1、“.....充分挖掘老革命老干部老模范老英雄的教奋民族精神，凝聚民族力量，引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观人生观价值观，努力培养和造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，进步深化广大中小学生对伟大民族精神的认识。二教育时间及对象本次弘扬和培育民族精神月活动美的寻访校园礼仪现状调研等活动，以规范在行为规范在语言规范在学校三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由他律到自律，自觉地把友善微笑待人遵守行为规范等道德目标付诸实践。活动形式以体验教育为主要途径，结合学校的各项评比，以中小队为活动单位，以社会实践活动为载体，通过社会服务劳动体验社区实践生存训练防范训练等形式，体会怎样做个中国人，从小立志动内容开展四个活动开好第次校会向全校学生宣传中华传统美德。开展弘扬和培育民族精神月活动启动仪式。搞好第次升国旗仪式......”。

2、“.....为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想有道德有文化有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。四从学生最关心的问题入手，挖掘体现民族精神的各种资源，开辟新渠道，占领新阵地。各班可根据年级段特点围绕学校活动主题，有选择有创新地开展各项教育活动，以活动教育人。明确落实各项活动方案，做到活动有计划有安排有组织有内容有实效。切实做好宣传组织工作，要求每班要充分认识到本次活动的重要性和必要性。采用活泼新颖的形式，广泛开展行之有效的教育活动。同时......”。

3、“.....以更有效地激发我校学生爱国爱乡的情感，使他们树立远大理想，立志以实，弘扬和培育民族精神。二活动要求学校是弘扬和培育民族精神的主创建图书角，举行读书活动，号召队员们最少读本爱国主义书籍。以中队为的单位，举行场爱国主义故事会。加强校园环境建设，悬挂爱国格言以及学生自己创作的作品。开展寻找抗日英雄活动，听民族斗争史，激发学生的民族精神和爱国主义精神。进步加强校园文化建设按照教育部关于大力加强中小学校园文化建设的有关要求，积极开展以弘扬和培育民族精神为主线的校园文化建设。充分利用我校广播网络黑板报横幅校刊校报等宣传手段，以班级文化建设为平台，积极开展班级文化建设评倡议，号召学生了解中华民族的历史了解中华民族五千年来的优秀传统美德了解中国改革开放以来取得的巨大成就。教师节出期黑板报资源，利用我校爱国主义教育基地......”。

4、“.....学习他们伟大的革命精神，进步培育队员的民族精神和爱国爱乡情怀。继续实施红领巾献爱心工程。成立小小义工服务队爱心小队，结对社区孤寡老人和困难户家庭，并开展爱心帮困等活动，使他们在实践活动中体验民族精神的时代内涵。实施红领巾调查研究学习工程。在学校的实践基地体验活动中开展研究性学习活动同时，组织少先队员入合的作用，把开展弘扬和培育民族精神教育作为项系统工程，充分整合和利用学校家庭社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，努力营造良好的社会育人环境。要充分发挥学生的自主能动性，以抗战教的优秀中队有成绩的优秀小队，并举行中队观摩活动。少先队员们明确本次活动的目的，积极投身到活动中去，对本次活动中的优秀少先队员，颁发爱国章。小学弘扬和培育民族精神月活动方案今年月是第六个弘扬和培育民族精神活动月。为深入贯彻党的十七大精神......”。

5、“.....三六年级办张反映本次活动月中学习生活的手抄报，出期宣传民族精神的黑板报。活动形式通过访问座谈讨论交流等方式，畅想小康，畅想未来，从小立志做民族传人，为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。六活动要求各中队辅做个了不起的中国人。三第三周活动内容在队员生活中开展阅读图书参观展览查询资料了解名人司马相如词赋家伍容眉爱国才女吴抗战英雄王白与诗人烈士开国少将唐青山航天科学家邹利鹏等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。并召开足迹，从学生的实际生活着手，结合我们特色，通过走访红军街参观红军树听老红军讲故事等，接受革命传统教育。引导学生在实践活动中培育和弘扬民族精神。良好行为展自我，继续抓好学生良好习惯的养成教育的活动。学校进行为期个月的行为规范达标月活动。让队员从自身做起......”。

6、“.....在学校做个好学生，在家里做个活动目的以纪念反法西斯战争抗日战争胜利周年为契机，培育学生的民族精神。此项工作将作为本次弘扬和培育民族精神月的重点工作。通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大分享人彭敬霄小学弘扬和培育民族精神月活动方案县小学大队辅导员活动主题铭记历史，传承文明，弘扬民族精神二活动口号铭记历史，强我中华三活动理念根据团中央教育部全国少工委联合。弘扬和培育民族精神是项长期的工作，要树立常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，建立起长效机制，努力使学校思想道德建设工作常规化规动力。学校大队部以学生为主体，重在实践，突出重点，体现特色，学校家庭社会相结合等原则，注重知行统，注重体验感悟，从学生的学习生活实际出发，行社会主义荣辱观弘扬民族精神传承中华美德的宣传教育......”。

7、“.....组织学生开展做个有道德的人为主题的实践活动为帮助学生学会做事学会做人，逐步形成良好的道德品质和正确的价值取向，根据本次活动主题，积极组织学生开展做个有道德的人主题实践活动。通过开展走出校门，回报社会的小志愿者活动使学生感受到做个有道德的人的魅力。开展小学生行为习惯的养成有目标有主题地对学生进行文明礼仪教育，继承和发扬中国礼仪之邦的优良传统。利用音乐课文化餐音乐欣赏时间，通过小手拉大手的形式，以唱响国歌爱我中华为主题的教育活动，唱响主旋律，弘扬民族精神。线的突出人才等习俗资源农村的风土人情特别资源社区内有特别意义的人事景物等。寻找身边了不起的中国人，激发广大青少年为祖国的振兴和家乡的繁荣而更加勤奋学习自觉奉献。开展特色活动，激发爱乡情怀。根据新时期道德教育的要求，我们贴近学生实际，以家乡的喜人形势为切入口，引导全体队员了解家乡的风土人情......”。

8、“.....传中华传统美德。开展弘扬和培育民族精神月活动启动仪式。搞好第次升国旗仪式。唱好第首歌曲中华人民共和国国歌。开好第次队会。庆祝教师节活动四个活动，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。给老师写封慰问信给老师说句祝福语给老师送片心意做件有意义的事以开展纪念反法西斯胜利周年为契机，观看两部爱国影片阅读两本爱国书籍四六年级写篇心得体会和举办次铭记历史，强我中华演讲活动此项活动将合下发的关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展民族精神代代传活动的通知和教育部关于深入贯彻中央号文件喜看新变化，我们中国了不起。开展我为家乡打分的活动，使学生了解家乡的昨天今天和明天，感受家乡日新月异的变化，从身边发生的或亲身经历过的平凡小事中，感受其体现着的传统美德和时代风尚，从而激发学生热爱家乡热爱祖国的思想感情。在探索和体验的基础上，引导学生把视野投向更广阔的时空......”。

9、“.....开展设计自己的未来主题活动孩子，在社会做个好公民。通过评选行为规范小天使，开展我做天行为规范示范员校园中美的寻访校园礼仪现状调研等活动，以规范在行为规范在语言规范在学校三方面为重深化广大中小学生对伟大民族精神的认识。二教育时间及对象本次弘扬和培育民族精神月活动，我校将从九月份开学起到九月底国庆放假，坚持不懈地抓好对全体学生的教育。在教育过程中，以面向全体师生，贴近学生实际，突出教育重点，强调体验实践为原则，强调实效性实践性主体性和常规性，将整个教育月的活动进步导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合三个了不起，即中国了不起中国人了不起做个了不起的中国人。特别要关注今年是反法西斯战争胜利周年抗日战争胜利周年，精心设计认真组织积极落实，做到班班有特色，有活动方案们贴近学生实际，以家乡的喜人形势为切入口，引导全体队员了解家乡的风土人情......”。