和发展过程，培养学生科学精神和创新思维习惯，重现培养学生收集处理信息能力语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。为此学校扩建对于提高本校学生全面发展有着积极地作用。由于第三次人口生于高峰影响，目前我市中小学正面临着新发展高峰，这给我市中小学教学基础设施建设和校舍基本建设造成了新压力。因此，本项目建设对当地教学压力减轻起到了至关重要作用。贯彻义务教育法，有利于提高人口素质构建和谐社会促进社会公平全面建设小康社会。随着经济发展和社会繁荣，人民群众对优质教育要求越来越高，教育全面性基础性和先导性越来越大，外国语学校新建项目运营，可扩大学校办学规模，有利于本学区适龄少年顺利入学，为他们提供个良好学习学习条件，有利于贯彻义务教育法，提高人口素质，实现教育公平，促进社会安定团结。提高教学水平，推动教育事业发展外国语学校学校目前因建筑面积较小，与速猛增加在校生规模矛盾日益明显，教育质量和办学效益受到很大限制，这严重制约了学校发展，无法满足现代化教育教学要求。新建教学楼完成将彻底改变这种局面。只有加强学校教育基础能力建设，不断改善办学条件，改善学习环境，才能让学生受到优质教育，在绿色校园氛围中健康成长，建成后教学楼将是个布局合理新旧建筑协调功能齐全环境优美高档次品味流现代化学校。新建教学楼有利于学校健康持续地发展，争创示范学校，同时也是推动教育事业进步因素之。因此本项目建设能取得良好社会效益。第十二章结论与建议结论新教学楼选址科学设计合理，严格执行国家有关建筑标准和建筑设计抗震规范要求，严把学校建设项目各项审批程序和审批手续，包括规划设计建筑工程招标工程质量监理和工程竣工验收等环节，不得违规操作，学校校舍工程建设出现建筑质量安全问题，按照谁主管谁负责原则，将严肃追究相关责任，这是种百年大计责任。本项目建设时义务教育事业发展需要，是人民群众对中小学教育事业发展，有利于提高民族素质，构建和谐社会，因此有良好社会效益。建议主动做好各项前期准备工作，使项目能如期开工。通过招投标选定承包商，做好合同管理及协调工作，在项目实施过程中注意对质量工期建设成本进行全过程动态控制，市级单位应严格按国家强制性标准要求控制，市级单位应严格按国家强制性标准规范要求设计，尽量减少设计变更，如果对设计变更，必须按照国家规定和合同约定程序进行，并考虑对建设成本及工期影响，建议采用组织措施经济措施技术措施和合同措施，按照经济性原则全面与全过程原则责权利相结合原则政策扬中人拼搏奉献精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使中东校教育教学质量持续提高，高三复课教学部高考连年全市第，独占鳌头，应届各年级市统考成绩大幅度提高，与同类生源校比成绩骄人，市外国语学校已逐渐成为象中样倍受广大中学学子青睐全市名校。深厚文化底蕴主要表现为长期形成优良传统，良好校风教风学风。讲学习谈进步学习氛围，舒适优美学习环境，敬师爱生和谐真诚师生关系，细致入微人文关怀等。这些形成后不会轻易改变学校文化，对学生成长有着潜移默化作用，对学生全面健康成长起着重要作用。优秀教师队伍主要指有支师德高尚，业务精湛，不断学习提高，团结协作，共同发展，专心于教育教学教师队伍。因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好能力强，学生才能全面发展。科学高效管理机制主要表现在有能充分调动学校全体教职工积极性主动性和创造性，来为教育教学服务，为学生学习成长成才服务管理机制。有能使教师多劳多得，优劳多得制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会受学校重视和获得奖励考核评价机制。成功完善教学模式主要是学校有套成功完善提高教学成绩教育教学管理模式，这种模式使学校对教学管理走上了科学化规范化系统化轨道，保证了学生成绩逐年稳步提高。外国语学校正是有着以上特点所学校，她是在中创办中东校基础上发展起来全市特色名校。近十年来，依靠中丰富管理经验，充分利用两校教育教学资源，大力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列。是形成了同中样良好校风教风和学风。二是高起点选聘教师，大力加强教师培训培养，通过抓集体教研和高效课堂创建，名师带徒和公开课示范课及互相听课评课等活动，使教师互相学习，互相促进，使教师教学水平和业务能力持续全面提高，涌现出大批市级以上优秀教师。三是对全体教职工实行全员学年度聘任制，即根据教师教育教学考核成绩确定教师聘任职级和工资，确保了教师敬业和教学工作高效。四是学校教学工作已经形成并逐步完善了教学案体化教学模式，使教学各个环节都得到了真正落实，使教师教和学生学更进步统，做到了教更好服务于学。学校由小学部中学部复读部三部分组成。小学部办学特色鲜明，教学质量流，赢得广大学生家长高度认可和社会致好评，成为适龄儿童就读首选。高三复读部因管理规范，高考成绩骄人，深受高三复读生青睐，成为全市乃至周边省市复读生实现大学梦想求学圣地。应届高中部管理科学严格，教学严谨高效，坚持从实际出发和因材施教教学方式，确立了低重心运行教学策略教学案体化教学模式和从最后名学生抓起，对全体学生负责教学思想，使许多中考时看来与大学本科根本无缘学生，经过三年培养，顺利考上本科院校。从市教学成绩分析会上数据实，关系到逐步实现工业农业国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明高度民主社会主义国家。外国语学校为进步贯彻十七大党教育方针，落实新时期工作，不断改善教学设施条件，提高教育质量和教学水平，促进学校整体教学水平提高，决定建设本项目，以适应新时期教育工作需要，为广大师生创造良好工作学习生活环境。二本项目建设，符合国家关于教学楼建设要求外国语学校经过多年发展，在校师生不断壮大，来校报名学生急剧增加导致现有教学楼不能满足扩招需要。根据发展趋势本项目建设势在必行。本项目建设，在规模和建设内容确定上，严格按照教学楼设计规范要求，实事求是，统标准，规范建设，完善功能，满足发展要求。项目建成后，将进步完善教室和基础设备配臵条件，更好为我国教育事业服务，对于发展我国教育事业，保障学生有个良好学习环境，提高学生整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要意义。因此项目建设是十分必要。三本项目建设是坚持以人为本，进步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展需要。党十七大指出优先发展教育事业，建设人力资源强国。在教育局正确领导下，外国语学校发展日新月异。广大教师教学水平也在不断提高，来我校报名学习学生也越来越多。因此，我校建设需要与经济发展同步。原来场所条件已不能满足在校师生不断增长需要。学校经过多年发展在影响也不断提高，来校报名学习学生范围也越来越广。学校从各个方面都做了相应改善措施。经济发展和各项事业长足进步，促使教育事业发展。促进社会稳定，提供有效学习环境都是十分必要。第三章建设地点及建设条件第节外国语学校现状总平面及主要建筑外国语学校位于龙山路号，柳园路西运河，交北。本项目四周围无大型工厂企业，南临汽车站南站，北靠京杭大运河，东有大学，西有东昌湖，交通便利，地理位臵优越。第二节拟定楼址根据本校总体规划和长远发展目标。本着节约土地和资金原则，在学生宿舍楼南侧，建设新教学楼，与原有教学楼协调致，本楼建设增加了接收学生条件和能力，解决现有教室不足。场区内无重要管网管线，没有影响工程实施障碍。该用地总建设面积为平方米，用地内有该校已建成教学楼和宿舍楼，本次设计为新建教学楼楼，用地内没有保留建筑及古树等。第三节建设条件社会经济概况地处经济发达山东省，居鲁西临河南河北，位于北纬和东经之间，南北直距公里，东西直距公里，总面积平方公里，主要河流有黄河金堤河土骇河马颊河漳卫运河，有个湖泊东昌湖和鱼邱湖。京九铁路和济邯铁路及高速公路在此交汇。总人口万人，人口密度每平方公里人，其中非农业人口万人，其中，少数民族个，汉族人口最多，约占全市总人口。市境地处黄河冲积平原，地势西南高东原则，职工发扬中人拼搏奉献精神，爱岗敬业，勤奋工作，严谨治学，科学施教，使中东校教育教学质量持续提高，高三复课教学部高考连年全市第，独占鳌头，应届各年级市统考成绩大幅度提高，与同类生源校比成绩骄人，市外国语学校已逐渐成为象中样倍受广大中学学子青睐全市名校。深厚文化底蕴主要表现为长期形成优良传统，良好校风教风学风。讲学习谈进步学习氛围，舒适优美学习环境，敬师爱生和谐真诚师生关系，细致入微人文关怀等。这些形成后不会轻易改变学校文化，对学生成长有着潜移默化作用，对学生全面健康成长起着重要作用。优秀教师队伍主要指有支师德高尚，业务精湛，不断学习提高，团结协作，共同发展，专心于教育教学教师队伍。因为学生只有亲其师方才信其道，因为教师只有业务好能力强，学生才能全面发展。科学高效管理机制主要表现在有能充分调动学校全体教职工积极性主动性和创造性，来为教育教学服务，为学生学习成长成才服务管理机制。有能使教师多劳多得，优劳多得制度，且形成了教师只有受学生欢迎使学生受益，教师才会受学校重视和获得奖励考核评价机制。成功完善教学模式主要是学校有套成功完善提高教学成绩教育教学管理模式，这种模式使学校对教学管理走上了科学化规范化系统化轨道，保证了学生成绩逐年稳步提高。外国语学校正是有着以上特点所学校，她是在中创办中东校基础上发展起来全市特色名校。近十年来，依靠中丰富管理经验，充分利用两校教育教学资源，大力强化教育教学管理，全校各项工作都已跻身全市前列。是形成了同中样良好校风教风和学风。二是高起点选聘教师，大力加强教师培训培养，通过抓集体教研和高效课堂创建，名师带徒和公开课示范课及互相听课评课等活动，使教师互相学习，互相促进，使教师教学水平和业务能力持续全面提高，涌现出大批市级以上优秀教师。三是对全体教职工实行全员学年度聘任制，即根据教师教育教学考核成绩确定教师聘任职级和工资，确保了教师敬业和教学工作高效。四是学校教学工作已经形成并逐步完善了教学案体化教学模式，使教学各个环节都得到了真正落实，使教师教和学生学更进步统，做到了教更好服务于学。学校由小学部中学部复读部三部分组成。小学部办学特色鲜明，教学质量流，赢得广大学生家长高度认可和社会致好评，成为适龄儿童就读首选。高三复读部因管理规范，高考成绩骄人，深受高三复读生青睐，成为全市乃至周边省市复读生实现大学梦想求学圣地。应届高中部管理科学严格，教学严谨高效，坚持从实际出发和因材施教教学方式，确立了低重心运行教学策略教学案体化教学模式和从最后名学生抓起，对全体学生负责教学思想，使许多中考时看来与大学本科根本无缘学生，经过三年培养，顺利考上本科院校。从市教学成绩分析会上数据好为我国教育事业服务，对于发展我国教育事业，保障学生有个良好学习环境，提高学生整体素质，促进经济繁荣和社会进步，都具有十分重要意义。因此项目建设是十分必要。三本项目建设是坚持以人为本，进步整合教育资源，构建和谐社会，促进全面发展需要。党十七大指出优先发展教育事业，建设人力资源强国。在教育局正确领导下，