1、“.....班主任是个班集体的领导者，班主任对新生的入学教育是否全面而细致将直接影响到这个班级的学生各个方面的发展。那么，如何才能做好新生的入学教育呢我结合自己班级的情况，与大家起来探讨如何做好高新生的入学教育工作。言传身教，以德育人古人云其身正，不令则行其身不正，虽令不行。可见，肩负教育教学重任的班主任，要想做好入学教育工作，必须提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。这虽是种无声的教育，却能达到无声胜有声的效果，班主任要为人师表，言行致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到以德感人，以德服人，以德育人，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会较学生到校之前到，做不到的事就不说，说到就定要做到。这样才能让学生从情感上接纳你，教师的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策。制定目标，重塑自我船，没有航行的目标......”。

2、“.....高的学生，正处于青春叛逆期，这更需要班主任的正确引导，更需要班主任以谈心的方式，向他们传授些人生道理。总之，好的开端是成功的半，高是每名学生学习生涯的重要转折点，是他们收获成功的基础，而入学教育对于每个高新生来说显得更为重要。作为班主任老师，定要抓住最好的时机进行引导教育和整合，力争在最短的时间内树立起班级正气，提升班级凝聚力和向心力，引导学生树立远大理想并为之奋斗不懈,满羽年月号第篇高新生入学准备篇高新生入学准备篇从初升入高中，无论是课程设置学习内容学习方法，还是人际关系身心发育都会面临许多新的课题。不少高新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。作好吃苦准备升入高，学生要面对更概括更抽象更难于理解的课程学习，面对更激烈更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程......”。

3、“.....做好承受压力经受挫折忍耐寂寞的心理准备。高中阶段不仅所学知识深度难度加大，而且新的学校新的老师新的同学会使人际环知识交多综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻套行之有效的学习方法。重新自我定位新生入学前，首先要过好心理关，到了流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入个新集体，旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的领跑者。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同起跑线上，有年的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，相信自己不比别人差......”。

4、“.....别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。要选择个正确的定位标尺。对新高学生，特别是重点高中的学生，你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。全文完。最后点，也是我要强调的点。军训对学生们来说是次难得的锻炼机会，和解放军官兵接触，对你们来说受益无穷。你们不仅要学军事，学技术，更要学军人高尚的品德，学习军人雷厉风行的作风，学习军人严明的组织纪律观念。要从军人身上体会到什么叫令行禁止行为和目的高度统政治合格军事过硬作风优良纪律严明保障有力。训练虽然很苦很累，但我希望同学们能够战高温，斗酷暑，顶风雨，腰酸腿疼不叫苦，流血流汗不喊累，以饱满的精神和乐观的态度参加军训，磨练自己坚韧不拔的意志，圆满完成高中生活的第份答卷，为未来年的高中生活打下坚实的基础。最后我想说启升是所普通中学，虽然不完美，但她有追求永不放弃。我们都是普通人，有很多缺点，但我们同样有追求永不放弃。同学们......”。

5、“.....老师全力帮助你们。我们虽然没有赢在起点，但定要赢在终点。真诚地希望大家用心求取，成就自己的理想。希望今天我所说的能对大家有所启示，严格规范自己的行为，争做个合格的中学生，爱学生有定教育教学经验的老师，因此，我相信新高定能像高毕业的学长们样成为个团结进取的优秀集体。学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证，具有严肃性权威性和强制性，违反了纪律就要付出代价，受到纪律处分。所以，每个同学都要懂得，必须严格遵守纪律。如果个学校的管理杂乱无章，学生纪律松弛自由散漫，没有健全的规章制度，或者有定的规章制度但是在执行中不得力，没有严肃性和权威性，不发挥其应有作用，这个学校必然是盘散沙，别说提高教学质量，连起码的教学秩序也难以维持。而我们学校历来重视教育管理，管理有序纪律严明。近几年来，我们在校风建设方面下了大功夫，花了大气力，从教育教学管理到学生纪律管理，从校规校纪的明确到行为规范的实施......”。

6、“.....些违反校纪校规的人和事得到了有效遏止，学校各项工作取得了长足发展的好势头，今年，在极为严峻的形势下取得了高考优秀成绩，在社会上树立了良好的形象，这些成绩的取得，除了我们届高有个特别能够吃苦，特别能够奉献的教师团队以外，严格执行纪律就是取得教育教学成绩的重要保证因素。为了巩固来之不易的成果，学校的各项管理工作还要进步从严，特别对的问题，是父母没有教育好，子不教，父之过，没有商量。情节严重的退学处理。参与打架者，不论有理无理参与打架就无理，律退学，同学们要克服冲动。因为打架斗殴败坏了学校风气，是要付代价的，否则，不能吸取教训。抽烟者，回家戒烟反省学生抽烟说轻是好奇，说重了是流氓习气，涉及到中学生的形象和品质问题，要追查动机，狠狠刹住歪风邪气。学校对各班的烟民要进行登记，记录上黑名单，重点掌握，重点控制。酗酒者，回家戒酒反省有损中学生形象，丑态百出......”。

7、“.....回家考虑反省校园内勾肩搭背，形影不离，形象不雅，伤风败俗，不仅影响自己学业，还冲击他人眼球，绝不允许。有许多男生，往往为了女生去打架。这里，我要特别忠告，女孩子要自尊。防止安全事故发生，实行班级安全责任制，牢固树立起大安全观念，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，严禁学生在教室内使用公共插座私接电源，给个人电器用品充电。另外，学校不提倡不鼓励学生骑电动车上学学校的管理制度虽然是刚性的，但它公平有效，那就是好的制度。其实，任何所学校都是这样的。刚性的管理制度下，适应能力都是学生很重要的能力，接受比对抗，是更实际更习学生答论语有句话古之学者为己，今之学者为人。如何理解学生答古代读书人为自己读书，为什么为自己读书为自己的兴趣。我当年读书，的确是为自己的兴趣读书。现在读书不同了，为别人读书，为家庭读书，为父母读书，为社会读书，为求职业而读书这个差得很远了。就如孩子跟爸妈吵......”。

8、“.....说你们再逼我，我就不给你们读书了,学习让我们更聪慧，学习让我们更渊博，学习让我们更有实力，如果你这样看待学习，你的学习动力就是发自内心的，持久的。如果你为父母的压力而学，为老师的威逼而学，为不在同学中丢面子而学，为将来有学上不失业而学，你的学习动力就是来自外界的，不可能持久。高中和初中的不同之处主要表现在个方面是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另方面又常常表现出学习生活上的不能自控。是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是保姆式的包办代替，学生的切事情都由老师手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完学秩序也难以维持。而我们学校历来重视教育管理，管理有序纪律严明。近几年来......”。

9、“.....花了大气力，从教育教学管理到学生纪律管理，从校规校纪的明确到行为规范的实施，在执行中维护了制度的严肃性和权威性，些违反校纪校规的人和事得到了有效遏止，学校各项工作取得了长足发展的好势头，今年，在极为严峻的形势下取得了高考优秀成绩，在社会上树立了良好的形象，这些成绩的取得，除了我们届高有个特别能够吃苦，特别能够奉献的教师团队以外，严格执行纪律就是取得教育教学成绩的重要保证因素。为了巩固来之不易的成果，学校的各项管理工作还要进步从严，特别对于学生的管理，要从制度上抓紧抓严抓实，不能让个别现象形成随意性自由性，并造成破坏性。因此，培养学生良好行为习惯，形成良好的校风学风和班风，是我们教育工作的重中之重。学校纪律包括课堂纪律班级卫生升旗做操行为规范包括文明礼仪诚实守信礼貌待人遵规守纪尊敬师长遵守公德等方面学生考勤公物爱护集体活动等。同学们要严格遵守学校规章制度，自觉形成良好的行为习惯......”。