减轻学习时的困难。为了我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与自然生物地理物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。初中化学教学工作计划材料。，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和些重要的化合物的基础知识，学习些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。教学目的和要求理论知识联系生产实际自然和社会现象识解释或解决些简单的化学问题。初中化学教学工作计划材料。具体措施重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注的分析比较抽象概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。加强化学用语的教学元素符号化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合力，还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要环。在教学中，要坚决防止只重讲授轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。积极开展化学方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等活动方式可采取做趣味小实验举行知识讲座，化学竞赛和讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习些化学基本概念和基本原理科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读易懂有兴趣。教材分析学习工作和生活所必需的化学基础内容生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质的化肥和农药等内容。初中化学教学工作计划材料。为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约幅图表。其中有的是集中反映纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。教材分析学习工作和生活所必需的化学基础内容生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养。使学生学习些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和些重要的化合物的基础知识，学习些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有地穿插安排部分基本概念，基本理参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。全文完。教学目的和要求理论知识联系生产实际自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和些重要的化合物的基础知识，学习些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。教学目的和要求理论知识联系生产实际自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。初中化学教学工作计划材料。具体措施重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于些概念不能次就透彻地揭示其涵义，也不应把些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析比较抽象概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。加强化学用语的教学元素符号化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。加强实验教学化学是门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要环。在教学中，要坚决防止只重讲授轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。积极开展化学课外活动。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等活动方式可采取做趣味小实验举行知识讲座，化学竞赛和讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。全文完。教学目的和要求理论知识联系生产实际自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和些重要的化合物的基础知识，学习些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。教材分析学习工作和生活所必需的化学基础内容生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。初中化学教学工作计划材料。为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约幅图表。其中有的是集中反映纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与自然生物地理物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读易懂有兴趣。教材分析学习工作和生活所必需的化学基础内容生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水氢能源，