产服务和技能培训。学校根据社会需求，先后开办了电工电子电器维修机电计算 机旅游管理酒店管理等专业方面的培训班，为下岗职工举办再就业培训班，为企业职 工开办转岗和技能提升培训班，大力实施阳光工程和农民工转移培训工程等。 六教学改革与管理 学校实行科学设岗，按需设岗按事设岗，制定岗位职责，事事有人管，人人有事做。 建立完善学校各项管理制度项，另有临时性暂行规定办法等余项，使新校工作 有制度可依，师生工作学习有章可循，新校各项工作得以尽快步入正轨。积极推行现代 教育教学管理方法和现代管理经验，实行电子校务网上教学管理系统以及在线作业管理 在线答疑等，提升教学管理水平。七学校的发展思路 学校本着切为学生发展服务的理念和普教职教并进，升学就业兼收的宗旨，着 力打造普通教育音美特色教育对口升学教育中职联办教育等五大 办学模式，在政府和主管部门的大力支持下，继续加大硬件投入，用好自治区职业学校基 础能力建设资金万元，建设流的实训室，尽快落实校外实习实训基地建设，努力实 现创建国家级重点中等职业学校的目标。 学校将在继续办好普通高中班的同时，扩大现有职业技术教育规模，办好微机机电体 化数控技术电子技术应用焊接幼师美工财会农学旅游汽车驾驶与维修 等职业技术教育班，拓展和完善与青岛大连天津沈阳等地名校名企的联合办学，达 到优势互补资源共享。积极探索并适时启动职业学历教育，面向本地和周边地区经 济社会发展的需要，大力开展实用技术短期培训，逐步形成职普分流长短结合校企联 合，集学历教育实用技术培训就业再就业培训农民工培训农村基层干部培训为 体的综合办学模式，为学生学员发展构建座可多项选择的立交桥，为我县的经济社会 发展做出应有贡献 总之，宁城县职教中心师资力量雄厚，专业设置符合市场需求，实训基础条件良好，内 部管理科学规范，培训质量和培训后的就业率均达到标准，是职业教育就业培训实训的 理想学校。 第四节项目提出的理由 宁城县职教中心是自治区级重点中等职业技术学校，新校址于年月投入使用，除 校内实训楼外，没有学生实习实训基地。特别是焊接汽驾等专业，缺少实习实训场地， 成为制约学校下步发展的瓶颈问题，而实习实训是职业教育的重要内容，基地建设是职教中心必备的硬件条件。为加快专业建设，改善专业实习实训条件，宁城县政府将原天义镇 中校园该校并入新建的第四中学，校园为闲置校产划拨给职教中心，作为学校工科 实习实训基地为解决实习实训设备问题，年，学校申请内蒙古自治区基础能力建设 专项资金万元，购置了驾校教练车驾校教学设备汽车发动机底盘构造与维修实训 电器焊接车间设备焊接钳工实训设备。 实习实训基地建成后，主要实习实训专业有汽车应用与维修焊接与钳工旅游服务 美容美发烹饪等，可同时为名学员提供实习实训和食宿条件。 该项目的实施，可有效地整合职业教育资源，充分发掘教育资源潜力，科学合理地调 整高中教育布局和结构，扩大职业技术学校的办学规模，增强生源市场的竞争能力，为宁 城县普通教育职业教育全面发展打下基础。 本项目将按照高起点高标准高质量高层次的标准建设综合能力强，设施设备先 进，功能齐全，各类职业教育的公共实习实训基地，进步完善和增加教学及实习设施， 提升教学能力，提高教育质量，为社会培养和输送更多的应用型技术人才和管理人才，为 劳动力转移培训及社会主义新农村建设服务，满足地方经济发展的需要。 本项目的建设，是宁城县认真贯彻国家内蒙古自治区发展职业教育方针政策，促 进职业教育发展的重大举措，将充实宁城县职业教育功能，促进社会经济和文化生活的建 设和发展。 第二章项目建设的背景必要性和可行性 第节项目建设的背景 新中国成立以来，党和国家始终高度重视教育工作。经过不懈的努力，我国开辟了中国特 色社会主义教育发展道路，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育 的权利，取得了举世瞩目的伟大成就，并得出了十分重要的结论是教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落 实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事 业中的基础性先导性全局性地位和作用二是教育的根本目的是培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学 校切工作的出发点和落脚点三是教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照 面向现代化面向世界面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和 创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革四是教育是改善民生促进社会和 谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利五 是教育事业发展的关键在教师，必须紧紧依靠广大教师和教育工作者，遵循教育规律办学 教学，不断提高教师政治和业务素质，弘扬尊师重教的社会风气。当今世界的综合国力竞 争，说到底是民族素质竞争。教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质发展科学技 术发和农村劳动力转移培训扶 贫开发的教育培训基地重点建设高水平的培训高素质技能人才的所示范性中等职业 学校和所高等示范性职业院校加大中央财政对职教的投入，十五期间对职业 教育投入亿元，重点用于支持职教实训基地建设，充实教学设备。地方政府也加大了 对职教投入，加强基础能力建设。 内蒙古自治区和赤峰市教育规划确定了大力发展职业教育的具体目标职业教育和普通高 中教育的学生比例要达到，为落实上述目标，适应社会发展的需要，各地通过整合 教育资源，充分发掘教育资源潜力，科学合理地调整教育布局和结构，积极扩大职业教育 办学规模，职业教育呈现了健康快速的发展势头。 第二节项目建设的必要性满足学校发展的需要。 近年来，宁城县职教中心以就业市场为导向，在原有专业设置的基础上，增强和扩大了汽 车驾驶维修农民工培训城市择岗就业人员的专业技能培训等专业，每年的培训人数 在人以上，此外还办有短期技能培训班，学校生源迅速增加。目前，宁城县职教中心 没有实习实训基地，对职业教育的有效开展有定影响，不利于教学质量的提高和教学能 力的发挥。本项目的建设，可有效地增加职教中心实习实训教学设施面积，为实现其教育 目标发挥其教育能力奠定基础。 二可扩大招生能力，为社会发展需要培养大量的专业技术人才。当前各行业的科技含 量迅猛增加，新技术新材料新工艺新设备的大量引进和实际应用，需要大量的高素 质应用型的专业技术人才。而生产企业高素质应用型专业技术人才却十分匿乏，直接制约 着生产发展和经济效益。本项目建设后，学校设置相关专业的实训基地，可以缓解应用型 技术人才紧缺问题，能够迅速适应社会经济发展的需要，加速培养高素质应用型专业技术 人才，从而为项目区的经济发展做出更大的贡献。 三可为农民工培训及城市择岗就业人员的专业技能培训提供优良的教学设施，促进 和谐社会的发展。 随着社会经济的不断发展和农牧业生产条件的改善，农村牧区剩余劳动力呈现快速增 长，大量农民进城务工或居住就业。但由于绝大部分农民工文化素质低，不具备专业技能， 同时城市择岗就业人员也不同程度增加，提高这部分人的素质和技能己迫在眉睫。 据调查，宁城县农牧民培训机构较多，但普遍存在规模小，基础设施不完善，实习实训设 备落后，培训质量不高的问题，急需要建设处集各类职业教育资源于处，综合能力强， 设施设备先进，功能齐全，能提供信息咨询技术指导科技推广职业培训就业服务 为体的培训服务机构。本项目实施后，可同时作为宁城县各类职业教育的公共实习实训基地，可为短期技能培训 班提供教学实训场地，通过职业技能培训职业资格认证创业培训等方式对项目区的剩 余劳动力进行创业再就业培训及农民工培训，并推荐就业，既可进步缓解本地区的就 业压力，促进城乡经济发展和和谐社会的建设。 四是提升教学水平促进教育改革的需要。 项目建成后，职教中心的建设规模和教学能力进步提高，使学校的发展再上个新台 阶。同时通过基地的辐射作用，可以不断创新职业教育办学体制和运行机制，推进职教改 革，提高学生的实践能力和综合职业能力，能够为宁城县培养大批技能型人才，促进产业 结构调整和优化升级。 第三节项目建设的可行性 各级政府及主管部门的重视和支持 各级政府大力支持职业教育。年月，宁城县政府召开县长办公会议，决定将原天义 镇中校址无偿划拨给宁城县职教中心作为实习实训基地，同时筹建宁城县职业技术培训 服务中心。各有关部门为职业学校的发展给与了多方面的支持，为项目建设提供良好的建 设环境。 二师资力量较强生源市场稳定 学校的师资力量能够充分满足专业教学及实训需要，先进的教学理念培养模式和科学的 管理方式确保了实训的质量和水平。学校在项目区有招生优势，生源有保障，生源市场前 景乐观。 三学校有定的融资能力 学校的办学收入主要有学生学费收入，短期职业培训财政拨款等，在保证了基本办学经 费的同时，也能为学校的扩建提供部分资金。学生学费收入 学校现有在校生为人，生均学费为元，全部由国家财政拨款。学生学费收 入为万元。 短期职业培训收入 学校开展短期职业培训，每年培训各类职业学员人，年均收入约万元。 财政拨款 学校为全额拨款事业单位，学校日常办学经费人员工资等均由财政直接拨付，约 万元。 ④收入合计 目前，学校收入合计为万元。 四项目建设用地为政府无偿划拨，无需征地费用，节约了资