1、像棵松树样挺拔，不动摇稍带领做各种模仿动作。当听到集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快静齐的对为胜。教与学的方法教师简单讲解并做要求学生听指挥练习教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正服装情况，进入课堂。组织方法成四路纵队集合如右图要求队伍整齐，精神饱满。游戏快快集合。游戏方法先排成四路纵队。发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师素质目标提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标培养团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点掌握立正稍息的做。

2、节了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新学生分组练习比赛针对比赛的不足加以纠正，并小结组织要求认真游戏，兴趣盎然，遵守游戏规则和方法。中大尾声恢复课后小结二师生告别教师作小结二宣布下课教师作小结二师生告别组织成四路纵队集合小预计练习密度预计最高心率次分第课时室内课教学内容什么是体育课为什么要上体育课养成正确的身体姿势人体的形态。教学目标认知目标明白体育课的真正含义以及意义养成正确的身体姿势的要求人体形态的名称。教学重难点学生的认知水平与记忆力水平。教具准备教学过程导。

3、确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如踝关节踢足球时控制球的能力。注讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢游戏指鼻子游戏方法以同桌为单位，个小朋友拿着另个小朋友的左手，做拍导入讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范学生听指挥练习，然后分小组练习教师观察学生练习重新练习预期目标复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二主体部分新授内容立正稍息导语小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站。

4、讲解，可进行质疑，提出问题学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛对不到位的动作加以纠正注意长方形的四条边是用来走的，圆形的弧线用来跑，走跑交替要求根据要求认真进行练习中升华二无窝的兔方法球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后人迅速跑到排头，快队为胜。规则传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递，二无窝的兔导语有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧„„教师讲解具体方法并示范组织学生进行练习比赛针对比赛的事不足加以纠正二无窝的兔了解具体故事情。

5、钟。正确的姿势是头抬平直双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。立。俗话说立如松。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。三结束部分分钟导语小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗那扭髋扭下，髋部在哪里所以小朋友我们定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。让个小朋友上来做示范，老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正。

6、法，集合时反应能力。教学过程导入部分课堂常规检查师生问好，宣布教学内容，检查学生第三课时课题立正，稍息教学内容，快快集合。堂常规师生问好，检查学生服装问题，宣布本课教学内容，步入课堂。组织成四路纵队集合如图要求动作整齐，优美，活泼，轻松。，模仿操音乐伴伸展运动头部运动上肢运动教学方法讲解示范，分解领做，连续领做。二主体部分分小鸟飞行导语小朋友，小鸟在天空中自由自在的翱翔，你们想成为只小鸟和他们样无忧无虑的飞翔吗今天老师就带着大家去飞翔番。组织如图队形变换用小鸟飞形式带。

7、入部分分钟课堂常规师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法导入语小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们样获奖吗他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课体育课的真正作用是什么学生作答，教师点评，纠正不足之处。作出总结，可让学生来总结。注体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，。

8、程导入部分课堂常规检查师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。组织方法成四路纵队集合如右图要求队伍整齐，精神饱满。游戏快快集合。游戏方法先排成四路纵队。发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带领做各种模仿动作。当听到集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快静齐的对为胜。教与学的方法教师简单讲解并做要求学生听指挥练习教师反馈给学生练习的情况，针对不足加以纠正重新练习预期目标复习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反应能力。二主体部分。

9、是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务„„二基本部分分钟导语小朋友对坐立行并不陌生，但不定都正确，也不定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。教与学的方法导语让学生分小组讨论，派代表回答。教师观察学生讨论。学生总结，教师评价。让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。注坐。俗话说坐如。

10、队尾的个。也不能和母鸡互相推拉撞扭。小鸡在躲闪时不要掉队。，整队，总结本课教学内容，师生告别。，宣布下课。场地安排个排球场。预计练习密度预计最高心率次分。第三课时课题立正，稍息教学内容，快快集合。，立正，稍息，丢手绢教学目标认知目标通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性技能目标经过反复练习立正稍息来形成正确的动作技能，使动作做到协调性。素质目标提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标培养团结友爱，稳重的优良品质。教学重难点掌握立正稍息的做法，集合时反应能力。教学过。

11、新授内容立正稍息导语小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像棵松树样挺拔，不动摇稍息时也样站的很不错，你们要向他们学习，做个高大的人物。教与学的方法导入讲解立正稍息的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范学生听指挥练习，然后分小组练习教师观察学生练习的情况，并及时对错的进行纠正集合队伍，进行小节。让学生上来示范，检查练习情况。预期目标大部分同学都能做到正确。三结束部分，游戏丢手绢游戏方法把全班学生分成两组，每组学生站成个圆圈，蹲在地上。教师任意。

12、到场地。安全线安全线，场地布置中间的两平行线的距离为米，中间线到与自己相近的线的安全线距离米。，游戏方法把学生分成两组或四组，各组相距米站立，剪刀动作伸右手两指，石头动作右手握拳，布的动作平伸右手，五指分开，各组先悄悄决定出什么动作后，站在平行线后面。剪刀剪布剪刀胜，布包石头布胜，石头砸剪刀石头胜，令下，各组同时出动作，失败的组向本组安全线逃跑，胜组追拍，做完规定次数后，以追拍着人数多的组为胜。，教学方法学生站在原地听取教师讲解动作以及示范动作示范，纠正要求认绕过去拍。

参考资料：

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[2]［定稿］西师版数学第四册备课全册教案_教案范文（8）（第33页，发表于2022-06-26）

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[5]［定稿］西师版数学第六册全册教案_教案范文（5）（第31页，发表于2022-06-26）

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[10]［定稿］西师版数学第一册全册教案_教案范文（0）（第94页，发表于2022-06-26）

[11]［定稿］西师版数学第06册全册教案_教案范文（9）（第60页，发表于2022-06-26）

[12]［定稿］西师版数学第04册全册教案_教案范文（8）（第51页，发表于2022-06-26）

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[18]［定稿］西师版数学二年级下册教案(最新修改)（2）（第110页，发表于2022-06-26）

[19]［定稿］西师版数学二年级下册备课全册教案_教案范文（1）（第58页，发表于2022-06-26）

[20]［定稿］西师版数学二年级上册教案(新版本)（0）（第63页，发表于2022-06-26）