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新步步高2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的生命历程 第11讲 减数分裂与有丝分裂的异同讲义 浙科版(1) 新步步高2017版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的生命历程 第11讲 减数分裂与有丝分裂的异同讲义 浙科版(1)

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液中培养,在第二次细胞分裂的中期后期,个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是中期是和后期是和中期是和后期是和中期是和后期是和中期是和后期是和答案解析有丝分裂中期后期染色体条数的分析类胚胎干细胞来自人体,人体的个正常细胞中含有染色体条数为,有丝分裂中期染色体条数与体细胞相同,后期染色体条数加倍,故无论经过几次分裂,在有丝分裂中期染色体条数都是,后期染色体条数都是。有丝分裂中期后期被标记的染色体条数的分析以个分子为例,双链被标记,转入不含的培养液中培养,由于具有半保留复制的特点,第次有丝分裂完成时,每个分子中都有条链被标记第二次有丝分裂完成时,只有的分子被标记。有丝分裂中期时,染色单体没有分开,而这条没有分开的染色单体中,条被标记,导致整条染色体也被标记。遗传规律发生的细胞学基础减数分裂时发生的变异类型基因突变发生在减数第次分裂前的间期复制时。基因重组减数第次分裂前期四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体间发生交叉互换。减数第次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合。染色体结构和数目的变异减数分裂过程中可能发生染色体上片段的断裂,或断裂的染色体片段进行的移接,从而导致染色体结构变异。减数第次分裂后期同源染色体未分离,或者减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离都会导致染色体数目变异。细胞分裂异常产生的子细胞分析有丝分裂异常Ⅰ同源染色体未分离Ⅱ姐妹染色单体未分开在细胞分裂过程中的去向分析如果用标记细胞中的分子,然后将细胞放在正常环境中培养,让其进行减数分裂,结果染色体中的标记情况如图所示减数分裂过程中细胞虽然连续分裂次,但只复制次。如果用标记细胞中的分子,然后将细胞放在正常环境中培养,连续进行次有丝分裂,与减数分裂过程不同,因为有丝分裂是复制次分裂次,因此这里实际上包含了次复制。第讲减数分裂与有丝分裂的异同考试标准知识内容必考要求加试要求减数分裂中的染色体行为减数分裂与有丝分裂的异同考点减数分裂与有丝分裂的比较二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断三个前期图的判断判断步骤结论为有丝分裂前期,为减数第次分裂前期,为减数第二次分裂前期。三个中期图的判断判断步骤结论为有丝分裂中期,为减数第二次分裂中期,为减数第次分裂中期。三个后期图的判断判断步骤结论为有丝分裂后期,为减数第二次分裂后期,为减数第次分裂后期。减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核数量变化阶段为有丝分裂阶段为减数分裂所示过程与细胞膜的流动性有关有丝分裂前期中期后期末期的分子数目分别是,减数第次分裂相应时期的分子数目分别是减数第次分裂过程中同源染色体依次发生联会四分体分离与自两者末期染色体数目和染色体行为相同,分子数目不同答案解析假如体细胞内的染色体数为,有丝分裂前期中期后期末期的染色体数目分别是,减数第次分裂相应时期的染色体数目分别是第次分裂的叙述,正确的是两者前期染色体数目相同,染色体行为和分子数目不同两者中期染色体数目不同,染色体行为和分子数目相同两者后期染色体数目和染色体行为不同,分子数目相同裂,正确甲图所示细胞中染色单体数为条,乙图所示细胞中无染色单体,正确甲乙两图所示细胞中都有个染色体组,正确。题组三细胞分裂过程中相关数目的变化及曲线图的分析关于同个体中细胞有丝分裂和减数定是减数分裂甲乙两图所示细胞中的染色单体数分别是条和条甲乙两图所示细胞中都有个染色体组答案解析甲图所示细胞分裂后形成的卵细胞的基因型为,乙图所示细胞分裂也可能是雄蜂体细胞的有丝分能发生交叉互换,。蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。如图是蜜蜂些细胞分裂部分染色体的示意图,下列有关判断的是甲图所示细胞分裂后能形成基因型为的卵细胞乙图所示细胞分裂不染色体数为,若该细胞为正在进行有丝分裂的雄蜂体细胞,则子细胞染色体数为,因该细胞处于分裂期,染色质高度螺旋化,故转录停止,但翻译仍可进行,正确因雄蜂的精母细胞内无同源染色体,故该细胞不可能染色体数为,若该细胞为正在进行有丝分裂的雄蜂体细胞,则子细胞染色体数为,因该细胞处于分裂期,染色质高度螺旋化,故转录停止,但翻译仍可进行,正确因雄蜂的精母细胞内无同源染色体,故该细胞不可能发生交叉互换,。蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。如图是蜜蜂些细胞分裂部分染色体的示意图,下列有关判断的是甲图所示细胞分裂后能形成基因型为的卵细胞乙图所示细胞分裂不定是减数分裂甲乙两图所示细胞中的染色单体数分别是条和条甲乙两图所示细胞中都有个染色体组答案解析甲图所示细胞分裂后形成的卵细胞的基因型为,乙图所示细胞分裂也可能是雄蜂体细胞的有丝分裂,正确甲图所示细胞中染色单体数为条,乙图所示细胞中无染色单体,正确甲乙两图所示细胞中都有个染色体组,正确。题组三细胞分裂过程中相关数目的变化及曲线图的分析关于同个体中细胞有丝分裂和减数第次分裂的叙述,正确的是两者前期染色体数目相同,染色体行为和分子数目不同两者中期染色体数目不同,染色体行为和分子数目相同两者后期染色体数目和染色体行为不同,分子数目相同两者末期染色体数目和染色体行为相同,分子数目不同答案解析假如体细胞内的染色体数为,有丝分裂前期中期后期末期的染色体数目分别是,减数第次分裂相应时期的染色体数目分别是有丝分裂前期中期后期末期的分子数目分别是,减数第次分裂相应时期的分子数目分别是减数第次分裂过程中同源染色体依次发生联会四分体分离与自由组合等行为变化,有丝分裂则没有这种变化。下图表示细胞分裂和受精作用过程中核含量和染色体数目的变化,据图分析可得出阶段为有丝分裂阶段为减数分裂所示过程与细胞膜的流动性有关段和段,细胞中含有的染色体数是相等的④段发生了核含量的加倍④④答案解式和时期的方法结合染色体个数和同源染色体行为进行判断结合染色体的行为与形态进行判断特殊细胞分裂的两点关注处于减数第二次分裂过程中的细胞,可能含有同源染色体,如四倍体生物减数第二次分裂。如图处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体,如含个染色体组的单倍体生物体细胞进行的有丝分裂。如图每条染色体中的数目变化分析曲线模型分析染色体的变化特点减数分裂对应时期减数第次分裂前的间期减数第次分裂全过程和减数第二次分裂的前期中期减数第二次分裂的后期减数第二次分裂的后期和末期有丝分裂对应时期间期前期和中期后期后期和末期依据柱状图巧辨细胞分裂的过程若图表示减数分裂的连续过程,则甲为性原细胞,乙为初级性母细胞,丙为次级性母细胞,丁为性细胞。若图表示二倍体动物分裂细胞,则可表示处于减数第二次分裂前期中期的次级性母细胞,以及性细胞可表示性原细胞初级性母细胞和处于减数第二次分裂染色体数为,若该细胞为正在进行有丝分裂的雄蜂体细胞,则子细胞染色体数为,因该细胞处于分裂期,染色质高度螺旋化,故转录停止,但翻译仍可进行,正确因雄蜂的精母细胞内无同源染色体,故该细胞不可能发生交叉互换,。蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。如图是蜜蜂些细胞分裂部分染色体的示意图,下列有关判断的是甲图所示细胞分裂后能形成基因型为的卵细胞乙图所示细胞分裂不定是减数分裂甲乙两图所示细胞中的染色单体数分别是条和条甲乙两图所示细胞中都有个染色体组答案解析甲图所示细胞分裂后形成的卵细胞的基因型为,乙图所示细胞分裂也可能是雄蜂体细胞的有丝分裂,正确甲图所示细胞中染色单体数为条,乙图所示细胞中无染色单体,正确甲乙两图所示细胞中都有个染色体组,正确。题组三细胞分裂过程中相关数目的变化及曲线图的分析关于同个体中细胞有丝分裂和减数第次分裂的叙述,正确的是两者前期染色体数目相同,染色体行为和分子数目不同两者中期染色体数目不同,染色体行为和分子数目相同两者后期染色体数目和染色体行为不同,分子数目相同两者末期染色体数目和染色体行为相同,分子数目不同答案解析假如体细胞内的染色体数为,有丝分裂前期中期后期末期的染色体数目分别是,减数第次分裂相应时期的染色体数目分别是有丝分裂前期中期后期末期的分子数目分别是,减数第次分裂相应时期的分子数目分别是减数第次分裂过程中同源染色体依次发生联会四分体分离与自由组合等行为变化,有丝分裂则没有这种变化。下图表示细胞分裂和受精作用过程中核含量和染色体数目的变化,据图分析可得出阶段为有丝分裂阶段为减数分裂所示过程与细胞膜的流动性有关段和段,细胞中含有的染色体数是相等的④段发生了核含量的加倍④④答案解析图中段是有丝分裂过程,段是减数分裂过程,段是受精作用过程,段是有丝分裂过程在受精过程中,精子与卵细胞的结合和细胞膜的流动性有关段是有丝分裂的间期前期中期,核含量加倍段是有丝分裂的后期,由于着丝粒分裂,染色体数目加倍,是段染色体数目的倍。解本题时,应注意两个指标核含量染色体数目是不对称的。题组四通过柱状图的分析把握细胞分裂过程动物的基因型为,其个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核染色单体与染色体的数量如图所示。
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