意义的经典读物，分享读书的经验感受，浓郁校园书香氛围。倡导师生共读生活教师行动过种幸福完整的教育生活朱永新的教育理念。阅览室建设管理，让沉淀的图书流动起来，使之成为教师借书读书的开放港湾。，切实开展同读本书的活动认真选读有关的优秀书籍，自觉开展各读各的书活动本学期重点阅读教研死推荐的陶行知教育文集和理想课堂的重境界既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品。既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。要求老师经常写些教育教学随笔至少每月篇，促使教师对自己每天的教育教学理论学习生活感悟学生成长进行反思。认真组织学生读书活动，营造浓郁的校园读书氛围。学生行动各班开展每周诗诵读活动。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报至年级学生每人份手抄报。继续开展好每学期次的校级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。开展亲子共读活动印发打造书香校园行动告家长书，进行宣传发动。开展亲子读书活动。通过亲子阅读，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书不少于分钟。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆书店等文化场所，积极开展读书活动。具体活动安排月份制定学校书香校园建设方案。书香班级教室环境布臵。打造书香校园行动启动仪式。做好整体规划，成立书香校园组织委员会。设计行动标识行动口号阅读宣言。做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。各班级出期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级书香荣誉榜。各年段制定管理办法图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法书香班级评选办法书香荣誉榜管理办法等。各班制定班级阅读计划。第阶段年月年月上旬为创建书香校园重点实施阶段。主要任务是完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，让书香满校园。每位教师给学生讲个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。各班开展次路书香伴我行主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定个阅读主题，每月个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。开展第届读书节活动。第阶段年月中下旬为总结阶段。班主任工作计划学校工作计划教学教研工作计划德育工作计划班级工作计划教师工作计划幼儿园工作计划法制安全工作计划卫生工作计划个人工作计划工会工作计划团委团支部工作计划党委党支部工作计划销售工作计划行政后勤工作计划财务工作计划培训工作计划少先队工作计划农村农业工作计划部门工作计划机关单位工作计划办公室工作计划学生会工作计划医务工作计划第篇南门小学年上学期书香校园建设活动计划南门小学年上学期书香校园建设活动计划指导思想在新教育实验的形式下，我校营造浓浓的校园书香氛围，深入开展书香校园的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。工作目标总体目标围绕建设书香校园这主题，有计划有目的有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书努力学习奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。具体目标通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。通过活动，师生起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报至年级学生每人份手抄报。继续开展好每学期次的校级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。各年段每学期举行次书籍告诉我读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段班级文学社团，使其成为宣传学校的支生力军。开展好每学期届的书香校园读书节活动。建议每年的月日世界读书日为春季的读书节每年孔子诞辰日月日为秋季的读书节。开展每月星推荐表彰活动。原则上每班每月推荐人，在升旗仪式上通报表彰，并请名学生进行事迹介绍。要求学生作好读书笔记，并作为评选每月星和上书香荣誉榜的依据之。各年段每期开展次书香班级或书香中队评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。家庭读书系列活动印发打造书香校园行动告家长书，进行宣传发动。开展亲子读书活动。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书不少于分钟，并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆书店等收藏好范文，请便下次访问文化场所，积极开展读书活动。开展亲子读书书香家庭评选活动。具体安排年搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围教师进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累学生博览群书，知书识礼，积淀人文传统。年开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。年总结与提炼，形成书香校园书香班级书香家庭。年创建活动分个阶段进行第阶段年月为发动准备阶段。主要任务是制定公布方案计划，少先队各班级利用各种机会各个平台向全校师生学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。小学书香校园建设计划优秀范文学校工作计划材料。家庭亲子共读家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。要求学生主动相邀家长共读完整的本书，谈谈各自的感想。建议家长和孩子起以文章形式完成份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推荐订阅优秀的儿童报纸刊物，如小学生作文报儿童时代少年文艺小溪流等另外我们建议家长为孩子购买些经典书籍。评比书香家庭。具体实施办法评选书香小明星和书香班级。表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以书香小明星，同时，每学期还要在各年级中评选书香班级。通过评比，在校园中形成种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成种健康向上的阅读场。开放书吧。让学生有比较充分的读书时间，学校安排好阅读开放时间，让学生随时可以拿到书阅读。建立好书交换站。为了有效发挥级书库的作用，在同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。开展读书活动。手抄报是培养综合能力的好办法。学校每学期组织次中高年级的学生读书手抄报比赛，把自己读到的好书感想介绍给同学们。或手工抄写，或电脑打印或个人独办，或分工合作。获奖作品张贴于专门为读书开设的长廊内，使读书爱书的氛围更浓厚。组织班级或年级读书会。定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织阅读小明星定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要推荐理由，作为向您推荐本好书向全校推出。附本学期活动安排月份制定师生读书计划方案。充实班级图书角，制定班级必读书目。我的读书名言征集活动月份学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。班级读书交流会观摩活动。师生撰写读书随笔月份读书笔记读书手抄报展评与交流。师生撰写读书随笔读书改变了我征文比赛，低年级精彩故事会月份捐赠本书，感念母校情捐书活动评选书香小明星书香班级书香家庭。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报至年级学生每人份手抄报。继续开展好每学期次的校级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。各年段每学期举行次书籍告诉我读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段班级文学社团，使其成为宣传学校的支生力军。开展好每学期届的书香校园读书节活动。建议每年的月日世界读书日为春季的读书节每年孔子诞辰日月日为秋季的读书节。开展每月星推荐表彰活动。原则上每班每月推荐人，在升旗仪式上通报表彰，并请名学生进行事迹介绍。要求学生作好读书笔记，并作为评选每月星和上书香荣誉榜的依据之。各年段每期开展次书香班级或书香中队评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。家庭读书系列活动印发打造书香校园行动告家长书，进行宣传发动。开展亲子读书活动。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书不少于分钟，并在亲子读书手册上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆书店等收藏好范文，请便下次访问文化场所，积极开展读书活动。开展亲子读书书香家庭评选活动。具体安排年搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围教师进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累学生博览群书，知书识礼，积淀人文传统。年开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。年总结与提炼，形成书香校园书香班级书香家庭。年创建活动分个阶段进行第阶段年月为发动准备阶段。主要任务是制定公布方案计划，少先队各班级利用各种机会各个平台向全校师生学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。小学书香校园建设计划优秀范文学校工作计划材料。打造书香校园行动启动仪式。做好整体规划，成立书香校园组织委员会。设计行动标识行动口号阅读宣言。做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。各班级出期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级书香荣誉榜。各年段制定管理办法图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法书香班级评选办法书香荣誉榜管理办法等。各班制定班级阅读计划。第阶段年月年月上旬为创建