的学会了。在上填上大于号小于号或等于按要求填数前面的个数是，后通过全班说让学生正确建立谁比谁怎么多,多得多，多些。谁比谁怎么少少些，少得多。还有差不多等概念。设置故事情境播放数鸭子儿歌。这首歌真好听，唱歌的小朋友听说咱班的小朋友也非常喜欢小动物，想邀请你们去她的养殖场做客你们愿意吗不过得帮助他解决个问题才行，你们有信心吗姐姐比我，爸爸比我大得多大些不知道该怎样选择，你能帮帮她吗学生回答后说说是怎么想的。通过故事情境的导入为新知做准备。想想初步运用所学知识。跑步的有人，跳远的比跑步的少得多，跳绳的比跑步的少些跳远的可能有多少人跳绳的可能有多少人三学生自评完成课本第九页练习。小红跳了下，小男孩比小红多些。小女孩比小红多得多那么小男孩跳了多少下小女孩跳了多少下完成第和题。感受数学游戏。课后反思第二课时学习内容让学生理解多些多得多少些少得多和差不多的含义能在具体情境中把握数的相对大小关系。学习目标学会用多些少些多得多少着数本题让学生有规律地数数。独立完成书本第题。我拨你写。教师在计数器上拨数，学生写读，说说有几个十和几个。二数的大小最多与最少。出示啄木鸟挂图，说说图意，再比较谁吃得最多，谁吃得最少，并说说理由。小组合作学习完成第题。要求在组内发表自己的想法。只要有道理，答案不唯。比大小。三思考题。书本第题，先独立完成，再组织讨论办法动物餐厅第课时导学内容学会比较百以内数的大小，掌握比较两数大小的方法。导学目标通过创设动物餐厅的有趣情景，感知并会比较以内数的大小。初步感受列数蕴含的规律。激发学生兴趣，培养数学实践能力。导学重点正确比较两数的大小关系。导学难点发现规律，分析应用。导学准备学案导案自学导航听说动物王国新开了家动物餐厅，同学们让我们起去参观下。我们可以看到小猴和小狗都拿了两盘红果，谁拿的盘里装的多呢二小组合作，深入探究引导学生观察主题图画，自己发现问题，得出结果。你能用学过的数学符号表示出谁拿的更多些吗，或复习下大于号小于号和等于号的表示方法。看珠写数，比大小。填填的内容三学生自评比大小作客小猴和小熊分别想请些数字宝宝到家里作客，仔细看看他们都欢迎那些数字宝宝，看好了把宝宝领到他们家去作客。预习导入二合作学习三练习巩固按要求填数前面的个数是，后面的个数是。在和的中间。四家庭作业小调查我们学校有几个班哪个班人数最少哪个班人数最多课后反思第二课时练习课练习内容比较以内数的大小。练习目标能熟练比较百以内数的大小。练习重难点两位数之间的比较。连续几个数的比较，练习过程同学们，我们上节课学习了以内数的比较，现在让我们自测下是不是真的学会了。在上填上大于号小于号或等于号。按要求给老鼠排队。什么西游记作者的锋芒指向谁你为什么喜欢看电视们听过天气预报吗谁来当播音员预报下北京，上海的温度这个温度表示什么意思温差的意思是什么列式计算北京上海的温差。二解决问题练习第题。这是开放性的题目，可以有不同的答案。第小题，让学生自主选择两种玩具计算，再全班交流。第小题，可以计算也可以估算。第题，出示图，先数出唱歌跳舞弹琴的人数，再提出数学问题列式解答。第题，出示情境图，小组合作完成，让学生提出数学问题，列式计算，汇报交流。三游戏教师在讲台前摆放只信箱，把算式卡片分发给学生，进行送信游戏。有时间的话可以进行次只要卡片重新分发四课堂总结今天你有什么进步这些进步是怎么得到的五布置作业课后反思巩固练习学习目标使学生能比较熟练的掌握整十数和两位数加位数的不进位和不退位的加减法。学习过程谈话引入回忆整十数和两位数加位数的不进位和不退位的加减法的计算方法。二练习过程指名板演。其他学生自己计算。说说是怎么想的计算。指名说说是怎么想的核对答案。看图列式。让学生仔细观察，同桌讨论。独立列出算式，计算。这样的算式你能写几个小组讨论，自己填写。核对。我写了几个同意吗选问题，在解答东东作了朵小红花，小芳做了朵小红花。问题共做了几朵小红花东比小芳朵多多少朵小芳比东东少多少朵三小结这节课你有什么收获什么地方觉得学得有点难数铅笔第课时导学内容以内数的认识。导学目标经历从实际情景抽象出数的过程，会数会读以内的数。结合游戏活动，初步感受列数蕴含的规律。导学重点会用各种方法数以内的数。导学难点能够数出几十几后面的整十数，并了解计数单位百。学案导案自学导航同学们我们班有多少人呢回答。我们现在起来数数，看同学们的回答是否正确，„„教师拿出挂图，同学们数出有多少支铅笔。二小组合作，深入探究挂图上有多少支铅笔你是怎样数的小组合作探究数数的方法方法枝枝地数数出铅笔的枝数，二三四„„十五„„九十„„百。方法二两枝两枝地数二四六八十„„五十二„„九十六„„百。方法三五枝五枝地数五十十五二十„„五十五„„百。方法四十枝十枝地数十二十三十„„百。应用于实践抢答数数。老师随便出个数，学生抢答出下个数。同桌之间互相抢答。交流汇报数数的方法。完成课本第三页练习二题。三引导学生归纳总结数百以内的数的方法个个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。四常见误区数数从八十八数到百。八十八八十九九十九十二九十三九十四„„九十百分析数到整十数时，数到八十九想下个整十数是多少，八十的下个整十数是九十，继续数下去数到九十九，下个数是百，而不是九十。快乐天地二大展身手每个小组个人我的十位上比大，我的个位标能熟练比较百以内数的大小。练习重难点两位数之间的比较。连续几个数的比较，练习过程同学们，我们上节课学习了以内数的比较，现在让我们自测下是不是真剧西游记为什么说红楼梦代表了我国古代小说的最高成就它的作者是谁刘姥姥这个人物你知道吗世纪，以徽剧和汉调为基础初步形成了个新的剧种是什么教师引导学生自我小结我国古代四大古典名著图表书名作者朝代主题明清艺术成就京剧绘画课堂练习我国古代最优秀的长篇小说的作者是罗贯中施耐庵吴承恩曹雪芹我国古代文化绚丽多彩，源远流长，成就辉煌。下列文学形式形成主流的先后顺序是诗词小说④曲④④④④中国古典小说的创作进入成熟阶段是在唐宋时期宋元时期明清时期清朝后期课外练习部具有较强的浪漫主义色彩的神魔小说是三国演义水浒传红楼梦西游记我国古典小说中文学性和艺术性结合最好的部是三国演义水浒传红楼梦西游记世纪，以徽剧和汉调为基础初步形成了个新的剧种是豫剧京剧越剧秦腔明朝的著名泼黑画家是徐渭董其昌郑板桥高翔扬州八怪中，其画以竹兰最负盛名的是金农郑板桥罗聘高翔多选下列说法正确的是水浒传是我国第部以农民起义为题材的历史小说三国演义成书于明朝，作者吴承恩西游记是部长篇浪漫主义的神话小说红楼梦是我国古典小说的最高峰课后反思第课开运河创科举序号湖南邵阳隆回县司门前中学邹建平班级姓名导学目标知识点隋朝，建立于年，建立者杨坚隋文帝，都城长安。隋朝统的意义结束了长期分裂局面。隋统的客观原因人民渴望统。年，隋炀帝时开凿大运河，大运河以洛阳为中心，北通涿郡北京，南达余杭杭州。大运河对南北经济文化的交流和国家统巩固起了很大作用。隋文帝开创科举制，隋炀帝时创进士科，科举制正式形成。科举制打破了门第限制，给般知识分子提供了做官参政的机会，对后世影响深远。二课时课时三导学方法阅读讨论四导学过程课前导学快速阅读本文，粗略理解大意。二基础知识检索填空。年，废北周皇帝，建立朝，定都，就是隋文帝。年，灭掉南方的，南北统，结束了长期的分裂局面。大运河的开凿年，下令开凿大运河。大运河以为中心，北通，南达，全长千米说出回答基础知识填空。课堂导学问题探究想想，你还知道唐太宗用人纳，以节省财政开支，提高行政效率。唐朝科举制常设的科目是和，考试内容为和，是做官的主要途径。唐太宗在。加强中央权力，完善科举制。唐朝沿用隋朝的，针对当时的情况，唐太宗大力视选官用人，他认为，他又能从谏如流，任命和为相，人称，他还应用敢于直言的。轻徭役薄赋，知人善任。唐太宗多次减免，保证农民，提倡，促进了社会经济的恢复和发展。唐太宗非常重视。轻徭役薄赋，知人善任。唐太宗多次减免，保证农民，提倡，促进了社会经济的恢复和发展。唐太宗非常重视选官用人，他认为，他又能从谏如流，任命和为相，人称，他还应用敢于直言的。加强中央权力，完善科举制。唐朝沿用隋朝的，针对当时的情况，唐太宗大力，以节省财政开支，提高行政效率。唐朝科举制常设的科目是和，考的学会了。在上填上大于号小于号或等于按要求填数前面的个数是，后通过全班说让学生正确建立谁比谁怎么多,多得多，多些。谁比谁怎么少少些，少得多。还有差不多等概念。设置故事情境播放数鸭子儿歌。这首歌真好听，唱歌的小朋友听说咱班的小朋友也非常喜欢小动物，想邀请你们去她的养殖场做客你们愿意吗不过得帮助他解决个问题才行，你们有信心吗姐姐比我，爸爸比我大得多大些不知道该怎样选择，你能帮帮她吗学生回答后说说是怎么想的。通过故事情境的导入为新知做准备。想想初步运用所学知识。跑步的有人，跳远的比跑步的少得多，跳绳的比跑步的少些跳远的可能有多少人跳绳的可能有多少人三学生自评完成课本第九页练习。小红跳了下，小男孩比小红多些。小女孩比小红多得多那么小男孩跳了多少下小女孩跳了多少下完成第和题。感受数学游戏。课后反思第二课时学习内容让学生理解多些多得多少些少得多和差不多的含义能在具体情境中把握数的相对大小关系。学习目标学会用多些少些多得多少着数本题让学生有规律地数数。独立完成书本第题。我拨你写。教师在计数器上拨数，学生写读，说说有几个十和几个。二数的大小最多与最少。出示啄木鸟挂图，说说图意，再比较谁吃得最多，谁吃得最少，并说说理由。小组合作学习完成第题。要求在组内发表自己的想法。只要有道理，答案不唯。比大小。三思考题。书本第题，先独立完成，再组织讨论办法动物餐厅第课时导学内容学会比较百以内数的大小，掌握比较两数大小的方法。导学目标通过创设动物餐厅的有趣情景，感知并会比较以内数的大小。初步感受列数蕴含的规律。激发学生兴趣，培养数学实践能力。导学重点正确比较两数的大小关系。导学难点发现规律，分析应用。导学准备学案导案自学导航听说动物王国新开了家动物餐厅，同学们让我们起去参观下。我们可以看到小猴和小狗都拿了两盘红果，谁拿的盘里装的多呢二小组合作，深入探究引导学生观察主题图画，自己发现问题，得出结果。你能用学过的数学符号表示出谁拿的更多些吗，或复习下大于号小于号和等于号的表示方法。看珠写数，比大小。填填的内容三学生自评比大小作客小猴和小熊分别想请些数字宝宝到家里作客，仔细看看他们都欢迎那些数字宝宝，看好了把宝宝领到他们家去作客。预习导入二合作学习三练习巩固按要求填数前面的个数是，后面的个数是。在和的中间。四家庭作业小调查我们学校有几个班哪个班人数最少哪个班人数最多课后反思第二课时练习课练习内容比较以内数的大小。练习目标能熟练比较百以内数的大小。练习重难点两位数之间的比较。连续几个数的比较，练习过程同学们，我们上节课学习了以内数的比较，现在让我们自测下是不是真的学会了。在上填上大于号小于号或等于号。按要求给老鼠排队。什么西游记作者的锋芒指向谁你为什么喜欢看电视