人的课堂听课，学习现场的教学方式。学校组织开展的青蓝携手工程更是让我们有机会走出校园，与经验丰富的老师结为师徒，为我们教学工作的成熟和教学质量的提高提供了极大地帮助。年的工作让我在不断地成长，不断地成熟。年的工作也让我越来越热爱自己的事业和自己的职业。在未来的工作生活中，我会以更高的标准要求自己，以优秀教师为榜样，已做好教育教学工作为己任，为学校的发展做出更大的贡献。第篇青年教师教学工作总结青年教师工作总结中宁中王莉时光飞逝，转眼间进入中即将年，又送走了批毕业生。能够顺利地带完届学生，我要感谢学校领导的关怀和信任，初来中，学校领导把年级个班的化学教学让我担任，我知道这是校领导对我的考验和信任，也暗下决心定不辜负学校领导的期望。感谢热情给予我帮助的每位教师，尤其是教研组长王菊林老师和我们化学备课组的全体成员。在学生成绩不理想我压力倍增情绪低落时，组长温暖的话语鼓励我，备课组的几位老师在业务上毫程改革进而更新和转变观念，优化课堂教学的结构，真正的与新轮基础教育课程改革接轨，适应形势的需要，以此带动和推进我校整体教学工作迈向个新的台阶。于是如何解决这个问题，便成为摆在数学老师们面前的道不可逾越的沟壑。纵观眼下，大家普遍认同并在实践着的做法便是通过介绍数学的广泛应用性数学的各种美数学的有趣数学可以锻炼思维等等方面以吸引学生的兴趣，只是，从结果上来看，效果甚微。这是可以理解的，数学的魅力不是听人介绍就能体会得到的，而只有真正投入其中，去接触去学习，有了理解有了感悟，然后方能逐渐感受到数学的奇妙和魅力，并因此慢慢喜欢上数学。由此观之，数学是门由知至情的学科。问题的存在，就必然引导人去思考去解决。在这学期的教学实践过程中，我开始慢慢意识到，要提高数学教学质量，要提高学生的数学成绩，必须做到两点其是教师的课堂教学水平，其是让学生爱上你。当然具体细分还可以分为好多方面，但基本可以归为这两方面，作为新老师，我直在教学实践和理论两方面下苦功夫，但不管怎样，必须承认还有很多方面有待提高，那么在这里我想强调的是第点，而这也正是为大多数老师所熟知却没有或疏于实践的，其实数学老师是最应该做到这点的。前不接触数学从不听数学课的学生转变看法，开始学习数学并取得了定进步。很多原来不喜欢数学的学生现在敢于甚至是乐于来问问题，听课也很认真，政治老师甚至跟我提到，有个从来不听课的学生居然在她的自习课上很认真地做数学题等等，而这些，更使我坚决认定让学生爱上你的重要性。高效听课精心备课激情授课及时反思立足专业教学和研究，志成名师。学期来，我坚持高效听课精心备课激情授课及时反思。我听课不多，但每次听课我必然全心投入，听知识听方法听技巧听幽默听智慧，而我的优点更是能把听到的觉得好的东西即学即用，变为己有，提升自己。我直认为除了听数学课外，不妨多听听文科的课，尤其是语文课，吸收不同风格的精华，感受由情而知的过程，事实上，学科之间很多东西是相通的，只是可能存在些许差别，实践告诉我，那是有效的，数学课堂上恰到好处的引用其他学科的知识和方法，能引起学生的注意和兴趣，提高课堂参与度，进而有效提高课堂教学效率。青年教师高中教学工作总结教学工作总结材料。对学生的教育工作不仅是班主任的职责，也是科任老师应尽的责任。由于以前主要从事的是对大学生的思想政治教育工作，所以对学生的教育我从未松懈。要做好教育工作，就要与学生多沟通，多交流。由于我是新教师，担心过自己的教学方式不被学生接受，于是我就组织各班学委开会，了解学生动态，让他们搜集学生的感想和反映，以便我及时改进和调整。另外，在学生学习情绪低迷，压力过大的时候，我般都会在我的课堂上给他们放部分钟立志短片，激励他们坚持不懈，努力奋斗。磨刀不误砍柴工，情绪调动的好，学习效果就好，成绩自然好。还有就是在平时的日常生活中，可以适当地与学生开开玩笑，这样可以拉近师生间的距离，让学生把你当做朋友，愿意和你讲心里话，使自己成为学生真正意义上的良师益友，不仅指导他们的学习还指导他们的生活，树立正确的人生观价值观，增强他们的社会责任感以及对国家对民族的情感，其实这也是政治教学的最重要的目标之。学生毕业后，在上给我留言，提到最多的就是曾经观看事业和自己的职业。在未来的工作生活中，我会以更高的标准要求自己，以优秀教师为榜样，已做好教育教学工作为己任，为学校的发展做出更大的贡献。第篇青年教师教学工作总结青年教师工作总结中宁中王莉时光飞逝，转眼间进入中即将年，又送走了批毕业生。能够顺利地带完届学生，我要感谢学校领导的关怀和信任，初来中，学校领导把年级个班的化学教学让我担任，我知道这是校领导对我的考验和信任，也暗下决心定不辜负学校领导的期望。感谢热情给予我帮助的每位教师，尤其是教研组长王菊林老师和我们化学备课组的全体成员。在学生成绩不理想我压力倍增情绪低落时，组长温暖的话语鼓励我，备课组的几位老师在业务上毫不吝啬给予我的指导让我受益匪浅，这段时间里，我深刻体会到了做为名中教师的艰辛和快乐。从本书上看到个成功老师的成长要经历这样个过程首先，要有个好的心态，能静下心来，并且要虚心学习,其次要下功夫钻研教材，备课，备学生。最后要持之以恒，活到老学到老。这几点要求虽然看似简单但是能坚持下来就很难。所以我提醒自己要不断进行反思。评价节课应该从多个角度出发，考察多方面的情况。但根据新课程改革的要求，重过程关注人切为了每名学生的发展。从这个角度生们去想，去说，充分调动学生学习的积极性和主动性，最大限度地激活学生源动力。第篇青年教师教学工作总结教师教学工作总结本学期，是我连续第年承担年级的思品教学工作。作为中考学科，我深感责任之重，压力之大。幸运的是在学校领导和同事的关心帮助下，我基本顺利地完成了自己的教育教学工作，有很多收获和体会，现总结如下在教学方面，我能够按照学校的规定和课标要求认真备课，提前备课。大多数学生都认为，政治就是背的学科，很枯燥，没有学习兴趣。针对这种情况，我在备课过程中下了很大的功夫。因为要想提高成绩，就需要学生从内心中改变对政治的认识，实现由要我学到我要学的转变，培养他们的学习兴趣。化枯燥为生动的关键就是在课堂教学过程中要投学生之所好。比如说，学生现在喜欢看网络中的视频，我就搜集了很多能够支撑教学观点，反映教学问题的视频给大家观看。把教学工作和观看视频有机结合，给学生留下深刻印象。比较具有代表性的就是在讲台湾问题的时候，我给大家播放了段朱镕基总理关于台湾问题的段讲话，不仅使学生理解了和平统国两制的方针，还大大激发了学生的爱国热忱和民族情感，效果颇佳。考试是检验学生学习情况最重要最有效的方式。因此，每次大型差不齐。面对中考升学的要求，我把学生大致分了几个层次。类是自律性强，学习习惯较好的学生，对他们主要在课堂上重点关注，且要求标准较高。类是比较聪明，但不愿意背的学生，我利用中午的时间把他们集中，每天定量留任务定量检查，不完成有定的惩罚措施，强迫他们背题。还有类是学习很努力，但由于方法不当，成绩停滞不前的学生。针对这个群体，要多鼓励，多做情感上的交流，交流的同时在学习方法上进行指导。只要让他们答过次高分，对于以后的学习便水到渠成。最后类就是平时基本不学习的学生，他们自律性比较差，考试分数经常只是个位数。对于他们，我适当降低标准，缩小考点的范围，把答案简短且重要的知识提炼出来，打印成小题篇发给他们，随见随考。有进步就及时表扬，背题的顺序由短到长，上课的时候对于简单的问题让他们回答，使得他们背题的成果有机会展示，激发他们的学习兴趣。分层教学对于我个人来说确实是很辛苦，因为牺牲了大量的课余时间，但效果很好。是体现在了中考的满分人数和平均分上，再就是最后类学生，在阶段性考试过程中，第第十考场都会出现，的高分，让我十分欣慰。同时全面培养学生的满分意识，要让他们从内心认可，思品是完全可以答满分的。在平转眼间学期又结束了。回首这段紧张而又忙碌的日子，有成绩，有收获当然也有不足，有遗憾。但值得欣慰的是在这段时间里我更加成熟起来。为了更好地学习和工作，为了以后能够更好地完成教学任务。特作以总结，总结如下今年我教高，作为年轻教师，应该说是很有压力的，为了能够顺利更好地完成教学任务。我对自己向是高标准，严要求。在工作中从没有对自己放松过，踏踏实实勤勤恳恳，不讲条件，不计报酬，全身心地投入到教学中去，特别是在业务方面，我对自己提出了很高的要求。主要是在教学这块。认真备课，认真上课，课后认真总结，扬长避短。在备课方面，我查阅多种参考资料，认真熟悉教材，把握好教材的深度和广度，认真组织语言，讲求更合适的教学方法，因为我教的有学生的层次不同，所以在备课的过程中对于我来说就会提出更高的要求，根据学生的特点而采取不同的教学方法，当然主要还是为了照顾大多数的学生。也就是说我在备课的时候备的不仅仅是教材，而且还有学生。学生是教师的根本，为了把学生教好，能够提高他们的学习成绩，拿到高分之外，我还注重培养他们学习的能力，让他们学会学习，掌握学习的方法。为将来打下良好的基础。教学中采用情感教育方式，而且收到了较学生的问题，这不但会让学生感到失望，更主要的是学生的问题没有解决，学生会对你有看法的，从而影响你在学生心目中的地位，有可能使他对你这学科产生厌恶感，给你的教学带来更多的麻烦。因此在备课的时候，我除了想应该怎样把课讲好之外，我还要考虑学生会提出什么样的问题，对我来说备节课远比上节课要难得多。这就要求我课后要做很多的题，在做题的过程中发现问题，然后在课堂教学的时候把问题带出来，给学生的学习带来了便利，也减轻了他们的负担。在教学过程中我还注意转变自己的教学观念，并改变自己的教学方法，以更好地适应教学工作，学习新的教育理论，认真参加业