呢阅读节水新概念。以加入世界没有了水为主题，展开讨论。有人说，世界上最后滴水将是人类的眼泪，请谈谈你的看法。分组朗读课文页自然资源紧急求救中森林资源告急矿产资源告急的段落。自己仿写土地资源告急。三教学互动二阅读复活节到衰落的秘密。用自己的话说说，复活节到衰落的秘密是什么。请几位同学分别朗读课本页许强黄春雨任丽的话。你想说什么请在课本相应的地方写下来。阅读世界上发现最早的资源与环境保护法。在这部最早的资源与环境保护法中，提到了些保护资源与环境的具体措施，你觉得这些措施的提出，体现了我们祖先怎样的观念这些措施在今天还有用吗如果今天再次制定，你认为还需要补充哪些方面的条例每年的世界环境日都会确定个主题。你知道围绕今年世界环境日的主题，各地举行了哪些活动吗请同学朗读课本第页王大同同学的话。你还知道哪些我国保护自然资源的相关法规学生交流，老师补充。如果家乡的自然资源遭到破坏，你会通过什么途径来保护它们四作业就保护自然资源这问题达成共识，写下来。第课时教学目标教育学生从自身做起，合理使用和节约自然资源。让学生自觉地保护和节约自然资源，并向周围人宣传善待资源。帮助学生认识到人类对自然资源应有的态度，了解和掌握在生活中节约自然资源的途径，实现经济社会可持续发展。教学重点难点帮助学生认识到人类对自然资源应有的态度，了解和掌握在生活中节约自然资源的途径，实现经济社会可持续发展。教学准备向家人了解自己家每月用电用水量大约各是多少。教师自己设计绿色记事本。教学过程导入教师展示自己设计的绿色记事本，把自己纪录的内容与学生分享。二教学互动阅读绿色记事本。说说这本绿色记事本的特点和用途。请同学们朗读环保收支簿。你家每月用电用水量大约各是多少这些电和水用在哪些地方呢结合你家用电用水情况，谈谈你觉得你家用电用谁还有节约的空间吗阅读绿色信息。你知道哪些类似的绿色信息你从什么渠道获取这些绿色信息的请说出来和全班同学交流下。三作业以小组为单位，办期绿色环保小报，作为对今年世界环境日的纪念。板书设计自然资源取之不尽吗全球自然资源频频告急二我们还能给子孙留下什么三善待资源，持续发展全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的，它力求突破知识单的传统教学模式，注重促进学生的情感态度价值观能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为四个单元，第单元我们生活在个地球村，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积行政区划地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元地球生病了，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元世界问题还不少，使学生懂得和笑是种坦然，种欣赏，种包容，种关爱„„哈嘿第课可爱的地球拟课时与人交流合作，分享快乐。使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。单元课时划分我的这年课时去中学看看课时我们的毕业定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。单元教学要求知道自己是集体的员，感受同学之间的友爱之情，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉。学会业典礼拟定教时教时进度月日至月日单元教材分析教材提供的是六年级学生最熟悉的话题，通过本单元的学习，通过对过去的回忆和对将来美好生活的展望，激发学生的上进心和求知欲。单元教学重点难点使学生能够逐步学会确问题所作出的努力和产生的效果。单元课时划分战争何时了课时科学技术的喜与忧课时我在联合国做报告课时第二学期品德与社会科单元教学计划单元第四单元新的生活就要开始了课题我的这年去中学看看我们的毕教学要求让学生知道战争给人类社会，特别是给儿童带来的苦难，同时了解科技在战争中人们的生活中的正面和负面的影响。结论。二探究学习地球的形状与面貌我们现在都知道地球是个球体，那么古代人类如何了解地球是个巨大球体的呢时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢学生交流。对比实验模拟海边看船。小组讨论，得出结论地球是个球体。出示地球仪地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同学生观察总结，教师补充。引导学生说说地球仪的主要构成。学生发言后，简单介绍地球仪上的地轴经线纬线赤道北极南极。地球表面真实的原貌是怎样的呢读加加林的描述，讨论。小组比赛在地球仪上找大洲大洋。三知识拓展复习与巩固活动爱他所居住的地球，爱周围的草木，并从这种理性和关爱出发，去规定和约束自己的行为。单元课时划分地球在发低烧课时天有不测风云课时许多物种消失了课时可怕的物种入侵课时自然资源取之不尽吗课时第二学期品德与社会科单元教学计划单元第三单元世界问题还不少课题战争何时了科学技术的喜与忧我在联合国做报告拟定教时教时进度月日至月日单元教材分析本单元以少年儿童的口吻，从儿童的视角谈论起战争科技世界性组织对儿童生活的影响，体现了教材中走进世界的主题。单元教学重点难点使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。单元教学要求让学生知道战争给人类社会，特别是给儿童带来的苦难，同时了解科技在战争中人们的生活中的正面和负面的影响。为了维护世界和平促进人类发展，有远见地人们组建了联合国。使学生了解联合国为解决世界儿童问题所作出的努力和产生的效果。单元课时划分战争何时了课时科学技术的喜与忧课时我在联合国做报告课时第二学期品德与社会科单元教学计划单元第四单元新的生活就要开始了课题我的这年去中学看看我们的毕业典礼拟定教时教时进度月日至月日单元教材分析教材提供的是六年级学生最熟悉的话题，通过本单元的学习，通过对过去的回忆和对将来美好生活的展望，激发学生的上进心和求知欲。单元教学重点难点使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。单元教学要求知道自己是集体的员，感受同学之间的友爱之情，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉。学会与人交流合作，分享快乐。使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。单元课时划分我的这年课时去中学看看课时我们的毕业典礼课时如果你笑对生活，生活便会对你惠顾如果你笑对朵花，花儿便会努力为你绽放如果你笑对群孩子，孩子便会茁壮成长。笑是种坦然，种欣赏，种包容，种关爱„„哈嘿第课可爱的地球拟课时第课时教学目标让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关，激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往，从而激发学生探究科学奥秘的积极性。培养学生对材料收集整理分析归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了个艰苦和漫长的过程。重点难点让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关，激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往，从而激发学生探究科学奥秘的积极性。教学准备请学生在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。让学生收集能证明地球是球体的有关材料。地球的图片，地球仪。教学时间第周星期教学过程导入看看说说，认识地球出示杨利伟的图片资料。