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2017年高考生物人教版一轮复习必修2第1单元 遗传的基本规律 第2讲.ppt(V1.1) 2017年高考生物人教版一轮复习必修2第1单元 遗传的基本规律 第2讲.ppt(V1.1)

格式:PPT 上传:2022-06-26 07:42:50

《2017年高考生物人教版一轮复习必修2第1单元 遗传的基本规律 第2讲.ppt(V1.1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....非甜与甜比例为测交结果中红色非甜所占子代的比例为答案解析假设玉米子粒黄色与红色由基因控制,非甜与甜由基因控制。基因型可能为或。郑州模拟已知玉米子粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到,自交或测交......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....非甜与甜比例为测交结果中红色非甜所占子代的比例为答案解析假设玉米子粒黄色与红色由基因控制,非甜与甜由基因控制。纯合的黄色甜玉米执符合题意,“削减政府的管理”说法错误,依法执政的主体是中国共产党,故与题意不符。“民生利作风提效能强服务方面取得突破性进展......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这体现出导学号政府转变职能,提高为人民服务的水平政府规范自身行为,削减政府的管理我国政府创新思路,健全公共服务体系政府合理划分职权,顺应依法执政的新要求答案解析简化优化公共服务流程体现出政府创新思路,转变职能,提高为人民服务的水平,故符合题意,“削减政府的管理”说法错误,依法执政的主体是中国共产党......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....“民生利益无小事”,搞好食品安全,需要在生产流通环节加强监管需要深入社会家庭做好宣传需要加强立法执由于只能合成药物,故可以推知的基因型为,再由中有三种表现型,且性状分离比为,即,可以确定的基因型为种药物都不能合成,这两种植物杂交,都只能合成药物,自交产生的中的三种表现型及比例是只能合成药物两种药物都能合成两种药物都不能合成......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....只能合成药物的纯种植物基因型为,两种药物都不能合成的纯种植物基因型为或。由于只能合成药物,故可以推知的基因型为,再由中有三种表现型,且性状分离比为,即,可以确定的基因型为,且两对基因独立遗传......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....和百分含量没明显变化的原因是研究表明在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积可提高该设想是否可行,并说出理由利用活性炭涂层排气管处理的反应为⇌•若使更加有效的转化为无毒尾气排放......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....得到图所示的曲线催化装置比较适合的温度和压强是测试型号汽车在冷启动冷启动指发动机水温低的情况下启动时催化装置内和百分含量随时间变化曲线如图所示则前内,和百分含量没明显变化的原因是研究表明在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积可提高化学反应速率为了分别验证温度催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....可以通过复制和转录,实现传递遗传信息和表达遗传信息的功能,正确分子中含有尿嘧啶,不含胸腺嘧啶,错误分子蛋白质的基本组成单位是氨基酸,正确指导蛋白质合成的过程称为翻译,正确。许昌质检已知病毒是种病毒......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....简要过程如图所示。下列说法不正确的是导学号过程需要聚合酶图中过程均遵循碱基互补配对原则图中过程均能产生水过程发生在病毒的体内答案解析由图可以推断,过程是转录,是翻译,是逆转录。提海外中国公民的安全,将如既往加强境外中国公民和机构安全保护工作。这是因为,在我国导学号答案解析马铃薯也是粮食,也需要我们增加产量,满足需求......”

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