各项活动组织要秩序井然，充分深入提高发展学生的语文能力。具体如下认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以创造适合教师发展的管理和创造适合学生发展的教育为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提高语文教学质量。继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质。重点抓好教学常规管理，进步增强教师自主创新意识，全面提高教学质量。组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成定的创新意识和创新能力。改进教研活动的形式方法和内容，提高教师教学科研能力，争创优秀学科组。具体措施听课评课活动准时认真，真正达到提高成员的上课水平。，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。领导作上课理论研究的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提高语文教学质量。继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质。重点抓好教学常规管理，进步增强教师自主创新意识，全面提高教学质量。组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成定的创新意识和创新能力。改进教研活动的形式方法和内容，提高教师教学科研能力，争创优秀学科组。具体措施听课评课活动准时认真，真正达到提高成员的上课水平。，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。领导作上课理论研究的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧思路旧方法。组织教师参加学校的协作杯课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平。板书课题。检查预习情况。用较快的速度阅读课文，按照课文的叙述顺序分段。努力做到眼睛看得快，由原来字词地看书，变为句行地看书作业设计板书设计作者声明我谨保证我是此作品的原创作者，同意莲山课件园将此作品发表，并向其他媒体推荐。未经莲山课件园或作者本人同意，其他媒体律不得转载。第篇学年度第学期语备课组工作计划学年度第学期语备课组工作计划基本情况我们语组共有十位教师，在方主席的领导下，他们工作积极，认真负责，组员听课，评课努力提高课堂教学水平，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接认真工作检查时的要求，严格检查作业教案等力求达到学校的高标准，落实认真的新的要求。另外作文竞赛古诗背诵单元测试参观访问各项活动组织要秩序井然，充分深入提高发展学生的语文能力。具体如下认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以创造适合教师发展的管理和创造适合学生发展的教育为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提高语文教学质量。继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高教师的自身素质。重点抓好教学常规管理，进步增强教师自主创新意识，全面提高教学质量。组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成定的创新意识和创新能力。改进教研活动的形式方法和内容，提高教师教学科研能力，争创优秀学科组。重点抓好教学常规管理，进步增强教师自主创新意识，全面提高教学质量。组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成定的创新意识和创新能力。改进教研活动的形式方法和内容，提高教师教学科研能力，争创优秀学科组。具体措施听课评课活动准时认真，真正达到提高成员的上课水平。，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。领导作上课理论研究的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧思路旧方法。组织教师参加学校的协作杯课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平。组织教师进行教学经验的，教学研究的理论总结，参加省教海探航的论文竞赛。并积极投稿。综合实践活动课的阵地，对学生进行语文能力的训练。提优补差课题研究，从上课作业辅导几方面找方法。念，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。领导作上课理论研究的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧思路旧方法。组织教师参加学校的协作杯课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平。组织教师进行教学经验的，教学研究的理论总结，参加省加标点，也不空格。页面设置纸张类型宽毫米，高毫米上边界下边界左边界各为毫米，右边界为毫米。右边界处划竖线。开国大典教学目标通过阅读课文，了解开国大典的盛况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。结合理解课文，训练学生适当提高阅读的速度。教学重点阅读课文，感受开国大典的盛况，训练学生阅读要有定的速度。教学难点理解文章中含义比较深刻地句子。课时分配两课时课前准备教学挂图组织学生观看电影开国大典。让学生预习课文，要求阅读要有定的速度，边读边想，读的过程中了解开国大典的盛况，找出意义较深的句子。教学过程第课时谈话揭示课题，理解课题。月日，在北京的天安门广场上举行了盛况空前的开国大典。板书课题。检查预习情况。用较快的速度阅读课文，按照课文的叙述顺序分段。努力做到眼睛看得快，由原来字词地看书，变为句行地看书作业设计板书设计作者声明我谨保证我是此作品的原创作者，同意莲山课件园将此作品发表，并向其他媒体推荐。未经莲山课件园或作者本人同意，其他媒体律不得转载。下页小班教学计划班级年班教师杨海鸥指导思想小班化教学这种形式的产生顺应了素质教育的需要，它为学生提供了相对平等的受教育氛围，让受教，小班教育反映的是以人为本全面关心人的全面发展的人文思想实施办法小班化的小主要体现在人数的少上，不仅人数少，从师资教学设备环境的设置上都应该体现个精字。它拥有了比较优越的物质条件，但同时我们应该看到它应该具有更加精致的软环境，如何创设这样的软环境，我想就几个问题谈谈自己的想法环境设置要有特色，适合学生的个性发展。首先，教室的环境设计要以适应培养学生的个性发展为出发点，让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所游戏场所生活的场所，优化教室的空间，让学生的课桌根据实际需要随意摆放，自由选择同桌和前后位，既可以是小组式的集中摆放，又可以是分散式的摆放，在空间的上使学生感觉到不受约束，有利于师生和生生之间的交流和交往。其次，把讲台设置在教室的任何个角落，而不局限于孩子中间和孩子之外。让教室的每个地方都成为教师进行教学的讲台，因此教师应该没有讲桌，拓宽教师的活动范围。提倡把教师的办公桌搬到教室里来，放在不妨碍学生学习活动的地方，这样能增加学生和老师接触的时间，有利于教师进行个别教育和指导。再其次，从教室周围的安排上，要把墙壁变成展示学生劳动成果的展示台，学生的书画壁报作文都可以为学生做展示。另外，墙壁上分调动每个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。另方面教师在面向全体的同时，照顾每个学生的差异情况，实施个别教学的策略。根据学生的具体情况进行采用不同的方式方法，尊重激励学生，保护好每个学生的自尊心，使他们的个性得到健康发展。，加强课外实践，张扬学生的个性学生的个性发展是在实践活动中培养的，是主体在与环境的相互作用下形成和发展起来的，教师应该为学生的个性发展创造良好的外部环境，使学生的个性得到进步的张扬。小班化教学由于人数较少，学生的课外实践活动容易组织，所以教师在课堂教学之余，组织好学生从课内走向课外，通过各种活动培养学生实践能力，同时为学生搭建展示的舞台，把学生在实践中的所做所想通过日记板报故事会读书汇报等等形式展示出来。鼓励学生敢于发表自己的见解，尤其要鼓励学生的创新思维。教师在实践中还应注意分析学生的个性，分析潜能没有发展的原因，调动内因，让学生自己对自己不满，自己和自己打架在打架中不断发展自己。同时还应特别注意那些成绩平平，在集体中毫不起眼的学生，为他们提供个施展身手的机会，显露才华的舞台，使他们建位教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。总之，语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有颗敬业爱岗之心。我们年级共有学生百多人，他们个个勤奋好学，天真活泼和我们的教师共同组成年级充满朝气的群体。工作目标本学期我们要积极响应学校的号召，努力发挥集体的智慧，把我们语备课组工作搞出特色，首先积极完成学校的各项语文教学常规工作，每周周的备课教研活动，组员们要准时参加，充分准备，积极讨论，完善教案，及时打印，修改，上交教案。平时能结合常规考核，大家互相听课，评课努力提高课堂教学水平，教学演练场听课，评课正常有序，要以迎接认真工作检查时的要求，严格检查作业教案等力求达到学校的高标准，落实认真的新的要求。另外作文竞赛古诗背诵单元测试参观访问各项活动组织要秩序井然，充分深入提高发展学生的语文能力。具体如下认真贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以创造适合教师发展的管理和创造适合学生发展的教育为目标，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，加强语文教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提高语文教学质量。继续抓好教课组工作的研究的指导，严格执行教学认真的规定，使备课组的工作更具针对性和实效性。本学期我组将认真学习新课标理论，结合班级实际，在充分了解学生情况的基础上，制定本学期年级数学备课组的工作计划。念，各种小语教学杂志，提高组员的理论水平。领导作上课理论研究的指导，切实有效地更新组员语文教学的旧思路旧方法。组织教师参加学校的协作杯课堂教学竞赛，在赛场上磨练教师的水平。组织教师进行教学经验的，教学研究的理论总结，参加省教海探航的论文竞赛。并积极投稿。综合