义体验探究地球的乐趣。教学准备有关地球内部情况的资料图片课件视频图像熟鸡蛋三种颜色的橡皮泥搜集的资料。教学过程导入新课谈话上堂课我们了解了美丽的地球表面有山有水，风光无限，那么地球内部有什么呢今天这节课我们就起来探究地球内部有什么板书课题二探究活动活动猜想地球内部有什么谈话根据你的知识经验，同学们猜想下地球内部有什么学生猜测。石油矿产水看来大家知道的还真不少，老师这里有些关于地球内部的录像想不想看教师播放火山地震的录像资料。提问看了刚才的录像，你认为这些现象的产生能告诉我们什么呢你认为地震发生时火山喷发的时候有什么特征学生讨论交流。重点通过自主探究合作交流，理解小数除以整数的计算方法。难点能正确地进行小数除以整数的计算，并能解决简单的实际问题。教学方法小组交流合作，教师引导课时划分除数是整数的小数除法课时除数是小数的小数除法课时信息窗课时信息窗课时回顾整理课时我学会了课时教具学具准备练习本投影课时备课卡课题除数是整数的小数除法除数是位数，整数部分够商课时教学内容信息窗学习目标知识与技能通过自主探究合作交流，理解小数除以整数的计算方法。过程与方法能正确地进行小数除以整数的计算，并能解决简单的实际问题。情感态度价值观通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。学习重点通过自主探究合作交流，理解小数除以整数的计算方法。窗海产品加工新千年第缕阳光时分秒的认识信息窗新千年的钟声十美化校园信息窗爱护花草长方形和正方形的周长的计算十奥运在我心信息窗万以内数的认识教学目标认识千以内的数，会读写千以内的数。灵活运用千以内的数来解决生活中的实际问题教学重点读写千以内的数教学难点按要求数数教具计数器多媒体课件课时课时教学过程教师教学活动设计学生学习活动设计创设情景，导入新课出示情景图，教师有选择的记录信息二根据这些信息，你能提出什么问题做好记录，板书在黑板上千有多大怎样写千三百有多大怎样写三百三探究新知体会的大小师利用计数器进行演示个个的数到师用另种方式来表示的大小多媒体出示方格图引导个个个个的时候是多少多媒体出示千里面有个百学会写写出十百的写法你能根据它们推出千的写法吗点评的写法再由多媒体出示数位仔细观察，你看到什么信息交流观察结果小组交流，提出有价值的问题请代表在全班交流生齐数，体会的大小生依次数出个个个生个别回答出生齐读，生做填空练习，进步体会的大小请名同学到黑板上写，其他同，体会正负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。教学重点正确理解正负数的意义，会用正负数表示日常生活中具有相反意义的两个量。教学难点正确理解正负数的意义，会比较两个零下温度的高低。教学措施让学生先预习知识，联系日常生活实际，感受正负数在生活中的应用充分利用学生已知的生活经验学习新知课时安排认识正负数课时用正负数表示具有相反意义的量课时我学会了吗课时青岛版小学数学五年级下册数学第单元信息窗教学内容认识正负数重点难点正确理解正负数的意义，会用正负数表示日常生活中具有相反意义的两个量。课前准备借助温度计来学习正负数的知识教学目标结合现实情境，了解正负数的意义会用正负数表示些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正负数的大小。能按数级正确地读出亿以内的数。在万以内数的读法基础上教学亿以内数的读法，培养学生的迁移类推能力。教学重点亿以内数的读法。教学难点每级末尾中间带的数的读法。学具的选择记数算盘教学过程活动程序与教师提示活动内容关注要点活动铺垫孕伏口答复习万以内的数位顺序师出示张卡片个位十位百位千位万位首先把百位贴在黑板上，指名同学按照顺序依次贴其它卡片全部贴好后请同学口述万以内的数位顺序读数练习教师在贴好的数位下填数字，学生进行读数练习想想，万以内的数的读法规则是什么口答千里面有个百，万里面有个千个百是千，个千是万排列数位顺序口述万以内数的数位顺序表四百零八二千百六十万千九百观察由旅游的话题引人，能否激起学生参与的积极性。