法。齐读课文。四课堂练习将自己搜集到的春联拿出来和大家作交流。练习八练习内容区别形近韵母。多音字组词。补充成语。熟记成语。读读背背。口语交际。写毛笔字。训练时间三课时教学过程第课时学习目标能按要求独立完成各题。教学过程区别形近韵母自读，要求读准字音，注意韵母。学生独立完成题目。集体讨论，归纳区别方法。二多音字组词。自读，思考不同音时字音有何变化。学生独立完成题目。集体订正。齐读。三补充成语。自读。学生做题。集体订正。齐读。四熟记成语。自读，想想每个词语是什么意思学生汇报理解的词语。熟读成语。发散练习将这些成语连起来说段话。五读读自读，将文章读通顺。分段指读，理解诗句意思。自由读，读出感情。朗读比赛。第二课时学习目标能够将周围发生的事说给同学们听。教学过程明确要求自读，明确要求。讨论说话要点。分小组排练的要求。二分小组排练，教师指导。三集体交流。指名上台表演。学生评议。老师指导要点。表演竞赛。第三课时学习目标能按照题目要求，独立完成各题。教学过程观察字形仔细看书，明确练习内容。观察立刀旁和双耳旁有什么特点看看指示线显示这两个偏旁该怎么写二指导书写教师板书，并讲授书写要领。三学生练写，教师巡视，相机指导。苏教版语文第七册全册教案本册教材简析培养良好的学习习惯七教学要求指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读物的良好习惯。使学生初步了解读书要做记号和如何做记号，初步掌握做记号的方法，培养不动笔不读书的良好习惯。使学生初步了解留心观察事物的方法，培养留心观察周围事物的良好习惯。教学重难点重点了解掌握选择课外读物和读书做记号的方法。难点让学生了解留心观察事物的方法。教学设计第课时学习目标说出有哪些途径可以找到图书。说出在图书馆中如何找到自己需要的书。教学过程导入新课⒈启发学生互相交流有关书籍的名人名言。四讲读自然段⒈小声读，分别描写了天安读第段，想象文中所描写的宏伟的天安门广场。教学设计第课时学习目标能将课文读通顺，读流利。能找出文章的重点段落。教学过程揭示课题，介绍人物及时代背景⒈扣图引题出示林则徐画像，简介人物，提出问题他曾经作过件什么了不起的事⒉板书课题介绍虎门的位置，圈点销烟什么意思再点烟指什么介绍鸦片的危害，及十八世纪时中国深受此毒害的境况。齐读课题。二初读课文，学习生字新词⒈学生带着问题小声读课文，了解主要内容。⒉读后讨论理清事情发生的时间地点大致经过。⒊再自读课文，要求学生根据拼音读准字音，读通句子。出示生字词，重点强调寨渣读准翘舌音分担缴侮读准声调。提示讯泄侮的笔顺写正确，抛字结构要匀称。三指名朗读课文，读通，读顺指读，逐段读顺句子。易错之处，集体纠正。四学生再读课文，互听互评五默读课文，理清层次在了解主要内容的基础上，理清那几自然段具体写了销烟经过，给课文分段。分段方法，或学生说清理由，两种方法都可以六作业抄写生字，熟读课文。第二课时学习目标能理清课文层次。能有感情朗读课文。教学过程审题引入重点段⒈齐读课题，虎门销烟告诉我们本文主要写什么⒉那天，虎门寨是怎样个情景带着问题小声读第段。二讲读课文⒈讲出示部分容易读错的生字词，强调矗曙政等字的读音。重点字词的记忆训练。碑的关键笔画ノ，袖的偏旁是衣字旁，沸字右半边的正确笔顺。轮读有关生字词，要求读正确教师范写部分生字，学生描红。指名读课文，引导读顺长句，教给停顿方法。三多种形式，再读课文，熟悉内容四默读课文，整体感知，理清层次，质疑问难五讲读第段⒈指名读，其余思考这段讲了什么⒉讨论这段讲了什么内容在全文中起了什么作用⒊朗读。六作业⒈朗读课文。⒉抄写生字，注意间架结构。第二课时学习目标能有感情朗读课文。能背诵课文段。教学过程听写词语领袖宣告纪念碑雕梁画栋政府沸腾博物馆尽收眼底进步强调袖博沸碑的正确书写二讲读课文自然段⒈指名读段天安门广场是什么样的讨论后回答，理清方位完成课后第四题。出示挂图，重点理解文中的方位词北端前两旁中央南端，同时注意观察点的不同。⒉小声读课文的自然段，你觉得天安门怎么样是从哪儿看出它雄伟壮丽的重点理解雕梁画栋潘龙花纹挺拔等词，同时抓住描写颜色的词语体会天安门的壮丽。在此基础上朗读。⒊自由朗读第段，想象文中所描写的宏伟的天安门广场。从哪些词句中感受到他的壮观讨论自学。理清有哪些建筑物，分别如何描写，抓住眺望矗立高大金光闪闪巍峨壮丽等词，读中评析。三讲读课文第四段指读，为什么说天安门是新中国的象征向往是什么意思看图激情，毛泽东主席是怎样宣告训练朗读。想象广场上的群众，再次体会无比向往的含义。齐读第自然段。四讲读自然段⒈小声读，分别描写了天安门广场什么时候的情景理清两段的主要内容分别是清晨升旗仪式节日之时。⒉再读第自然段，升旗仪式怎样进行的画出最振奋人心的句子，五星红旗与旭日同升起体会句子中的深刻含义。训练朗读。⒊小声读第自然段。通过朗读评析指导，让学生在读中理解，读中感悟，读中生情，同时积累丰富的词汇。交流谁能把我们带到节日的天安门广场你们看见了那热闹的场面了吗哪些词语和句子让你眼前出现了幅幅画面在读中重点理解花团锦簇姹紫嫣红五彩缤纷华灯初放彩灯辉映等词的意思及所描绘的意境。背诵第六自然段。五总结全文，课堂练习⒈练习背诵。⒉课后小练笔描写处景物，要求按方位顺序。二虎门销烟教学要求学会