和感受。介绍了解到的海外华人的生活情况，体会他们在海外生活的酸甜苦辣，进步体会他们的思乡情结。演唱歌曲我的中国心，引入第二课时。第二课时谈话引入华人们虽然身上穿着洋装，但是心依然是中国心，他们也时刻牵挂着祖国。二主题活动我们的大中华。活动情系中华，为国争光。大足县实验小学华人的故事演讲会学生讲华人的故事。图片展示会学生展示相关图片，并作介绍。情景表演表演海外华人的生活片段。教师课件展示重大活动的场面，北京申奥香港澳门回归赈灾募捐等并配音解说。谈感受体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。活动二美好的祝愿。引导学生选择切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿。如网上传情封书信幅字画寄深情电话传音祖国连着你我他„„在音乐同首歌中展示课前已准备好的字画书信等。活动三归国华侨与我们在起过渡引入今天已经有许多海外学子回国创业，他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智，把自己收集的相关资料跟大家起分享。学生介绍海外学子回国创业的事迹。三升华中国情无论是身在他乡的华人，还是长期生活在国内的我们，咱们都是龙的传人，我们有着相同的血脉相同的根，我们有个共同的家大中华。来，让我起歌唱大中华。大足县实验小学学科品德与社会班级五年级执教谢辉第单元让诚信伴着我第课请你相信我教学目标知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。知道诚信对自己对他人对社会的重要意义。对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。愿意做个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。教学重难点让学生懂得做人要诚实守信。让学生知道言而无信的人会给对方带来不悦，失去别人的信任。查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。教学时数课时教学过程第课时谈话引入新课从前面的学习中我们了解到了什么是诚，什么是信，今天我们将继续来探讨诚信这话题。二分组讨论时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。教学准备，收集古今中外有关诚信的经典事例。把第八页的故事讲给周围的人听，完成调查问卷，了解人们对诚信的看法。利用收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得人无信不立的道理。知道诚实守信是中华的传统美德。教学重难点通过本课的学习感受诚实是立身之本，理解人无信不立，理解诚实在待人处事中的作用，同的诚信卡。六拓展延伸。每天查查自己的承诺是不是做到了，并把自己履行的情况记录在卡上。每周末，凭着这张卡进入诚信乐园的人，都将被授予诚信园民的称号。第课诚信是金教学目标结合生活中的具体具备以后怎么做生汇报例答应的事情，我会„„五制作诚信卡根据入园条件，想想自己是否能进入诚信乐园，并根据自己的情况，每人制作张诚信卡，在上面写上自己的承诺。在班上展示，介绍自己制作只有诚实守信的人才能进入诚信乐园，我们就从点滴做起，努力做个诚实守信的人。你觉得自己能进入诚信乐园吗哪些条件还不具只有诚实守信的人才能进入诚信乐园，我们就从点滴做起，努力做个诚实守信的人。你觉得自己能进入诚信乐园吗哪些条件还不具备以后怎么做生汇报人们对诚信的看法交流课前调查的情况和问卷统计结果，看看划去诚信的人占多大的比例，他们选择丢掉诚信的理由是什么不愿意丢掉诚信的人占多大比例，他们的理由是什么。四学习第九页的案例，体会人无信不立的含义课件出示第九页的案例。讨论仅仅是三次逃票的记录使他失去了工作的机会，这些公司为什么把诚信看的这么重要在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢小结是啊，正如同学们所说的样，人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑，出众的才学，也会因为不被社会承认，他的才学机敏无法展现，金钱荣誉无法获得，可见诚信是人立足与社会的根本，正如孔子所说的出示孔子的话人无信不立。五作业通过收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。第二课时谈话引入诚信是看不见摸不着，然而在我们的生活中无处不在。假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢让我们在生活中调查，用事实来说话。二假如没有诚信交流会孩子们展示自己课前收集调查到的事例。师补充些视频新闻资料安徽省阜阳市不合格奶粉带来的危害引导学生看书中第页和页的插图，结合交流的资料谈谈自己的看法或感受。三分组讨论思考大足县实验小学当社会失去诚信时，那些诚实守信的人们会受到什么影响如果假货充斥市场时，那些诚实守信做生意的商家会受到什么影响当人们之间只有诚实守信的人才能进入诚信乐园，我们就从点滴做起，努力做个诚实守信的人。你觉得自己能进入诚信乐园吗哪些条件还不具备以后怎么做生汇报例答应的事情，我会„„五制作诚信卡根据入园条件，想想自己是否能进入诚信乐园，并根据自己的情况，每人制作张诚信卡，在上面写上自己的承诺。在班上展示，介绍自己制作的诚信卡。六拓展延伸。每天查查自己的承诺是不是做到了，并把自己履行的情况记录在卡上。每周末，凭着这张卡进入诚信乐园的人，都将被授予诚信园民的称号。第课诚信是金教学目标结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得人无信不立的道理。知道诚实守信是中华的传统美德。教学重难点通过本课的学习感受诚实是立身之本，理解人无信不立，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。教学准备，收集古今中外有关诚信的经典事例。把第八页的故事讲给周围的人听，完成调查问卷，了解人们对诚信的看法。利用收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。教学时数课时教学过程第课时谈话引入新课从前面的学习中我们了解到了什么是诚，什么是信，今天我们将继续来探讨诚信这话题。二分组讨论，续编故事。课件出示第八页故事情节。