1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....选择设置选项卡，切换到设置颜色和分辨率对话框，如图所示。图显示属性对话框设置选项卡在颜色质量下拉列表中选择颜色位数。如选择高位。拖动屏幕分辩率框中的滑块可以调整显示器的分辨率，例如将屏幕分辨率设置为像素。设置完毕后，单击确定按钮。字体设置字体是组具有特定风格的字符集。它体现了字符的外观特征。支持三种类型字体。轮廓字体它是由直线和曲线命令生成的，可以缩放和旋转，输出美观。轮廓字体有和两种类型，是的扩展型。矢量字体它是根据数学模型生成的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....目前许多程序仍然使用这种字体。支持，和三种矢量字体。光栅字体光栅字体即点阵字体。它用系列点来表示字形，字体存储在位图文件中。中文中已预装了多种字体，用户既可以添加字体，也可以删除字体。查看字体查看字体的步骤如下打开控制面板窗口，并切换到经典视图方式。双击控制面板窗口中的字体图标，打开字体窗口，如图所示。图字体窗口在字体窗口中，列出了中文已经安装的字体。字体文件的图标上标有，表示该字体是字体字体文件的图标上标有两个，表示该字体是字体字体文件图标上标有个红色字母......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如果需要了解种字体的样例，可双击该字体的图标，打开字体样例窗口，如图所示。该窗口中列出了字体名称字体文件大小版本及各种大小的字例。计算机应用基础教学教案下载样章教学的目的与要求教学目的熟练使用管理计算机系统的软件文件夹和文件。教学要求掌握的运行环境基本组成和基本操作。熟练掌握开始菜单的使用。熟练使用我的电脑管理文件夹文件和磁盘。教学的重点与难点教学重点使用我的电脑管理文件夹文件和磁盘。磁盘管理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....教学要求掌握控制面板的打开组成和作用。掌握屏幕保护分辨率和颜色数的设置。熟练掌握字体设置输入法设置。熟练掌握打印机的安装和设置。教学的重点与难点教学重点字体设置输入法设置。打印机的安装和设置。时钟显示按用程序......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....关闭窗口右击任务栏中的应用程序窗口按钮，在弹出个快捷菜单中选择关闭命令。相似任务分组相似任务窗口按钮归入同类窗口按钮组。若要取消以上功能，可按以下方法文是多任务的操作系统，可同时打开多个应用程序和文件。凡是已打开的程序皆以按钮形式显示于任务栏中部的窗口按钮栏中。单击任务栏中应用程序的窗口按钮，按钮将凹下去，该程序便成为当前应。象的快捷菜单或帮助提示。鼠标指针形状不同的状态下鼠标指针呈现不同的形状，其意义如下箭头，称为移动标记，随鼠标在屏幕上移动。沙漏......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....表示正在执行程序，要等待。手示，称为指向标记，表示链接点位置。字，称为编辑标记，作为文本编辑的插入点。窗口操作窗口是用户与程序进行沟通的界面。系统的窗口的组成基本相似。双击桌面上我的电脑快捷图标，打开我的电脑窗口，如图所示。图我的电脑窗口窗口的组成标题栏标题栏是位于窗口最上方的个长条。标题栏中有窗口的名称，标题栏的最右边有三个按钮，分别是最小化按钮最大化按钮和关闭按钮。标题栏的左端是控制菜单图标，单击该图标或按键组合键空格，即弹出下拉菜单......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可实现窗口的命令前的标志，桌面上将不显示任何图标。清除桌面图标删除桌面快捷图标有如下几种方法运行桌面清理向导直接用鼠标把不需要的桌面图标拖放到回收站图标上右击要删除的桌面图标，在弹出的快捷菜单中选择删除命令。选定要删除的桌面图标，单击键。任务栏任务栏位于桌面的底部，可分为四个部分开始按钮快速启动栏窗口按钮栏通知区域，如图所示。图中文任务栏开始按钮开始按钮位于任务栏的左端，单击该按钮，弹出开始菜单。几乎所有的操作都可以从此开始。快速启动栏开始按钮的右侧是快速启动栏......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....分别是按钮按钮和显示桌面按钮。单击快速启动栏中的按钮，即启动相应的应用程序。显示桌面按钮是桌面与窗口的切换开关。添加或删除快速启动栏中的按钮若要添加快速启动按钮，只要将桌面上或窗口中的快捷方式图标拖放到快速启动栏中。若要删除快速启动按钮，只要右击该按钮，在弹出的快捷菜单中选择删除命令。显示或隐藏快速启动栏。右击任务栏的空白处，在弹出的快捷菜单中选择工具栏命令在工具栏命令的级联菜单中，单击快速启动命令，可以显示或隐藏快速启动栏......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可同时打开多个应用程序和文件。凡是已打开的程序皆以按钮形式显示于任务栏中部的窗口按钮栏中。单击任务栏中应用程序的窗口按钮，按钮将凹下去，该程序便成为当前应用程序，其窗口将覆盖其它程序的窗口。关闭窗口右击任务栏中的应用程序窗口按钮，在弹出个快捷菜单中选择关闭命令。相似任务分组相似任务窗口按钮归入同类窗口按钮组。若要取消以上功能，可按以下方法操作右击任务栏的空白处弹出的快捷菜单选择属性命令任务栏和开始菜单属性对话框取消分组相似任务栏复选框......”。