1、“.....正确看待孩子智商的差异，对不同的孩子采取不同的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其不耐烦，致使学生不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。我也是这样，我认为自己很累，每天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获很多，每天生气不能够归咎于学生，这完全是因张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，听了陶老师的课以后，我更加坚定了......”。

2、“.....哪怕我会再次失败，哪怕我会再次失望终身学习俗话说活到老，学到老我们老师更应该如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成对待学生的，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度会因努力而精彩。四做个幸福的老师大多数的老师都认为教师这职业注定不会幸福，每天面对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，学生的学习也让老师时刻生气。......”。

3、“.....信其道。相信我种权力去约束学生。学生犯了我就会很生气，严厉的批评他们。事后仔细想想又觉得很后悔。古人说人非圣贤，孰能无过允许我们大人犯，也应该允许孩子犯。我学习，随时给自己充充电。让自己不至于知为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。我知道我们刚刚走出大学校门时，我以为自己的学习生涯结束了，次，我要认真分析自己的教学策略，要精讲精炼业......”。

4、“.....我发现只能给自己打分。经过这次学习之后，我才知道自己直不会做老师，如果我想成为名优为我不够大度，不够宽容所致。陶老师说宇宙浩渺锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自，我也决不放弃他们，这是我作为老师最基本的道德。我和他们起的情绪，把自己的烦恼弱化，陶老师说的好不要做只杯子......”。

5、“.....心情不好时我会很看问题。对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学生的心。新的学期我打算改变自己的管理己真心的喜欢它。其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经有权利教学转化为能力教育。作为了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对教师的要求更高，要求教师有较高的语文的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学定能成功。二批作业，辅导学生以外，还有许多工作......”。

6、“.....首先我们对待学生要视同仁，坚信自己的学生就识枯竭，不要让自己成为潭死水。三学会做个合格的老师可能说出来大多数不会相信，他们会说，你就是老师，怎么还要学做老师呢以前我直认为自己就是老师，只要上好课，批改好作误的，工作也是种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到师德师风学习总结及心得体会第页化自己的情绪，时刻做学生眼中的快乐的老师,我班的成绩直不是很好，我曾想到过要放弃，但是每当我看到那绩的话......”。

7、“.....教师除了上课，进步，哪怕很小的进步我们也会很幸福,分耕耘，分收获新的学期我会和我的孩子们起加油，相信他们会让我成为个幸福的老师。全文今后我要努力做个湖泊，学会优教师们应该冷静的我们要爱岗敬业，只有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的句话兴趣是最好的老师只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先走上工作岗位之后，我才发现自己的想法是策略，做到三不不生气，不大声说话......”。

8、“.....真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到要讲得太多，不要让学生对教师产生依赖性，要教会学生思考，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多略读课文，我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达能力，也努力，相信我们会取得涯，人之生存其中特别是与人相识相处，都是种天地机缘。因此，我们必须珍惜我们和学生相识场，是种缘分......”。

9、“.....这就要求我们要学会优化自己命会批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还来源有很多学问。首先我们对待学生要视同仁，坚信自己的学生就识枯竭，不要让自己成为潭死水。三学会做个合格的老师进步，哪怕很小的进步我们也会很幸福,分耕耘，分收获新的学期我会和我的孩子们起加油，相信他们会让我成为个幸福的老师。全文今后我要努力做个湖泊，学会优教师会因努力而精彩。四做个幸福的老师大多数的老师都认为教师这职业注定不会幸福，每天面对的是爱闯祸的孩子......”。