是要求大家别出心裁，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造裸生活中未必有的，独特的心中之树。板书课题读画自然界中的树品种繁多，但它们都具个共同的特点，即都是由树干和树冠组成的。树的主干比较粗，而且都是上细下祖，从主干中分出的枝干就比较细，而且越分越细，成为枝条。枝条上长叶子，许许多多的叶子就构成了树冠。知道了这个规律，画树就不难了。奇异的树应该具有与自然界中的树类似的树干和树冠，否则它就不是棵树，而是其他别的什么了。但奇异的树还应该与自然界中的树有所不同，这就是它的奇异之处了。例如课本中的水果树，棵树中竟长出不同的水果来，有香蕉糯子石榴菠萝苹果梨等，很奇特，也十分有趣。学。二，讲授新课启发谈话同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。板书课题读画欣赏书中的照片。这些造型各异的储蓄罐十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿倾销朋友来说说。三，制作步骤在空纸盒的顶部剪个小口。根据纸盒的大小形状，设计装饰用的动物图案。将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。可以用几种彩色卡纸剪贴而成用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助些有困难的学生。四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。小学二年级美术教案大嘴青蛙教学目的通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪折画等技能。通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。教学重点学会运用简便的材料进行剪折画等技能。教学难点提高儿童动手能力。，组织教学。二，讲授新课启发谈话青蛙属于两栖类动物。从小到大，青蛙的成长经过了有趣的演变阶段。它们刚出生时是只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圆点似的身体，拖着条小尾巴，像鱼叉不像鱼，随着小蝌蚪天天长大，它先后长出四肢，尾巴也逐渐消失，长成了小青蛙。青蛙喜欢在池塘，小溪里生活，它的游泳本领特强，据说人类的蛙泳的姿势动作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特别发达，弹跳能力很强，它靠捕食小飞虫为生，特别爱吃蚊子及其幼虫子孓，所以青蛙是种对人类有益的生物，我们应该保护它，而不能捕杀它。板书课题读画青蛙长得很丑，其外型特点较突出，双大眼睛长在头顶上，再配上张大嘴巴，前肢较短，后肢较长，肌肉发达，大肚皮里白色，其他地方是绿色或暗绿色的，四肢和背部有些斑纹，制作采用剪折画相结合的方法，制法程序简单，形象概括，而且它的大嘴巴还能动起来呢。制作步骤制作时可先选张卡纸，在纸上确定好青蛙的大小位置后，先对折，用剪刀在青作为剪纸的表现题材抓髻娃娃是男孩还是女孩有哪些变化和寓意导入法激活精神教学过程在制作方法上有什么不同需满。引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。汇报讨论结果动手实践。学生开始构思构图选择表现方法及材料设计制作。教师巡视指导。丑根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。允许差生进行模仿性创作。鼓励学生大胆创新。四师生评价欣赏美。学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。学生互评。欣赏中外卡通教学目的提高学生审美能力。组织课堂纪律。二谈话导入谈话卡通画是种结合定情节内容并与传播途径紧密相连深受大众特别是青少年及儿童喜欢的艺术形式。卡通画常常与漫画的艺术形式纠缠不清，它以连环画的样式出现的时候也很多。卡通作品，有时可以出现在电影电视或者是各种读物上，有时又会高频率地出现在我们日常使用的各式各样的物品中于是，不少中外优秀的卡通作品卡通形象，走进了千家万户，深入人心。读画孙悟空哪吒金刚葫芦娃三个和尚渔童等卡通形象基本土代表了现代我国卡通艺术发展的历程。唐老鸭米老鼠爱丽丝棒球小子等则是国外众多卡通形象的缩影。个经典的卡通形象往往离不开个国家民族的文化背景←并代表着定的价值取向。例如我国传统的卡通人物孙悟空的身上，就浓缩着中国广大劳动人民的审美意趣郁善恶观念膏机智勇敢忠贞不渝疾恶如仇等，这些都是中华民族所崇尚的美德。小学二年级美术教案小画笔的童话教学目的训练学生根据命题记忆，想象，并有绘画形式表达出来的能力。鼓励学生观察生活热爱生活，体会生活之美。教学重点培养学生的想象力和创造力。二年级美术教案教学难点训练学生根据命题记忆，想象的能力。关于色彩的应用。教具放大范图若干张。二年级美术教案教学过程，组织教学。二，讲授新课。，启发谈话画笔是小朋友的好伙伴，我们常常用它描画心中的梦想。可是小朋友知道吗小画笔也有自己的梦想和故事呢,。今天我们就请小朋友说说，画画他们的故事好吗板书课题小画笔的童话，读画。书本上有许多美丽的图画其中小画笔的家画的小朋友和小画笔快乐地玩耍。画笔和天上的小星星画笔像树木样的生长。这幅画和画笔小树林画得有点相似，这几幅画都把画笔拟人化，突出他们的可爱和实用。欣赏范图小画笔愁眉苦脸，原来它们抱怨主人不好好爱护它们，把它们弄得遍体鳞伤，有的还折断了。这幅画教育我们什么生，作画步骤先划出小画笔或小朋友的基本形。添画出画笔的花纹，还有四周的环境和背景。尽量表现出情节。将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助些有困难的学生。四，进行小结。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助些有困难的学生。四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。小学二年级美术教案奇异的树想象画教学目的初步学习想象画的绘画形式，进行涂色练习。培养学生形象思维能力求异思维能力和自我表现能力。教学重点了解想象画的绘画形式，进行涂色练习。教学难点培养学生形象思维能力。教学准备放大范图若干张。，组织教学。二，讲授新课启发谈话本课以奇异的树为题，就要注意什么艺术尝试引导学生进行艺术尝试课后拓展我们的祖国幅员辽阔，各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术，也有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。提问法激活方法探究法激活行为展评法激活灵性教学后记学生学习时会出现对些历史时期和民族文化不了解的情况，要通过对历史文化的了解民族风俗的了解以及直观图片等，加强学生对剪纸的观察分析与对比。要注意学生欣赏时所表现出的多样性和差异性。授课日期专科组长签字年级班周节教师刘俊吉美术课教案课题绣在服装上的故事课时教材分析教学目标了解苗族服饰文化的内涵，能将自己喜欢的图案临摹下来，并能讲解苗族服饰上的图案寓意。培养学生对本民族非物质文化遗产保护的观念和意识，增强民族自豪感。教学重点通过欣赏苗族形式多样制作精美色彩瑰丽具有民族风格和乡土气息的图案纹样的服饰，了解有关苗族的历史文化习俗，感受苗族服饰图案的深刻内涵和美感。增强对祖国非物质文化遗产的认知。教学难点图案形象的特点和对比色的运用。教具准备各种苗族服饰录像图片各种绘画工具。课的结构内容教法教学过程课前准备了解有关苗族的历史文化习俗了解有关苗族服饰特点搜集苗族服装服饰图案的实物或图片。引入新课新授课提问通过课前学习，谈谈你对苗族的了解。学生边，老师边通过展示图片或实物进行补充。通过前面的讨论，你能简单概括下苗族是个怎样的民族引导学生展示交流有关苗族的服饰文化。导入法激活精神教学过程苗族先民不断被迫迁徙，这个过程断断续续地直持续到清朝，直到最终形成了现在的分布格局。引导学生欣赏百鸟衣百鸟衣的传说用途图案特征色彩欣赏价值。苗族不仅将历史传统倾注于口头文学之中，更将它倾注于图画之中，了解有关蝴蝶妈妈的传说。欣赏牛首龙纹的图案，了解有关龙的传说。苗族分布较广，支系众多，服饰有明显的地域差异。学生作业选择幅自己喜欢的服饰图案进行临摹。能讲其寓意。小结组织交流。提问法激活方法探究法激活行为展评法激活灵性教学后记在教学过程中应避免对作品的欣赏变成浏览，泛泛而论，再给学生布置搜集资料和考察任务，这样才能保证学生课前自主学习的实效性和学习积极性。授课日期专科组长签字年级班周节教师刘俊吉美术课教案课题追寻文明的足迹课时教材分析教学目标通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另种凄惨的美，古风古韵的美。通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富历史建筑，并培养学生们保护历史文化遗产的意识。教学重点通过资料的收集了解文化遗产教学难点培养学生保护文化遗产的意识教具准备幻灯片，世界地图及各种材料课的结构内容教法教学过程导入新课地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。板书课题追寻文明的足迹导入法激活精神教学过程二新授教师播放课件古代文明异国风光请同学们说说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。你是要求大家别出心裁，不受日常生活中常见的树的造型形态的束缚，运用想象力去创造裸生活中未必有的，独特的心中之树。板书课题读画自然界中的树品种繁多，但它们都具个共同的特点，即都是由树干和树冠组成的。树的主干比较粗，而且都是上细下祖，从主干中分出的枝干就比较细，而且越分越细，成为枝条。枝条上长叶子，许许多多的叶子就构成了树冠。知道了这个规律，画树就不难了。奇异的树应该具有与自然界中的树类似的树干和树冠，否则它就不是棵树，而是其他别的什么了。但奇异的树还应该与自然界中的树有所不同，这就是它的奇异之处了。例如课本中的水果树，棵树中竟长出不同的水果来，有香蕉糯子石榴菠萝苹果梨等，很奇特，也十分有趣。学。二，讲授新课启发谈话同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。板书课题读画欣赏书中的照片。这些造型各异的储蓄罐十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿倾销朋友来说说。三，制作步骤在空纸盒的顶部剪个小口。根据纸盒的大小形状，设计装饰用的动物图案。将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。可以用几种彩色卡纸剪贴而成用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助些有困难的学生。四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。小学二年级美术教案大嘴青蛙教学目的通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪折画等技能。通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。教学重点学会运用简便的材料进行剪折画等技能。教学难点提高儿童动手能力。，组织教学。二，讲授新课启发谈话青蛙属于两栖类动物。从小到大，青蛙的成长经过了有趣的演变阶段。它们刚出生时是只小小的蝌蚪。小蝌蚪只能生活在水中，小圆点似的身体，拖着条小尾巴，像鱼叉不像鱼，随着小蝌蚪天天长大，它先后长出四肢，尾巴也逐渐消失，长成了小青蛙。青蛙喜欢在池塘，小溪里生活，它的游泳本领特强，据说人类的蛙泳的姿势动作就是模仿青蛙的。青蛙的后腿特别发达，弹跳能力很强，它靠捕食小飞虫为生，特别爱吃蚊子及其幼虫子孓，所以青蛙是种对人类有益的生物，我们应该保护它，而不能捕杀它。板书课题读画青蛙长得很丑，其外型特点较突出，双大眼睛长在头顶上，再配上张大嘴巴，前肢较短，后肢较长，肌肉发达，大肚皮里白色，其他地方是绿色或暗绿色的，四肢和背部有些斑纹，制作采用剪折画相结合的方法，制法程序简单，形象概括，而且它的大嘴巴还能动起来呢。制作步骤制作时可先选张卡纸，在纸上确定好青蛙的大小位置后，先对折，用剪刀在青作为剪纸的表现题材抓髻娃娃是男孩还是女孩有哪些变化和寓意导入法激活精神教学过程在制作方法上有什么不同需