1、划进行监测和考评。根据检查结果，不断修改完善建设方案，以确保项目建设方案顺利实施，建设目标顺利实现。机制与体制保障成立项目建设委员会。成立由省建设厅德阳市政府华西集团有限公司以及学院组成‚建院国家示范性高等职业院校建设项目建设委员会‛，协调各方关系，定期听取学院关于项目建设情况汇报，并研究解决项目建设中问题。建立校企可持续合作机制。充分利用省市共建西南五省市区共建平台和‚西部建工集团机制‛，主动融入行业发展和地方经济建设，充分共享企业资源，切实实现校企互利双赢，为‚双师‛素质专兼职专业教学团队建设搭建平台。建立以企业专家为主专业教学指导委员会。搭建企业专家参与项目建设以及专业建设改革平台，确保学校教育与企业需求高度吻合。建立专兼职教师协作机制。成立由参与项目建设专任教师和兼职教师组成协作组，定期交流研究教学中问题。管理与经费保障制度完善专。

2、年起，省属高等学校在科学核定生均定额基础上实行生均经费预算管理方式，并确保生均预算内事业经费拨款逐年增加。作为财政全额拨款事业单位，学院每年财政拨款经费均能足额准时到位并逐年增长。‚十五‛以来，学院办学总收入从年万元增加到年万元，五年增长了倍。其中，财政补助收入从年万元增加到年万元，五年增长了倍。学院办学收入和财政拨款均居全省高职院校前列。政府大力支持校企合作，政策措施和制度保障到位省人民政府大力支持高等职业技术院校在工学结合校企合作人才培养模式上创新与探索。在省教育事业发展‚十五‛规划中明确指出推动职业院校更好地面向社会和市场办学强化学生实践能力和职业技能培养，切实加强学生生产实习和社会实践改革以学校和课堂为中心传统人才培养模式，推行工学结合和校企结合培养模式，积极探索半工半读制度实施职业教育实训基地建设计划和职业院校教师素质提高计划。。

3、费均投入到位各级政府大力支持学校企业合作，为人才培养模式创新提供了政策与制度保障。省教育厅提出以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系，运行有序，效果显著国家示范性建设列入省教育事业发展‚项目概况建设单位基本情况建筑职业技术学院下简称学院源于年创建的成都建筑工程学校。年月，经省人民政府批准，由原省建筑工程学校省建筑职工大学省城市建设学校合并组建而成建筑职业技术学院，年中国第二重型机械集团公司职工大学并入。学院隶属于省建设厅。主任，各重点建设项目负责人为成员，负责项目建设管理具体事宜。各重点建设项目成立工作小组，负责各项目建设方案制定和实施，确保各建设项目按时保质完成。项目建设办公室主任胡兴福成员吴明军袁建新钟建杨转运戴安全秦永高刘长坤通过项目建设领导小组每月自查，项目监控领导小组每半年检查，教育部和财政部年度验收等途径，对项目。

4、相继出台系列政策措施支持全省高等职业教育健康发展。是增加财政专项资金,支持重点院校重点实训基地和教师队伍建设。二是省市州政府逐步增加对高等职业技术教育基本建设投资，用于补助建设项目或对项目银行贷款贴息。三是经批准新校区建设项目列为当地政府重点建设项目，与当地土地利用总体规划和城市建设规划相衔接。其所需教育用地，可在集约用地前提下给予大力支持。四是建设过程中涉及城市建设配套费等行政事业性收费予以免收。五是鼓励社会力量通过非营利社会团体和国家机关向高等三项目建设基础与可行性学校进行捐赠，捐赠额可按国家规定在缴纳企业所得税个人所得税前予以扣除。六是支持高等学校进步拓宽投资融资渠道，鼓励金融机构运用信贷手段支持高等职业技术院校发展。省政府制定了全省高校生均经费标准年月，中共省委省人民政府在关于进步推进高等教育改革与发展意见川委发号中再次明确规定从。

5、区域内有亿人口，其中农村人口亿，仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动力转移平台。面对庞大需求，学院培养能力远远不能满足，虽然区域内有些高职院校开办了建筑类专业，但由于基础差规模小专业不配套等原因，培养学生难以达到企业用人标准，特别近年云贵两省建筑工程学校被合并，西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处于真空，严重制约了当地经济发展和行业发展。为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾，促进西南五省市行业共同发展，由省建设厅牵头，五省市建设厅与学院签订了共建协议，按协议框架精神，未来几年学院将在招生计划投放给予倾斜，并和当地企业广泛开展‚订单‛培养，针对性解决人才紧缺问题。同时当地企业将积极参与学院共建，促进学院健康发展。三项目建设基础与可行性三项目建设基础与可行性建设环境省人民政府高度重视职业教育，统筹领导全省高等职业教育发展，各项政策措施经。

6、业带头人制度。专业建设实行专业带头人负责项目管理制度，确保项目建设持续四目建设主要内容与保障措施健康推进。建立项目管理责任制度。制定建筑职业技术学院示范性高职院校建设项目管理办法，建立项目实施及相应考核奖惩制度。按项目建设任务书分解任务，实行项目责任制，将项目完成情况作为考核相关部门和责任人重要指标。建立项目建设过程监测制度。按质量管理体系要求建立项目建设检查评估与改进机制，建立建设进度月报制度。每季度进行次院内自查，使项目建设不断改进完善。建立项目建设资金保障制度。充分利用学院品牌，积极争取行业企业和社会投资，多渠道多元化筹措和吸纳社会资金，积极落实国家地方政府配套资金，设立重点专业建设课程建设教材建设专项资金，确保建设资金及时足额到位。五目建设预期效果五目建设预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院办学机制进步创新，办学理。

7、了加强教师队伍建设，省教育厅出台了高等学校教师培训工作规程，启动了‚高等职业院校骨干教师培训提高工程‛，在省‚十五‛高等职业教育改革与发展设想中，明确提出‚聘请行业技术骨干参与实践教学‛，以及‚吸收用人单位参与教学质量评价‛等建设方案。上述政策与措施，为高等职业技术院校打造结构合理专兼结合‚双师型‛专业教学团队提供了坚实制度保障。年月日，中共省委办公厅省人民政府办公厅联合印发了关于进步加强高技能人才工作实施意见以下简称意见。意见规划年内，在全省重点企业设立个各类职业院校学生见习和实训基地，省和有条件城市要建立批公共实训基地。为了确三项目建设基础与可行性保意见实施，省各大中城市建立了由政府主管领导和劳动保障国资经贸等有关部门负责人企业行业各类职业院校代表和有关专家组成高技能人才校企合作培养协调指导委员会，校企合作定向培训费力建设企业十分需要。

8、增量指标按循环要求，不断完善质量管理文件，使学院管理水平持续提升，做规范管理科学管理示范。素质教育与职业道德教育体系建设针对建筑行业特点，构建具有鲜明特色德育教育体系，强化素质教育与职业道德教育，打造职业道德品牌。校园文化建设五目建设预期效果以塑造‚职业人‛为目标，加强以‚鲁班文化‛为核心校园文化建设，挖掘和光大‚诚信敬业务实创新‛‚鲁班文化‛内核。况，要对建筑从业人员技术水平进行全面提升。未来建筑职业教育任务光荣而沉重。二建筑职业教育发展需要‚十五‛期间，省建筑业专门人才缺口巨大。为实现省‚建筑强省‛和新农村建设战略需要，‚核心在人才，基础在教育‛。这种广阔长期稳定教育培训任务为省建筑类高职教育发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富办学经验，但是随着社会经济不断发展，教育改革不断深入，社会。

9、学院充分发挥服务功能，通过应用技术开发和推广来提高施工企业技术水平，通过建筑技术培训来提高从业人员作业水平，从而提高我省建筑业整体水平。学院下大力气提升应用技术开发能力并取得了有影响成果，制定了建设我省施工技术研究开发推广和解决施工技术难题专家基地奋斗目标。二项目建设意义与必要性建筑工地线作业人员迫切希望提高自身能力，十分希望能享受到学院优质教育资源，要求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛服务。根据建设厅要求，学院在‚十五‛期间，要重点建好个劳务大县培训基地，重点开展成建制队伍培养，重点培育名致富带头人。学院重视开展技术服务和培训服务，起到了满足施工企业需要，发挥职业教育功能作用，也是工学广泛结合校企深度融合重要手段。三西南五省市对建筑职业教育需求随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学，西南地区仅有建筑职业技术学院所建筑类高职学院。

10、职业能力要求，对教学内容教材教学方法教学手段改革创新，实现校内学五目建设预期效果习与实际工作致性，促进教学过程实践性开放性和职业性。实训实习条件建设以学院专业发展规划和高技能人才培养要求为依据，以学生职业能力培养和各类社会人员职业培训为目标，建设训练理念领先综合水平处于全国顶尖水平校内实训基地和管理规范校外实训基地，形成省建筑技能训练与建筑技术培训‚共享资源‛平台。社会服务能力建设学院服务地方经济社会发展能力大幅度增强，特别是在建筑应用技术创新与应用建筑职业技能培训服务与辐射方面，充分发挥引领示范作用，促进建设职业教育水平整体提升。管理能力建设继续推行质量管理体系，构建基于过程控制可持续改进管理体系深入研究高职教育发展规律，提炼办学理念，丰富办学特色，探索学院可持续发展体制与机制，通过班子领导能力建设管理制度建设，促进学院管理能力整体提升。

11、对建筑职业教育提出了更高标准和更新要求，学院要跟上时代发展步伐还需要在以下方面加强建设院必须提高综合办学能力省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占，专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。是支以中专以下学历人员为主体构成技术及管理队伍。根据建设部‚十五‛规划和我省初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总数项目概况建设单位基本情况建筑职业技术学院下简称学院源于年创建成都建筑工程学校。年月，经省人民政府批准，由原省建筑工程学校省建筑职工大学省城市建设学校合并组建而成建筑职业技术学院，年中国第二重型机械集团公司职工大学并入。学院隶属于省建设厅。学院地处德阳市，校园占地亩，建筑面积，固定资产总值万元，教学行政用房，实验室实训场所及附属用房。有功能齐全工程训练中心实验室实训室专用教室风雨操场。

12、进步升华，办学实力教学质量管理水平办学效益和在行业中地位显著提升，对行业发展和区域经济服务能量增强，建立高等建筑职业教育改革管理发展典范。重点专业建设通过实施重点专业群建设战略，建筑工程技术等个重点建设专业及工程监理等个相关专业实力显著增强。其中，建筑工程技术工程造价和建筑装饰工程技术专业达到全国领先水平，道路桥梁工程技术建筑设备工程技术专业达到西部流水平。专业教学团队建设借助省市共建和西南五省区共建平台，创新教师培养使用和激励机制，通过引进兼职培养等多种途径，建立数量适度结构优化专兼结合高水平‚双师‛专业教学团队。人才培养模式改革完善‚施工工作过程导向人才培养模式‛，教学过程与职业能力形成过程高度吻合，突破学生职业能力培养瓶颈。课程建设与改革为主线推行工学结合人才培养模式为切入点，按照职业能力要求构建模块化课程体系和教学内容体系，并按照。

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