时需要加以认真辨析。教学第二部分根据上部分的小结，让学生读题。让学生思考每题的括号里应填什么词。师生共同给出正确的答案。学生照上部分的样子回答问题。小结。教学第三部分学生读题，明确要求。让学生认真回忆类似的同音词。根据列出的同音词，自己出题，同桌或小组回答。师生评议。二教学第二题诵读与感悟诵读我不期望回报教师讲清本题的要求。学生自由练读。教师范读。学生理解着去诵读。指名背诵，集体背诵。感悟三教学第三题写好钢笔字指导学生观察书写格式，字与字之间字与标点之间的距离及每个字方在行中的位置。重点指导哈尔威履行邓词的间架结构和整体布局。练习。第二课时教学内容第四题口语交际第五题学写毛笔字教学目标通过口语交际来练习采访，学会有礼貌得体的采访。学写毛笔字。教学重难点学习采访的几个注意点要有目的性。确定采访对象，列好采访提纲。提问要有礼貌，语言要得体。记录重要内容。教学过程教学第四题口语交际审题。指名读题目帮助学生弄清本次口语交际的要求。指导。学生确定采访目的。根据不同的采访对象准备整理好采访提纲。准备采访时所用物品。学生以小记者的身份练习采访。推选两个同学上讲台分角色进行采访。评议。反馈。五教学第五题学写毛笔字出示学生的优秀书法作品让学生欣赏。学生对照自己的毛笔字谈感受。审题。指导。反馈。负荆请罪教学目标学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来。能分角色朗读课文。练习排演小话剧。通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。教学重点通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。教学难点体会蔺相如为国家而不计较私怨委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。教学时间三课时第课时教学内容学习生字词，初步朗读课文教学目标学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来。学会阅读剧本。教学重点学会阅读剧本。教学难点理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说负荆请罪这个成语的由来是怎样的可怕灾难呢自由轻声朗读第自然段，并画出有关语句加以体会。交流。刻间，所有的人都奔到甲板上，男人，女人，孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着你能想象出是什么样子吗播放电影泰坦尼克片断，感受灾难的可怕与人们在大难临头时的恐惧。练习朗读，读出灾难的可怕以及它突然降临时人们的惊慌与恐惧。面对如此糟糕的情况，人们的生命安全还有保证吗请同学们课后阅读课文的自然段。三作业描红临写生字，并抄写词语板书设计船长遇险救援殉职第二课时教学内容学习课文救援部分学习课文殉职部分教学目标能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧沉着果敢镇定指挥以身殉职的高尚品质和忠于职守先人后己爱护弱小的做人之道。有感情地朗读课文，背诵哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上„„他又次运用了成为名英雄的权利。学习通过人物的语言和行动来表现人物品质的写法。教学重点能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文片段。教学难点理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧沉着果敢镇定指挥以身殉职的高尚品质和忠于职守先人后己爱护弱小的做人之道。教学过程复习导入过渡在可怕的灾难降临到诺曼底号上时，人们都惊慌失措。这时，船长哈尔威履行起了自己的职责迅速组织大家自救。结果如何呢二学习课文救援部分请同学们自由朗读课文，读好后思考，哈尔威船长在组织自救的过程中，共下了几次命令每次都是在什么情况下发出的可以划划注注。交流讨论好，大家读得都很认真，我想定也思考得很深入，哈尔威船长在组织自救的过程中，共下了几次命令次投影出示四次命令哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道大家安静，注意听命令,把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上船员断后。必须把人全部救出去,让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗在，船长。哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他,快救克莱芒,动作再快点,在这四次命令中，给你留下词，理解由生字组成的词。能正确流利地朗读课文。理清课文脉络，概括文章大意。教学重点能正确流利地朗读课文。教学难点理解由生字组成的词理清课文脉络，概括文章大意。教学过程导入新课今天我们起来学习法国伟大作家雨果写的篇小说船长。板书船长故事发生在英国南安普敦附近，那是年月日夜晚，船长哈尔威像平常样把诺曼底号轮船从南安普敦开往格恩西岛，谁也没想到场可怕的灾难正悄悄逼近诺曼底号轮船，究竟发生了什么同学们打开课本，读课文。二初读课文学生读文。要求放声读课文，注意读准字词，读通句子，难读的地方要多读几遍。画出不理解的词语，联系课文想想其意。自己质疑。检查出示词语指名朗读，注意加点字的读音。了解词语掌握情况，重点理解下列词语的意思。调遣调派，差遣。履行实践自己答应做的或应该做的事。肇祸闯祸。深渊很深的水。井然有序形容严谨而有条理，点都不紊乱。指导书写生字学生质疑。引导学生理清课文脉络。默读课文，说说课文主要讲了件什么事教师相机板书遇险救援殉职学生讨论交流分段结果。概括段落大意。二学习课文遇险部分诺曼底号遇上了场可怕的灾难。是怎样的可怕灾难呢自由轻声朗读第自然段，并画出有关语句加以体会。交流。那是正在全速前进的玛丽号巨轮，它直向诺曼底号的侧舷撞来，只听声巨响，诺曼底号的船身下被剖开了个大口子。朗读剖，理解它的意思，想象玛丽号的船头就像把刀样，下子就把诺曼底号撞开了个大口子。船发生了可怕的震荡，顷刻间，所有的人都