1、，若物体与传送带间的动摩擦因数恒定，规定向右为速度的正方向，则物体在传送带上滑动时的速度随时间变化的图线可能是下图中的长质量的水平直导线通过绝缘细线悬挂在天花板上，整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中。当导线中通以垂直于纸面向里大小为的电流，该导线静化学温度下，在的密闭容器中，加入和发生反应，平衡时，的体积分数分别为。在此。

2、质的阴离子放电顺序确定阳极的电极反应，再根据电解质溶液或熔融电解质的阳离子放电顺序确定阴极电极反应式，利用在闭合回路中电子转移数目相等，将两个电极反应式叠加得到总反应方程式，了解电解原理，掌握物质的化学性质及相互装关系是解决本题的关键。北京理综化学下列关于自然界中氮循环如右图的说法不正确的是氮元素均被氧化工业合成氨属于人工。

3、另侧对称点的过程中受到的电场力可能先减小后增大长为质量为的木板静止在粗糙水平面上，有个质量为可视为质点的小物块置于长木板右端。现对木板施加的外力逐渐增大时，小物块所受的摩擦力随外力的变化关系如图所示。现改用的水平外力拉长木板，取，则小物块在长木板上滑行的时间为条水平传送带以速度逆时针匀速转动，现有物体以速度向右冲上水平传送。

4、是氯化钠可能是三氧化硫答案考点定位考查物质的性质及转化关系的正误判断的知识。名师点睛在物质的化学性质及相互转化关系中，要充分利用物质的化学性质反应条件及反应物生成物的种类，同时掌握电解原理并加以灵活应用。电解物质时首先要看清电解时阳极材料是活性电极还是惰性电极，活性电极是电极本身被氧化，惰性电极，就要看电解质溶液或熔融电解。

5、的下图是西周中晚期的重要礼器青铜颂簋。颂簋制作精美，腹内和盖内都铸有铭文，内容相同，记述的是位名叫“颂”的人直接受到周天子册命的情景。场力直做正功轴上从点到点的电势先升高后降低若将个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的侧移至另侧对称点的过程中定是电场力先做正功后做负功若将个正检验电荷从两点电荷连线的垂直平分线上的侧移至。

6、衡体系中加入，再次达到平衡后，的体积分数不变。下列叙述不正确的是两次平衡的平衡常数相同与的平衡转化率之比为第二次平衡时，的浓度为答案考点定位本题主要考查了化学平衡移动原理及计算。涉及化学计量数的计算转化率的计算物质浓度的计算，平衡移动的判断等名师点睛化学平衡包括的知识点很多，有平衡标志的判断平衡移动的判断等效平衡的判断平衡。

7、氮含氮无机物和含氮有机物可相互转化碳氢氧三种元素也参与了氮循环答案解析人工固氮中氮气转化为氨气，是转化为的过程，化合价由价，化合价降低，被还原，故错误江省台州市椒江区通过法治文化建设，把“法治”形象化图像化，寓教于乐，润物无声，让法治因子融入百姓生活。这举措的哲学依据是矛盾双方同性寓于斗争性之中坚持共性与个性的统重视量的积。

8、电流从经到为正方向，安培力向左为正方向如图所示，从地面上点发射枚远程地对地弹道导弹，仅在万有引力作用下沿椭圆轨道飞行击中地面目标，轨道远地点距地面高度为。已知地球的质量为半径为，引力常量为。下列说法中正确的是速度，地心为导弹椭圆轨道的个焦点导弹经点时速度大小为导弹经点时加速度大小为酸酸化的反应，生成和，该反应的化学方。

9、，为质变创造条件坚持两点论和重点论统年月，“汉语盘点”年度字词揭晓，“廉互联网恐反恐”分别当选年度国内字国内词国际字和国际词。这些年度字词记录了丰富多彩的，从中可以窥见当年社会生活中的重大事件和民众关注的焦点。从哲学角度看，这体现了社会存在决定于社会意识社会意识是社会存在的反映认识是对客观事物的如实反映社会生活在本质上是实。

10、仍向下运动，受到的摩擦力可能向右若剪断弹簧同时人从物体离开，物体向下运动，可能不再受到地面摩擦力如图所示，导体棒沿两平行金属导轨从图中位置以速度向右匀速通过正方形磁场区域，垂直于导轨且平行于导体棒，右侧的磁感应强度是左侧的倍且方向相反，导轨和导体棒的电阻均不计，下列关于导体棒中感应电流和所受安培力随时间变化的图象正确的是规。

11、式是。答案↑解析和在高温下反应，是氧化剂工业上用做氧化剂，为还原剂，是介质。题中明确了氧化还原的产物是和，因此可以按照氧化还原反应中的元素对元素的电子转移，或者两者化合价的变化来完成该反应化学的方程式。通常是氧化剂，但在强碱性条件下可把中的价氧化为价。因为该反应是在部分熔融状态下的高温固相反应，因此不宜用离子方程式表示。加。

12、计算物质浓度转化率质量分数体积分数的计算平衡常数的表达式及计算平衡常数的应用反应速率的变化对平衡的影响反应方向的判断等。平衡的计算不是平衡问题的难点，般根据“三段式”计算即可，而平衡标志则下列说法正确的是若剪断弹簧，物体和人的加速度方向定沿斜面向下若剪断弹簧，物体和人仍向下运动，受到的摩擦力方向可能向右若人从物体离开后物体。

参考资料：

[1]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿28（第56页，发表于2022-06-26）

[2]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿28（第56页，发表于2022-06-26）

[3]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿31（第56页，发表于2022-06-26）

[4]教师礼仪优选版PPT（56页含内容） 演示稿28（第56页，发表于2022-06-26）

[5]功率2-发动机启动问题优质PPT（23页含内容） 演示稿33（第23页，发表于2022-06-26）

[6]功率2-发动机启动问题优质PPT（23页含内容） 演示稿27（第23页，发表于2022-06-26）

[7]功率2-发动机启动问题优质PPT（23页含内容） 演示稿24（第23页，发表于2022-06-26）

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[15]追寻守恒量--能量优选PPT课件（17页） 演示稿31（第17页，发表于2022-06-26）

[16]追寻守恒量--能量优选PPT课件（17页） 演示稿34（第17页，发表于2022-06-26）

[17]追寻守恒量--能量优选PPT课件（17页） 演示稿37（第17页，发表于2022-06-26）

[18]追寻守恒量--能量优选PPT课件（17页） 演示稿27（第17页，发表于2022-06-26）

[19]追寻守恒量--能量优选PPT课件（17页） 演示稿19（第17页，发表于2022-06-26）

[20]追寻守恒量--能量优选PPT课件（17页） 演示稿32（第17页，发表于2022-06-26）