反应反应生成了碳酸钡沉淀和氢氧化钠，由于反应的量不同，所以，过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是和或和或故填和实验验证认为猜想不成立的实验结论不正确，原因是溶液中氢氧化钠能与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体所以，他们的实验结论不正确故填不正确继续探究由于碳酸钠与氯化钙的反应生成沉淀氢氧化钡与碳酸钠的反应生沉淀，猜想二成立，则氢氧化钡会和碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀，因此会观察到中没有沉淀，中产生白色沉淀故答案为若中没有沉淀，中产生白色沉淀反思与拓展为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时标签要向着手心故填标签要向着手心在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物，还应考虑反应的程度故填反应的程度合理即可四分析与计算补钙剂说明书的部分信息如图所示现将有片该药剂制成的粉末与盐酸混合其他成分不与盐酸反应，恰好完全反应后称得剩余物的质量为该品牌补钙剂每片含的质量为多少该盐酸中溶质的质量分数是多少精确到考点根据化学反应方程式的计算有关溶质质量分数的简单计算分析根据质量守恒分析二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量结合化学方程式可以计算出碳酸钙的质量即可解答根据二氧化碳的质量结合化学方程式可以计算出的质量即可解答解答解根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为设片该药剂中含的质量为，盐酸中含的质量为，↑每片含的质量为该盐酸中溶质的质量分数是答该品牌补钙药剂每片含的质量为该盐酸中溶质的质量分数为年月日年云南省曲靖市中考化学二模试卷选择题题，每题分，题，每题分，共分下列变化中属于化学变化的是蜡烛燃烧玻璃粉碎冰川融化电灯发光有位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是氧气可以燃烧吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气氧气是无色无味的无毒气体氧气可以支持燃烧下列有关物质用途的说法不正确的是用甲醛溶液浸泡食品保鲜用熟石灰改良酸性土壤用干冰进行人工降雨用氧化碳作燃料为了让天更蓝地更绿水更淸，下列建议不可行的是严禁随意焚烧秸秆，以减少的排放大力开发和使用风能太阳能，减少使用化石燃料禁止使用化肥农药，以防止水体污染分类回收垃圾以促进资源再生和利用下表是些物质的，其中显碱性的是物质番茄肥皂水牛奶酱油番茄肥皂水牛奶酱油下列实验操作，正确的是倾倒液体读取液体体积稀释浓硫酸检查装置气密性如图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法的是该元素的元素符号为该元素属于金属元素该元素原子的质子数为该元素的相对原子质量为用微粒的观学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题标号的仪器名称为同学用装置组合制取氧气，发生反应的化学方程式是，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是实验条件已略去，其中表示物质间的转化关系，表示物质间可以相互反应若和反应无明显现象，写出符合反应的化学方程式写出反应的化学方程式三实验与探究化学方程式分，其余每空分，共分是用氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠，次氯酸钠和水，制取次氯酸钠时发生反应的化学方程式为分别为氧化铁盐酸氢氧化钠碳酸钠中的种，它们之间的反应或转化关系如图所示部分物质和反应灰水与反应的化学方程式为和碱反应与相似消毒液是种刺激性气味的高效液体消毒剂，主要成分为次氯酸钠，广泛用于宾馆医院食品加工厂家庭等的卫生消毒，次氯酸钠的制取原理，皮肤粘上会奇痒难忍，你认为可涂厨房中的来止痒的大量排放会形成酸雨，填写或的降雨称为酸雨，在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并喷淋石灰水进行脱硫可减少的排放，石液甲中定含有的溶质是生活中处处有化学，化学与生活密切相关西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用富含元素的食物山药中含有碱性皂角素法，写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式向定量溶液中加入铜和锌的混合物粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙若向固体乙中加入稀盐酸有气泡产生，则固体乙中含有的物质是若溶液甲显蓝色，则溶要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用铜常用于制作导线，因为其具有良好的将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上来留下明显刻痕，说明生活中的铁制品最容易锈蚀，请说出自行车链条防锈的常用方法要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用铜常用于制作导线，因为其具有良好的将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上来留下明显刻痕，说明生活中的铁制品最容易锈蚀，请说出自行车链条防锈的常用方法，写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式向定量溶液中加入铜和锌的混合物粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙若向固体乙中加入稀盐酸有气泡产生，则固体乙中含有的物质是若溶液甲显蓝色，则溶液甲中定含有的溶质是生活中处处有化学，化学与生活密切相关西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用富含元素的食物山药中含有碱性皂角素，皮肤粘上会奇痒难忍，你认为可涂厨房中的来止痒的大量排放会形成酸雨，填写或的降雨称为酸雨，在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并喷淋石灰水进行脱硫可减少的排放，石灰水与反应的化学方程式为和碱反应与相似消毒液是种刺激性气味的高效液体消毒剂，主要成分为次氯酸钠，广泛用于宾馆医院食品加工厂家庭等的卫生消毒，次氯酸钠的制取原理是用氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠，次氯酸钠和水，制取次氯酸钠时发生反应的化学方程式为分别为氧化铁盐酸氢氧化钠碳酸钠中的种，它们之间的反应或转化关系如图所示部分物质和反应条件已略去，其中表示物质液是种刺激性气味的高效液体消毒剂，主要成分为次氯酸钠，广泛用于宾馆医院食品加工厂家庭等的卫生消毒，次氯酸钠的制取原理是用氯气与氢氧化钠反应生成氯化钠，次氯酸钠和水，制取次氯酸钠时发生反应的化学方程式为分别为氧化铁盐酸氢氧化钠碳酸钠中的种，它们之间的反应或转化关系如图所示部分物质和反应条件已略去，其中表示物质间的转化关系，表示物质间可以相互反应若和反应无明显现象，写出符合反应的化学方程式写出反应的化学方程式三实验与探究化学方程式分，其余每空分，共分如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题标号的仪器名称为同学用装置组合制取氧气，发生反应的化学方程式是，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是实验室制取气体时，能用装置收集气体的原因是，若要用装置干燥气体，中应放入的物质名称是实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是，选择的依据是化学兴趣小组在完成酸碱盐的化学性质实验时，做了如下实验向碳酸钠溶液中加入瓶标签破损的溶液如图，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液，同学们对该实验进行了如下探究探究溶液中的溶质是什么提出猜想该小组同学认为溶液中的溶质有两种可能猜想是，猜想是收集资料的水溶液呈中性设计实验同学们设计了如下方案并进行实验实验操作实验现象实验结论取少量溶液于试管中，向其中滴入溶液变红猜想正确探究二过滤后澄清滤液中含有哪些溶质提出猜想猜想和猜想二猜想三实验验证同学们针对猜想进行如下实验实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生猜想不成立他它们的实验结论是否正确太难正确或不正确继续探究设计如表实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于两支试管中，中加入溶液，中加入溶液若中产生白色沉淀，中没有沉淀猜想成立猜想二成立若中都没有沉淀产生猜想三成立反思与拓展为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时应在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物之外，还应考虑四分析与计算补钙剂说明书的部分信息如图所示现将有片该药剂制成的粉末与盐酸混合其他成分不与盐酸反应，恰好完全反应后称得剩余物的质量为该品牌补钙剂每片含的质量为多少该盐酸中溶质的质量分数是多少精确到年云南省曲靖市中考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题题，每题分，题，每题分，共分下列变化中属于化学变化的是了如下方案并进行实验实验操作实验现象实验结论取少量溶液于试管中，向其中滴入溶液变红猜想正确探究二过滤后澄清滤液中含有哪些溶质提出猜想猜想和猜想二猜想三实验验证同学们针对猜想进行如下实验实验操作实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生猜想不成立他它们的实验结论是否正确太难正确或不正确继续探究设计如表实验方案确定滤液中溶质的组成实验操作实验现象实验结论分别取少量滤液于两支试管中，中加入溶液，中加入溶液若中产生白色沉淀，中没有沉淀猜想成立猜想二成立若中都没有沉淀产生猜想三成立反思与拓展为防止标签被腐蚀而破损，倾倒液体时应在分析反应后所得溶液中溶质时，除考虑可溶性的生成物之外，还应考虑四分析与计算补钙剂说明书的部分信息如图所示现将有片该药剂制成的粉末与盐酸混合其他成分不与盐酸反应，恰好完全反应后称得剩余物的质量为该品牌补钙剂每片含的质量为多少该盐酸中溶质的质量分数是多少精确到年云南省曲靖市中考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题题，每题分，题，每题分，共分下列变化中属于化学变化的是要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用铜常用于制作导线，因为其具有良好的将纯铝和铝合金相互刻画，纯铝上来留下明显刻痕，说明生活中的铁制品最容易锈蚀，请说出自行车链条防锈的常用方法，写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式向定量溶液中加入铜和锌的混合物粉末，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙若向固体乙中加入稀盐酸有气泡产生，则固体乙中含有的物质是若溶液甲显蓝色，则溶液甲中定含有的溶质是生活中处处有化学，化学与生活密切相关西瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用