流程结构循环结构分支结构程序框图中的判断框，有个入口和个出口下列判断不正确的是画工序流程图类似于算法的流程图，自上向下逐步细化在工序流程图中可以出现循环回路工序流程图中的流程线表示相邻工序之间的间接关系结构图中基本要素之间般为概念的从属关系或逻辑上的先后关系复数引入后，数系的结构图为下面的结论正确的是个程序的算法步骤是可逆的个算法可以无止境地运算下去完成件事情的算法有且只有种设计算法要本着简单方便的原则实数系的结构图，如下图所示，其中三个框中的内容分别为有理数零整数有理数整数零零有理数整数整数有理数零下图所示程序框图能判断任意输入的数的奇偶性，其中判断框内的条件是第题图第题图在上图所示的算法流程图中，输出的值为下左图所示程序框图运行后输出的结果为第题图第题图如上右图，小圆圈表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量现从结点向结点传递信息，信息可以分开沿不同的路线同时传递则单位时间内传递的最大信息量为按照如图的程序计算，若开始输入的值为，则最后输出的结果是解析将输入后首先进行计算，得到的结果是来代替输入的，然后进行判断，用来代替进行判断，最终当第个大于的数产生时输出结果下图是产品加工为成品的流程图，从图中可以看出，若是件不合格产品，则必须至少经过的工序数目为道道道道解析从工序流程图中，即使是不合格产品也要经过粗加工检验返修加工④返修检验共道工序二填空题本大题共小题，每小题分，共分将正确答案填在题中的横线上由些构成的图示，称为流程图，流程图常常用来表示些过程，通常会有个起点，个或多个终点答案图形符号和文字符号动态小明每天起床后要做如下事情洗漱分钟，收拾床褥分钟，听广播分钟，吃早饭分钟要完成这些事情，小明要花费的最少时间为解析由题意可知在完成洗漱收拾床褥吃饭的同时收听广播，故小明花费最少时间为分钟答案分钟坐标法是解析几何的基本方法，研究曲线性质的过程是建立坐标系，求曲线的方程，由曲线的方程，由曲线的方程研究曲线的性质，这过程的流程图为解析东莞二模已知实数∈若执行如下图所示的程序框图，则输出的不小于的概率为答案三解答题框图知，当时第次循环进入第二次循环，此时，终止循环，输出答案篮球队名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示队员三分球个数右图是统计该名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图，则图中判断框应填答案三解答题本大题共小题，共分，解答时应写出文字说明证明过程或演算步骤分画出选修第二章推理与证明的知识结构图解析知识结构图如下分高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间申请查分本人填写查分登记表，交县区招办申请查分，县区招办呈交市招办，再报省招办省招办复查，无误，则查分工作结束后通知，有误则再具体认定并改正，也在查分工作结束后通知市招办接通知，再由县区招办通知考生请画出该事件流程图解析分药厂生产产品工艺过程备料前处理提取制粒压片包衣颗粒分装包装提取环节经检验，合格进入工序，否则返回前处理包衣颗粒分装两环节检验合格进入下工序，否则为废品画出生产该产品的工序流程图解析该产品工艺流程图如图分电信部门规定拨打市内电话时，如果通话时间不超过分钟，则收取通话费元，如果通话时间超过分钟，则超过部分以每分钟元收取通话费通话不足分钟时按分钟计试设计个计算通话费用的算法，画出程序框图解析设通话时间为分钟通话不足分钟时，按分钟处理，通话费用为元，则程序框图如下分网上购物系统是种具有交互功能的商业信息系统，它在网络上建立个虚拟的购物商场，使购物的过程变得轻松快捷方便网上购物系统分为前台管理和后台管理，前台管理包括浏览商品查询商品订购商品用户注册等功能后台管理包括公告管理商品管理订单管理投诉管理和用户管理等模块根据这些要求画出该系统的结构图解析结构图如下分数列中为虚数单位，且满足，∈求数列的通项公式设„，设计个程序框图，求解析，∈为等差数列，公差由知，程序框图如下选择题本大题共小题，每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的算法的三种基本结构是顺序结构选择结构循环结构顺序结构流程结构循环结构顺序结构分支结构流程结构流程结构循环结构分支结构程序框图中的判断框，有个入口和个出口下列判断不正确的是画工序流程图类似于算法的流程图，自上向下逐步细化在工序流程图中可以出现循环回路工序流程图中的流程线表示相邻工序之间的间接关系结构图中基本要素之