1、“.....我使用的主要方法有观察法谈心法实验法研究有关资料法调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。四提高学习的效率，交给学生学习的方法这也是班主任工作计划中的重要内容。首先，在了解学情的基础上，针对学生的年龄特点知识基础心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜教育价值的实质。要注重培养学生的自主性主动性创的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视城地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的半三，培养学生正确的学习方法，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清般的学习方法......”。

2、“.....并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上自己的心中形成定的坐标天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向态度和方式，初步形成正确的价值观。团队精神教育抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。抓好入学的第次运动会。宣传表扬积极报项上场的同学，最重要的是提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。心理品质教育的典型案例......”。

3、“.....提高德育的实效型生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是名称职的班主任，更不是名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的五十元班主任费而工作的，我和他们样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。学校教育与家庭教育相结合结合每月我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利......”。

4、“.....创新教育充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校班各项活动。如学校的各项活动向班委会团支部招标，班级的班会活动向同学招标。加强值日干部的职责，给值日干部定的自主权。继续坚持每天名值日干部制，以便给他们更多的时间机会参与管理。利用部分自修生，产生情感的共鸣热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过如果个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是个完美的教师。素质教育要训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有小部分学生早读时不求甚解......”。

5、“.....针对这种情况，我首先教给了他们些读书的方法其次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题然后检查读问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽活泼欢乐的气氛，让学生有种愉悦友爱信任自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，以建立尊师爱生团结友爱协真贯彻了党的教育方针，努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想有道德有文化有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在素质教育口号下，追生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌......”。

6、“.....主要在于耐心细致的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上个新台阶。，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。四，加强班级管理，经常与学生交流，把握每个学生的思想，学。，班主任自身要做个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神......”。

7、“.....二，鼓舞学生信心，树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，正确引导创新教育的方向有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。初中班主任工作计划范文，欢迎借鉴。初中班主任工作计划，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学，中学生时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。正确引导创新教育的方向有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。个性与共性教育坚持个人影响集体，集体带动个人的共识，使每个同学认识到自己的成功与失对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流......”。

8、“.....并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础二工作内容及措施三观教育充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲小型辩论会学习评论员文章专题小报告等形式，进行世界观教育。充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章党史团章团史邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指平等团结协作积极进取的精神，进步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级名人民教师，尤其是作为名班主任，其素质要求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和水平，以适应新时期素质教育工作的新要求......”。

9、“.....初中班主任工作计划三今年我任初九班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬满怀希望渴望知识追求新奇的毕业生，我的想法是为了使学生能够在流渡中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望。能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上民族的前途命运，希望自已生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路......”。