己已经具有哪些优势继续讨论自己的担优有哪些教学互动五访谈学哥学姐。教学互动三组织同学进步讨论，为迎接中学生活，自己还有哪些不足的地方师同学们对中学生活有这样那样的担心，大家能不能开动脑筋，想想办法，尽量发挥自己的优势，改正自己的不足，为适应中学生活想出些高招呢组织小组同学交流，然后请部分学生发言。我们的毕业典礼教学目标通过自己对毕业典礼的设计和准备，初步了解组织学校活动的程序，初步具备设计班级学校活动的能力。亲身体验对小学生涯的回顾，总结和惜别，具备中小学过渡时应有的心理准备。唤起同学之间师生之间的情感，激发同学胸怀理想展望未来的豪情。课时安排教学过程第课时课前准备往届毕业典礼资料。中学毕业典礼资料。导入播放段以往的毕业典礼录像。教学互动请同学针对录像提问，看到了什么想到了什么教学互动二组织同学评价所看到的录像中包含了哪些道理。教学互动三组织同学阅读课本上提供的三个小学毕业典礼的场景。教学互动四请同学自己谈谈喜欢这样的毕业典礼形式吗还有没有听说过其他形式的毕业典礼同学们自己设计毕业典礼，有好的创意吗结束过程征集下节课上交的毕业典礼的主持人串词和方案。第二课时课前准备老师充分阅读并仔细评价学生上交的毕业典礼方案，选择其中比较优秀的个。选出班级模拟毕业典礼的主持人。导入今天，我们起根据你们的方案模拟我们的毕业典礼。教学互动分别选择个班级中较好的方案，进行毕业典礼活动的模拟。组织同学分组讨论比较修改，整合出比较完善的方案交给学校待选。教学互动二师毕业在即，同学们是不是对同学之间的友情还很眷恋是不是对老师对母校有所很多话要说大家交流下。教学互动三组织学生朗读课本上的历史资料，并请几位同学说说读后的感受。结束过程在课本的留白处写上自己的毕业赠言。苏教版六年级品德与社会下册全册教案我们生活在个地球村可爱的地球第课时教学目标让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关，激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往，从而激发学生探究科学奥秘的积极性。培养学生对材料收集整理分析归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了个艰苦和漫长的过程。重点难点让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关，激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往，从而激发学生探究科学奥秘的积极性。教学准备在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。让学生收集能证明地球是球体的有关材料。地球的图片，地球仪。教学过程导入看看说说，认识地球出示杨利伟的图片资料。学生交流课前收集的关于神州五号飞船首次载人飞行的有关报道和资料。从卫星上看，地球是什么样子的看书上插图，引导学生阅读教材上的天地对话我看到咱们美丽的家了。提出疑问杨利伟从神州五号飞船上看到的地球是什么形状的组织小组讨论，得出地球形状的初步结论。二探究学习地球的形状与面貌我们现在都知道地球是个球体，那么古代人类如何了解地球是个巨大球体的呢时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢学生交流。对比实验模拟海边看船。小组讨论，得出结论地球是个球体。出示地球仪地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同学生观察总结，教师补充。引导学生说说地球仪的主要构成。学生发言后，简介地球仪上的地轴经线纬线赤道北极南极。路线按东北地区海南岛黄土高原和华北地区长江中下游学习阅读方格统计图，分小组计算面积数，得出结论中国的面积很大，与整个欧洲的面积相差无几。学生分小组朗读中国小档案。以小组为单位，各自介绍我所知道的中国档案资料。读图练习在中国行政区图上找出中国理位置。在学习中进步提高学生阅读地图的能力，提高利用地图来解决实际问题的能力。在地图阅读资料收集分类整理系统分析的过程中，学生能学会如何查询资料，如何有效的进行信息提炼，从而培养学生自主学习的能力和本领，也强化了团队合作的精神。在学习过程中，进步增强爱国主义情感，并让这种情感有机地融入学生的学习和生活中。重点难点让学生认识到中国是世界地球村的普通员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐世界和平的个重要因素。教学准备中国行政区地图，地球仪。收集邻国和隔海相望的国家的景观图片民族服饰图片等。录音机。教学过程导入讲故事鉴真和尚东渡日本。看中国行政区地图，找出日本的位置，导入新课。二教学互动中国的邻居有多少中国的邻居可分哪几类指导学生按顺序在地图上把个邻国找出来。让学生在地图上找出我国的主要海上邻国，并说说它们分别与我国相隔哪些海洋。根据自己的课外知识，向同学们介绍其中自己比较熟悉的邻国与它们的首都。看世界地图，比比，日本和美国距我国的距离哪个更远。什么是比例尺阅读小百科。自古到今，人们交往的方式有何变化提出观点习与巩固分小组，各自交流三节课的学习体会，然后，小组合作完成图画创作。小组分角色朗读地球，我的母亲。集体阅读世界地球日资料。教师介绍近几年地球日的主题。从世界看中国第课时教学目标让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国地域辽阔，内部差异明显特点的理解。在这个过程中，激发学生对于祖国大好河山的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。帮助学生了解我国地理位置的优越性，正确理解区域差异大，人口众多对我国经济建设带来的负面影响。重点难点通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国地域辽阔，内部差异明显特点的理解。教学准备东西半球图地球仪。中国地形图中国行政区划地图挂图。录音请到天涯海角来黄河颂康定情歌青藏高原。各地区风光的景观图。教学过程导入出示中国长城故宫兵马俑云冈石窟等图片。请两位学生分别扮演迈克和袁小光，相互自我介绍，说明目的，各自介绍自己的国家所在的大洲位置。由迈克提出中国在哪里导入新课。二教学互动出示世界地图，找出瑞典和中国的地理位置。小结从南北半球看，中国在北半球从东西半球看，中国在东半球从世界大洲大洋的位置看，中国在亚洲东部，太平洋西岸。迈克提出新问题中国与他的国家谁大指导看图中国陆地面积与欧洲面积的比较图。学习阅读方格统计图，分小组计算面积数，得出结论中国的面积很大，与整个欧洲的面积相差无几。学生分小组朗读中国小档案。以小组为单位，各自介绍我所知道的中国档案资料。读图练习在中国行政区图上找出中国的首都主要岛屿台湾岛和海南岛，认识中国濒临的海洋。介绍中国的行政区划。三小导游活动根据中国地形图，设计几条迈克的旅游路线，选择其中条。将旅游路线按东北地区海南岛黄土高原和华北地区长江中下游地区的顺序设计。确定在各个地区想了解什么，让学生各抒己见。播放东北人都是活雷锋，学习东北地区内容。了解吉林雾凇长白山天池朝鲜族。师讲解东北平原是我国最大平原，也是我国最主要的粮食生产基地。