1、“.....第，对常规教学工作定期检查，每月检查次，重点检查学生的作业情况和单元测试情况，每次检查后及时总结，表扬做得好的方面，指出存在的问题，并及时改进。第，深入第线抓课堂教学。课堂教学是常规教学的中心环节，课堂教学效果直接决定着教学质量。我们提倡每周都提前备好课，认真钻研教材，认真分析每节内容的重点和难点，仔细研究每节内容该怎样设计教学程序。在教学实际中，强调教师根据教材内容，设计课的类型，拟定采用不同的教学方法。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。并引导学生养成良好的学习习惯，正确书写。第，抓好潜能生的辅导和加强尖子生培养。抓两头，促中间，全面提高。期初对学生成绩进行摸底，确定潜能生名单，建立跟踪档案。做到包辅导提高，包转化，定期考核验收，对尖子生培养做到日练......”。

2、“.....数学科教研组工作总结优秀范文教学工作总结第篇数学科教研组工作总结数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了定的贡献。坚持理论学习，认真撰写论文问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成本无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我们认真学习了教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。如我们科组李绍端老师的论文曾获省论文评比等奖。积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前，总是认真备课。设计教案，互相切磋......”。

3、“.....如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。此外我们科组还开展了校本教材开发活动，我们科组的每位教师分工合作，个个不辞劳苦，为校本教材开发默默工作，不久，我们的校本教材将脱迎而出。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。改进教学手段，提高课堂教学效益针对我校中专部学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试来自好范文网用校本教材进行教学，创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。在期终考试中，大部份同学都取得了很好的成绩。充分发挥集体备课的作用，开展集体备课活动，做到统教学内容进度练习考核。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中......”。

4、“.....准确地确定教学的目标，适度地提高了教学起点和难度。要坚持贯彻尝试探究教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识创新意识和实践能力。落实听课制度。按学校规定，每学期每位教师听课节。我组老师全部都能按照学校的要求，完成节的听课任务。认真抓好常规工作检查，每周检查次教师的备课情况和作业批改情况，从检查看，没有发现缺备和无备现象，从教案里既体现抓双基教学，又能体现培养学生的思维，批改作业认真，份量适中。今年是我组丰收的季节，本科组有位教师，位教师都被评为学校的先进教师曾慧华周伟明陈美焕被评为镇先进教师曾慧华老师镇比赛获等奖，县比赛获等奖。全文完。积极组织集体备课活动，发挥各级骨干教师的示范引领作用，帮助教师优化教学设计，提高课堂教学效益。本学期，我组共组织了次集体备课活动，通过活动，老师们进步了解了集体备课的操作方式......”。

5、“.....提高了集体备课的效益。精心安排好教研课，本学期，各年级围绕相应专题结合动感课堂分别开展两次精品教研活动。每次教研活动都得到了中心校领导的高度重视，刘专干等领导亲临现场悉心指导，上课教师精心准备，听课教师积极发言，在定程度上引发了老师们的思考，促进了教师对教材的理解把握对课堂的深入探索对学生的关心帮助。加强理论学习，积极参加参各种培训，提高业务素质。本学期，我们继续深入地学习新数学课程标准版，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分全面的发展。积极投入课题研究，严格按计划开展小学语数学科以大问题引领学生探究学习的研究的课题研究工作。本学期分别开展了课题的开题会经验交流会理念学习培训会专题课堂教学研讨会等活动，进步明确课题的研究方向研究方法，不断寻求课题研究当中存在问题的解决方法......”。

6、“.....根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们采取有效措施狠抓动感课堂教学。首先，要求各校以校本为主认真学习教研室的动感课堂教学的相关理论知识，再次在全镇的集体备课中又进行分学科课堂模式的学习，要求每位教师每月都有关于实施动感教学的小结或体会，并于月日在镇新联小学召开动感教学课堂教学研讨会，围绕在实施动感课堂的教学中存在的问题进行交流和探讨。积极组织教师学习培训，提高教师教育科研能力。本学期，我镇不断组织老师外出学习培训参加专家讲座与名师展示活动。月分批次派出所有数学老师到城镇小小小观摩城镇小学的快乐课堂，每位教师都学有所获，对今后实施动感课堂有不小的启发。数学科教研组工作总结优秀范文教学工作总结材料。充分发挥集体备课的作用，开展集体备课活动，做到统教学内容进度练习考核。提高课堂教学质量的根本出路在于深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。在教学中，我们根据学生实际......”。

7、“.....要坚持贯彻尝试探究教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识创新意识和实践能力。落实听课制度。按学校规定，每学期每位教师听课节。我组老师全部都能按照学校的要求，完成节的听课任务。认真抓好常规工作检查，每周检查次教师的备课情况和作业批改情况，从检查看，没有发现缺备和无备现象，从教案里既体现抓双基教学，又能体现培养学生的思维，批改作业认真，份量适中。今年是我组丰收的季节，本科组有位教师，位教师都被评为学校的先进教师曾慧华周伟明陈美焕被评为镇先进教师曾慧华老师镇比赛获等奖，县比赛获等奖。全文完。数学科教研组工作总结优秀范文教学工作总结第篇数学科教研组工作总结数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了定的贡献......”。

8、“.....认真撰写论文问渠哪得清如许，为有源头活水来，教师如果不学习，教研活动就会成本无本之木，无源之水。为加强修养，提高素质，我们认真学习了教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。如我们科组李绍端老师的论文曾获省论文评比等奖。积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前，总是认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论探讨。听评课活动促进了教学水平的提高......”。

9、“.....个个不辞劳苦，为校本教材开发默默工作，不久，我们的校本教材将脱迎而出。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。改进教学手段，提高课堂教学效益针对我校中专部学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试来自好范文网用校本教材进行教学，创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。在期终考试中，大部份同学都取得了很好的成绩。狠抓常规教学管理，全面提高教学质量。为了做好这方面工作，我科组主要做了下面几方面工作。第，组织学习教务处下发的常规工作要求和教学计划，制定本科组的常规工作要求，统作业格式，统作业批改方法，统周末作业和单元测试的制定格式。第，对常规教学工作定期检查，每月检查次，重点检查学生的作业情况和单元测试情况，每次检查后及时总结，表扬做得好的方面，指出存在的问题，并及时改进。第......”。