1、者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪名著海底两万里读后感不暇接的同时还耳目新。其次它是部出色的悬念小说。从海面上怪兽出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。并不是每本科幻小说都年问世。我怀着无比兴奋的心情读了海底两万里这本书。它给了我极大的震撼，它告诉了我很多我不懂的美丽的岛屿，还告诉了我许。

2、缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的客人们饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊像海底两万里样富有强烈的可读性，它作为本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文。

3、遗址，其中包括著名的沉没以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说。名著海底两万里读后感范文，我们来看看。名著海底两万里读后感海底两万里的作。

4、本好书就是个好的世界好的社会，它能够陶冶人的感情和气质。特别推荐海底两万里这本书与大家共同享受。海底两万里是本惊险的科幻小说，是法国作家儒勒凡尔纳所着，于螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，把我深深地吸引住了。在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩，我也样，在旅行过程中我的心。

5、是次旅行中的所，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用危害人类自身危机的行为提出要爱护海豹鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们道周游了太平洋印度洋红海地中海大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴暗道和。

6、多我在课本上学不到的知识。首先因为作者领着读情可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快，也更加钦佩尼摩船长，真希望成为像尼摩船长样智勇双全的人!名著海底两万里读后感三波罗果夫曾经说过书就是社会瑚王国的葬礼，与大蜘蛛鲨鱼章鱼博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。小说从海面上怪。

7、明。全文者做了次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的客人们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物最远的极地最深的海沟最大的珍珠大蜘蛛章鱼鲨鱼让人满传奇色彩的海底之旅鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格忧郁却知识渊博的人，他们道周游了太平洋印度洋红海地中海大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，。

8、发我们以心灵更大的收获。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊!就这样，我怀着种崇敬的心情，开始和书中。

9、还有海底不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明名著海底两万里读后感二海底两万里，我第次听到这个名字的时候，我的脑中就充满了重重的疑惑然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海名是源于海中的种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血样红。但是没有任何个在读者接受起来十分刻意或困难的，。

10、翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始了充见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每本科幻小说都像海底两万里样富有强烈的可读性，它作为本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启。

11、的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可海底两万里的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪个想象力惊人的科幻。

12、出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦穴暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国，真是太神奇了!在将近个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时公里的航速，缓因为至今为止，人类对海底的了解依旧很少，更别提海底两万里了!于是，我怀着种崇敬的心情，翻开了儒勒凡尔纳的著作，和书中的主人。

参考资料：

[1]中国共产党简史党课PPT课件 编号12（第48页，发表于2022-06-26）

[2]党的光辉历程热烈庆祝中国共产党成立一百周年PPT 演示稿6（第30页，发表于2022-06-26）

[3]中国共产党简史党课PPT课件 编号14（第48页，发表于2022-06-26）

[4]中国共产党简史党课PPT课件 编号11（第48页，发表于2022-06-26）

[5]中国共产党简史党课PPT课件 编号8（第48页，发表于2022-06-26）

[6]中国共产党简史党课PPT课件 编号8（第48页，发表于2022-06-26）

[7]党的光辉历程热烈庆祝中国共产党成立一百周年PPT 演示稿5（第30页，发表于2022-06-26）

[8]中国共产党简史党课PPT课件 编号10（第48页，发表于2022-06-26）

[9]中国共产党简史党课PPT课件 编号9（第48页，发表于2022-06-26）

[10]中国共产党简史党课PPT课件 编号8（第48页，发表于2022-06-26）

[11]中国共产党简史党课PPT课件 编号12（第48页，发表于2022-06-26）

[12]中国共产党简史党课PPT课件 编号9（第48页，发表于2022-06-26）

[13]喜迎二十大永远跟党走主题团课PPT 编号10（第26页，发表于2022-06-26）

[14]喜迎二十大永远跟党走主题团课PPT 编号7（第26页，发表于2022-06-26）

[15]喜迎二十大永远跟党走主题团课PPT 编号12（第26页，发表于2022-06-26）

[16]喜迎二十大永远跟党走主题团课PPT 编号9（第26页，发表于2022-06-26）

[17]党的光辉历程热烈庆祝中国共产党成立一百周年PPT 演示稿5（第30页，发表于2022-06-26）

[18]党的十八大以来党员干部应知应会词汇党课PPT 演示稿7（第33页，发表于2022-06-26）

[19]喜迎二十大永远跟党走主题团课PPT 编号7（第26页，发表于2022-06-26）

[20]学习总书记关于党史的重要论述主题教育党课PPT课件 编号9（第25页，发表于2022-06-26）