1、和素质优化与提高，形成支双师结构合理双师素质优良专兼结合名牌教师名牌双师为主双师型教学团队，师资队伍整体实力位居全国高职院校先进行列。五社会服务能力更加提升充分利用学院人才优势技术优势和资源优势，主动为当地经济社会发展服务，为农业现代化社会主义新农村建设推进城镇化进程服务，为农村劳动力转移提供实用职业技术培训，每年开展各类培训多人次。充分利用学院现有国家职业技能鉴定所，为在职职工转岗职工及社会相关专业人才提供多工种职业技能培训鉴定服务。充分利用重点建设专业技术优势，通过技术研发成果转化新技术推广等途径，积极提供技术培训技术服务，为全面提高河南省及豫鲁苏皖结合部人口综合素质，为经济发展及和谐社会创建服务。充分发挥现有教育教学资源，逐步扩大外省市招生比例，试办少数民族班。为河南省西部地区及贫困落后地区对口培养技能型人才。实施与西部地区。

2、新。学院将围绕重点专业及专业群建设，拓宽人才培养模式改革思路，以工学结合为平台，加强校企合作，以实践教学与理论教学有机融合及校内生产性实训与校外顶岗实习为重点，加强人才培养模式理论研究和实践探索进步完善体化产学结合人才培养模式，积极探索工学结合，校企互动，顶岗实训实习高职教育教学模式，全面实施以真实企业工作任务为载体工学结合人才培养模式改革，使我院人才培养模式理论与实践走在全国高职院校前列。二专业建设特色更加鲜明通过建设项目实施，将建成个适应河南省及豫鲁苏皖结合部经济社会发展办学实力强产学结合紧密教学改革卓有成效人才培养质量高特色专业，带动相关专业群发展，推动各专业建设水平整体提升建成门体现岗位技能要求，有利于学生实践操作能力培养优质核心课程开发种具有显著职教特色教材和课件培养名基础理论扎实实践教学能力突出专业带头人和名骨干教师建。

3、持建设实训基地个年该院被评为中国电子商务名校，是电子商务师培训鉴定基地年微软公司在该院设立微软认证高级技术培训中心。年学院建立国家职业技能鉴定所，设有国家计算机网络技术鉴定培训中心国家信息化人才资格认证考试中心等技能鉴定机构，可进行种职业资格认证。该院是河南省中等职业学校园林专业师资培训基地商丘市旅游人才培训基地和商丘市农业基层干部培训基地等。学院位于商丘市区南部，占地,亩，建筑面积万，固定资产总值亿元。教学学习生活设件，为培养大批高素质高技能人才提供可靠基础条件保障。四双师教师队伍更加强大通过实施国家示范性高职院校项目建设，学院将进步完善教师队伍管理制度教师引进培养培训制度人才激励制度等。积极培养现有师资，重点培养专业带头人和骨干教师，大量聘请来自生产线具有丰富实践经验中级以上职称高级技术人员来学校担任兼职教师，促进师资队伍结构。

4、理协调监督检查。按照建设方案及任务书要求，定职责定任务定人员定时间，定期检查建设进度，逐项落实建设内容，使每项工作有制度有计划有步骤有检查有记录有考核有奖惩。对不能按时完成任务部门和个人，按照有关规定，实行责任追究，确保项目建设保质保量按期完成。第五部分项目建设预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院内涵建设得到加强，教育教学质量得到提高，社会服务能力得到提升，使学院在办学定位办学模式办学理念办学效益等方面得到进步升华，办学水平得到提高，使学院成为改革发展管理服务示范，成为特色鲜明实力雄厚全国流职业院校，对河南省及豫鲁苏皖结合部高等职业教育起到引领和示范作用，为我国高等职业教育改革与发展做出贡献。人才培养模式更加创新通过实施国家示范性高等职业技术院校建设，使学院整体办学定位更加准确，教育理念更为先进，人才培养模式更加创。

5、市。商丘历史悠久，文化璀璨，名人荟萃。这里是商人商业商文化发祥地是至圣先师孔子祖籍，文哲大师庄子故里，巾帼英雄花木兰故乡古代四大书院之应天书院就座落于商丘，晏殊范仲淹等曾执教于此。陇海铁路与京九铁路国道与国道连霍高速公路与京深高速公路在此交汇，使商丘成为铁路公路交汇重要交通枢纽之。以农业食品加工煤电铝业机械电子制冷酿酒等为龙头第二产业基础良好，发展迅速，成为商丘支柱产业，商贸流通旅游餐饮业发展迅猛。商丘是全国重要粮棉油等主要农副产品生产基地和重要能源化工基地，是豫鲁苏皖四省交界处重要物资集散地和商贸中心。这里资源丰富，交通便利，人杰地灵，具有丰厚文化底蕴独特区位优势和广阔发展前景。年教育部批准该院建立国家技能型紧缺人才培养培训基地年河南省教育厅批准该院成立商丘示范性软件职业技术学院年年中央财政支持该院建设职业教育培训基地个省财政支。

6、对口援助工程，开展管理干部专业课教师职业技能培训，通过挂职交流派遣专业教学骨干专业带头人参与对口院校专业建设和当地高技能人才培养培训。六辐射示范作用更加显著通过国家示范性院校建设，打造高职教育特色和品牌，对河南省豫鲁苏皖地区乃至全国同类院校办学，特别是对专业和专业群建设产生辐射示范带动作用。主要从以下几方面起引领和示范作用德能并举，学做合，能力为本，理实体教育理念体化产学结合工学结合校企互动顶岗实训实习人才培养及教学模式专业建设课程改革教学方式方法创新注重校内生产性实训与校外顶岗实习有机衔接与融通等教育教学改革实践，建设优质教学资源库，为合作与交流搭建平台，加强校际间互动与研讨，形成教学资源共享。七综合办学水平更加提高通过实施国家示范性高职院校项目建设，学院办学理念将更加先进，改革思路将更加清晰，教学基础设施和实验实训条件将更加完。

7、设支能较好满足高职教育改革与发展需要高水平专兼结合专业教学团队在教育教学改革课程内容教学方法精品课程建设等方面有明显创新和成效，提高高职教育人才培养质量和社会认可度。三教学基础设施更加完善通过中央财政资助地方财政配套学院自筹资金等方式，建成个能够充分满足工学结合人才培养模式需要，具有真实工作环境和流程，融专业教学职业培训技能鉴定技术服务为体，考核体系比较完备校内外实验实训实习基地和场所学院实验实训设备进步增加和更新，形成校内与校外呼应，生产与实习结合，实训与产品同步，教学与服务统实践教学与教学内容改革社会服务中央财政重点支持专业及专业群非中央财政支持专业及专业群图书馆数字化校园职业技能培训鉴定中心实验实训场所其它项目中央财政投入地方财政投入学院自筹合计小计小计小计中央财政重点支持专业实验实训条件实验实训内涵师资队伍课程体系教学内容。

8、计划项目顺利实施，学院专门成立了由院长刘树红任组长其他副院长及党委成员任副组长有关处室负责人及各系院主任院长为成员商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校项目建设领导组，以加强对项目建设领导和管理，确保建设项目按计划完成。项目法人代表刘树红九建设单位基本情况商丘职业技术学院是年月经河南省人民政府批准教育部备案所设臵公办全日制高等职业院校。学院主要任务是培养适应生产建设管理服务第线需要高技能人才，目录第部分项目概述项目名称二建设地点三建设单位四编制依据五研究范围和重点研究内容六建设项目和建设内容建设总体目标二建设主要内容七项目总投资构成及资金安排八项目法人组织与法人代表九建设单位基本情况第二部分项目建设必要性河南经济社会发展需要二河南高等职业教育发展需要三商丘及周边区域经济社会发展需要产品生产基地和重要能源化工基地永夏国家示范性高等职。

9、改革社会服务中央财政重点支持专业及专业群非中央财政支持专业及专业群图书馆数字化校园职业技能培训鉴定中心实验实训场所其他合计表三分年度经费预算安排表单位万元八项目法人组织与法人代表为确保国家示范性高等职业院校建设计划项目顺利实施，学院专门成立了由院长刘树红任组长其他副院长及党委成员任副组长有关处室负责人及各系院主任院长为成员商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校项目建设领导组，以加强对项目建设领导和管理，确保建设项目按计划完成。项目法人代表刘树红九建设单位基本情况商丘职业技术学院是年月经河南省人民政府批准教育部备案所设臵公办全日制高等职业院校。学院主要任务是培养适应生产建设管理服务第线需要高技能人才，同时承担远程开放教育任务。学院座落于豫鲁苏皖四省结合部区域性中心城市商丘市。商丘是中华民族发祥地之，是国家级历史文化名城中国优秀旅游城。

10、实可行，符合高职教育教学改革和发展要求，充分体现了学院进步发展需求及河南省豫鲁苏皖结合部经济和社会发展需要。在各级经费及时足额到位情况下，学院有实力有能力建成国家示范性高等职业院校，该建设项目能够达到预期目标和效果。建议该校待项目批复后，对具体建设方案进行更加深入细致研究，进步完善各项配套措施，制定具体实施方案，加强对建设项目管理，强化对项目建设监督，使建设项目更快更好发挥效益。培训鉴定中心实验实训场所其它项目中央财政投入地方财政投入学院自筹合计小计小计小计中央财政重点支持专业实验实训条件实验实训内涵师资队伍课程体系教学内容改革社会服务中央财政重点支持专业及专业群非中央财政支持专业及专业群图书馆数字化校园职业技能培训鉴定中心实验实训场所其他合计表三分年度经费预算安排表单位万元八项目法人组织与法人代表为确保国家示范性高等职业院校建设。

11、业院校项目建设专项资金使用与管理办法国家示范性高等职业院校项目建设实施单位考核办法以及项目质量监控制度绩效奖励制度责任追究制度等，加强对建设项目管理协调监督检查。按照建设方案及任务书要求，定职责定任务定人员定时间，定期检查建设进度，逐项落实建设内容，使每项工作有制度有计划有步骤有检查有记录有考核有奖惩。对不能按时完成任务部门和个人，按照有关规定，实行责任追究，确保项目建设保质保量按期完成。第五部分项目建设预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院内涵建设得到加强，教育教学质量得到提高，社会服务能力得到提升，使学院在办学定位办学模式办学理念办学效益等方面得到进步升华，办学水平得到提高，使学院成为改革发展管理服务示范，成为特色鲜明实力雄厚全国流职业院校，对河南省及豫鲁苏皖结合部高等职业教育起到引领和示范作用，为我国高等职业教。

12、善，专业教学团队双师结构将更加合理，双师素质明显提高，整体办学水平显著提升，教育质量管理水平办学效益服务能力和辐射能力等方面得到显著提高，综合实力进入全国高等职业院校前列。带动河南省豫鲁苏皖结合部乃至全国高职院校和职业教育改革与发展，为我国经济和社会发展做出更大地贡献。第六部分结论商丘职业技术学院在办学实践中积累了较为丰富办学经验，具有雄厚办学实力。该院拥有个具有开拓创新精神和凝聚力战斗力强领导集体，有支职称结构合理爱岗敬业和乐于奉献教职工队伍。该院指导思想明确，办学定位准确，办学思路科学清晰，办学理念先进，办学基础条件较好，具有良好社会声誉，在领导能力综合水平教育教学改革专业建设和社会服务等方面，处于河南省高职院校领先地位。商丘职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案提出建设目标明确进度计划合理保障措施得力预期效果显著，方案切。

参考资料：

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