官供体供体受体基因组中导入种调节因子，以抑制抗原抗原抗体决定基因的表达或设法除去该基因，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官考点胚胎移植动物胚胎发育的过程胚胎干细胞的来源及分化分析胚胎干细胞简称或细胞，来源于早期胚胎或原始性腺即囊胚期的内细胞团特点具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何种组织细胞另方面，在体外培养条件下，细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行些遗传改造胚胎干细胞的主要用途是可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律是在体外条件下研究细胞分化的理想材料细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段可以用于治疗人类的些顽疾，如帕金森综合症糖尿病老年痴呆症肝衰竭新衰竭成骨不良④培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题解答解胚胎干细胞来自早期胚胎从动物胚胎发育至囊胚期的内细胞团和胎儿的原始性腺胚胎干细胞具有发育的全能性细胞在饲养层细胞上能维持不分化的状态在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化细胞的另个应用前景为体外诱导分化，从而培育出人造组织器官，进而解决临床上存在的供体器官不足和免疫排斥问题此外，科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造向器官供体基因组中导入种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官故答案为早期胚胎发育的全能性饲养层分化诱导因子免疫排斥供体抗原克隆年月日年海南省海南中学高考生物模拟试卷十选择题每题分，共分下列有关化合物的叙述的是缺硒是克山病的致病原因之哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象麦芽糖和果糖均可以继续水解组成人体遗传物质的核苷酸共有种根据细胞器的功能推测，下列叙述的是汗腺细胞比肠腺细胞具有更少的核糖体生活旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体胰岛细胞与心肌细胞相比，具有更多的高尔基体家鸽与家鸡的胸肌细胞都有线粒体，且数量相同下列有关生物体内酶和的说法正确的是酶能使原来不发生的化学反应发生酶都是在核糖体上合成并经高尔基体加工叶绿体内的运输方向是从基质到类囊体薄膜在剧烈运动时肌细胞产生的速率增加下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是细胞质基质中的最终都和氧气结合释放大量能量植物细胞中在膜上消耗的气体是氧气细胞呼吸过程中释放的能量大部分用于合成检测是否产生二氧化碳可判断酵母菌是否进行有氧呼吸浸入溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和质壁分离复原的现象在此过程中，物质出入细胞的方式先后有主动运输和自由扩散自由扩散和主动境能力强二必考题题，共分回答有关光合作用的问题将生长发育状况相同的经济作物分为两组，组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础下列对生物多样性的理解正确的是生物多样性的丰富程度与自然选择无关生物群落的多样性可以反映生态系统的多样性统中的种生物成分下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息生态系统中的信息传递和能量流动样都是单向的的是动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本最关键的生物成分种生物只能属于生态系乙之间的关系是互利共生无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长无生物乙时，周生物甲种群出生率大于死亡率生态系统的成分包括生产者消费者分解者及非生物的物质和能量下列关于生态系统的成分的叙述，正确进入不会影响群落对环境变化的抵抗力群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响如图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析中的是有生物乙时，甲的数量在第周时达到值生物甲与生物质的化学本质是糖蛋白下列有关群落演替的说法中，正确的是初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显远芳侵古道，晴翠接荒城描述的也是种群落演替现象在草本阶段，各种昆虫刺激细胞增殖和分化成效应细胞，效应细胞能产生抗体与病毒结合物质为抗体，最终将禽流感病毒清除细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应细胞效应细胞与靶细胞密切接触依赖物质，物质刺激细胞增殖和分化成效应细胞，效应细胞能产生抗体与病毒结合物质为抗体，最终将禽流感病毒清除细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应细胞效应细胞与靶细胞密切接触依赖物质，物质的化学本质是糖蛋白下列有关群落演替的说法中，正确的是初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显远芳侵古道，晴翠接荒城描述的也是种群落演替现象在草本阶段，各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响如图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析中的是有生物乙时，甲的数量在第周时达到值生物甲与生物乙之间的关系是互利共生无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长无生物乙时，周生物甲种群出生率大于死亡率生态系统的成分包括生产者消费者分解者及非生物的物质和能量下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本最关键的生物成分种生物只能属于生态系统中的种生物成分下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息生态系统中的信息传递和能量流动样都是单向的生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础下列对生物多样性的理解正确的是生物多生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本最关键的生物成分种生物只能属于生态系统中的种生物成分下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息生态系统中的信息传递和能量流动样都是单向的生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础下列对生物多样性的理解正确的是生物多样性的丰富程度与自然选择无关生物群落的多样性可以反映生态系统的多样性物种多样性比较高的生态系统相对稳定遗传多样性较低的种群适应环境能力强二必考题题，共分回答有关光合作用的问题将生长发育状况相同的经济作物分为两组，组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图在段，组植株叶肉细胞内产生的场所有多选细胞质基质叶绿体基质类囊体线粒体内膜线粒体基质该植株在点时体内有机物总量最少若增加组的透光量其他条件不变，点应向移与点相比，点时叶绿体内的含量填高或低若Ⅱ组植株在点时线粒体中产生的更多，两组相比，此时Ⅱ组植株的总光合速率Ⅰ组植株大于等于小于不确定做出上述判断的理由是根据该实验结果，在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量，单位为克小时，光照强度维持点强度小时，植物积累的葡萄糖为克研究小组以香樟为材料进行了探究生长素类似物促进香樟插条生根的最适浓度实验请分析回答下列问题生长素类似物处理插条的方法通常有实验中生长素类似物处理插条的方法处理时间都应该相同，插条的长势和生理状态也都应该相同，这样做的目的是表是该研究小组获得的实验结果分组甲组乙组丙组溶液浓度清水生根数量条该实验可以说吗浓度较低时对插条生根的影响是，浓度较高时对插条生根的影响是，因此，的作用具有该研究小组的实验能否达到实验目的如果能达到实验目的，请说明理由如果不能达到实验目的，请说吗如何改进如图为家庭甲乙两种遗传病的系谱图，甲遗传病有对等位基因，控制，乙遗传病由另对等位基因，控制，这个两对等位基因独立遗传，已知Ⅲ携带甲遗传病的致病基因，不携带乙遗传病的致病基因请据图分析回答下列问题甲遗传病的致病基因位于染色体上乙遗传病的致病基因位于染色体上Ⅱ的基因型为，Ⅲ的基因型为Ⅲ和Ⅲ再生个孩子，为同时患有甲乙两种遗传病男孩的概率是若Ⅳ与个正常男性照强度维持点强度小时，植物积累的葡萄糖为克研究小组以香樟为材料进行了探究生长素类似物促进香樟插条生根的最适浓度实验请分析回答下列问题生长素类似物处理插条的方法通常有实验中生长素类似物处理插条的方法处理时间都应该相同，插条的长势和生理状态也都应该相同，这样做的目的是表是该研究小组获得的实验结果分组甲组乙组丙组溶液浓度清水生根数量条该实验可以说吗浓度较低时对插条生根的影响是，浓度较高时对插条生根的影响是，因此，的作用具有该研究小组的实验能否达到实验目的如果能达到实验目的，请说明理由如果不能达到实验目的，请说吗如何改进如图为家庭甲乙两种遗传病的系谱图，甲遗传病有对等位基因，控制，乙遗传病由另对等位基因，控制，这个两对等位基因独立遗传，已知Ⅲ携带甲遗传病的致病基因，不携带乙遗传病的致病基因请据图分析回答下列问题甲遗传病的致病基因位于染色体上乙遗传病的致病基因位于染色体上Ⅱ的基因型为，Ⅲ的基因型为Ⅲ和Ⅲ再生个孩子，为同时患有甲乙两种遗传病男孩的概率是若Ⅳ与个正常男性结婚，则他们生个患乙遗传病男孩的概率是Ⅳ的基因型是甲图是生态系统的碳循环示