众，是落实党和国家政策重要基础。项目建设是贯彻落实党中央国务院关于灾后重建部署具体行动，是保障灾区群众受教育权利，解决和改善灾区群众最直接最现实最关系民生问题重要举措，对于灾区人民自力更生重建家园，及早恢复生产生活，保持灾区经济发展社会和谐稳定具有重要意义。第三章需求分析与建设规模需求分析行业发展现状我国基础教育发展现状我国基础教育教育财政投入不足国家是教育最大受益者。因为办教育，培养各级各类专业人才，能极大地提高社会生产力，促进国家政治经济文化繁荣昌盛，提高国家综合国力，所以国家理应承担教育投入大头。般来说，公共教育经费占国民生产总值比重大小，既可以反映政府对教育努力程度，又能较准确地反映出教育在国家发展中战略地位。就世界范围而言，公共教育经费占国民生产总值比重，世界平均水平为，发达国家为，欠发达国家为。我国公共教育经费占国民生产总值比重徘徊在之间，远远低于世界平均水平。同时我国政府在教育投资上大力倾斜于高等教育，这使基础教育资金更加短缺。目前，我国基础教育经费投入基本格局是地方负担为主，中央和省级只提供少量补助。大多县乡政府财力原本就较为薄弱，却负担着绝建筑物，根据建筑规范要求，屋顶敷设避雷网和避雷针。避雷带在屋顶沿女儿墙屋角檐角等部位布臵。建筑物钢筋砼屋面梁板柱及基础钢筋及各构件之间应连接成整件，形成电气通路。屋面其他无金属外壳突出物包括公用进幼儿智力身心和谐发展双语教育聘请专职教师建构纯英语环境，实施渗透式英语教育。多元文化教育通过各国文化习俗艺术节日等教育内容，让婴幼儿在感知体验东西方文化丰富和差异性。生活情感教育通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好生活卫生习惯，生活自理能力自我保护意识帮助婴幼儿关注和理解自己及他人情绪情感，学习用恰当方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。科学探究提供能促进幼儿自主探究材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿好奇心，培养初步科学态度，鼓励幼儿在发现问题解决问题过程中运用旧经验获得新经验。蒙氏教学创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力发展，以及幼儿社交行为和内在自律能力电脑教学通过电脑进班成为个独立活动区，孩子自主选择操作生动形象幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验。才艺启蒙聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴舞蹈芭蕾象棋绘画武术等方面才能。幼小衔接充分利用镇中心小学资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。工程招标项目拟建地点县中心幼儿园规划建设区内进行本项目建设。县学前教育是全面建设小康社会和构建和谐社会迫切需要。同时也顺应了随着人民群众生活水平消费结构和教育观念变化，社会对教育需求向高层次高质量和多样化发展方向。本项目建设对完善办学条件扩大招生规模和增强县中心幼儿园综合实力，都将具有十分重要作用。将有力促进全县教育经济和社会协调发展和构建和谐社会进程。第九章结论与建议结论该项目建设符合国家关于大力发展学前教育方针，符合省人民政府关于加快学前教育发展意见提出扩大现有学前教育办学规模精神。项目建成后，对适应学前教育改革和提高社会劳动力素质具有重要作用，能满足人民群众日益增长教育需求和利于社会公平与和谐。项目实施有利于提高全县教育资源利用率和整体办学实力，有利于全县学前教育改革和提高。建议我们建议有关部门加快各项前期工作进程，积极作好准备，尽早开工，保质保量，按时完成项目建设，及时投入使用，尽快发挥项目应有社会效益和经济效益。满足生活消防用水需求。校院内具有排水管道，雨污水经收集后可通过管道排入城市管网。供电学校现有变压器座，可保障学校井内采用管顶平接方式。污水支管收集各个单体建筑污水，汇流至污水干管中。雨水工程雨水管采用钢筋混凝土排水管，敷设在绿地和道路中，检查井间距不超过米，井内采用管顶平接。雨水管网按照就近排放原则，根据地形分别游风景区。年被批准为省甲级风景区，年被列为省级森林公园，茅山风景区于年被国家旅游局评为级旅游区。目前正在创建国家级旅游区。自然条件本项目工程场地位于句容市茅山镇句茅路西侧，拟建场地属农耕用地。据勘察资料，场地下伏基岩埋深变化较小，般在米之间，其组成主要为白垩系浦口组粉砂质泥岩。据区域地质资料，拟建场地位于茅山山脉之西不远，但处于茅山断裂下盘，在自然条件下场地是稳定。场地勘探深度范围内地下水主要为上层滞水，等素填土为其主要含水层。根据期工程勘察水质分析，可知场地地下水化学类型型水。根据地下水化学分析，场地地下水对混凝土钢筋混凝土中钢筋无腐蚀性面对钢结构具弱腐性。据临近场地建筑经验，场地浅层地基土对混凝土钢筋混凝土中钢筋无腐蚀性。句容市属北亚热带中部季风气候区，四季分明光照充足雨量充沛。常年日照总量小时，年日照率，年平均气温最高，最低，年平均相对湿度为年平均降水量为年平均风速为米秒无霜期为天年日照为。项目选址句容茅山风景区，周边无大江大流，无防潮不属于长江防潮范围要求。由于项目建设场地高于周边水系最高位，因此本项目无须生活用水，二是消防用水，即既要达到供水用量，又要达到消防用水水压设计。经现场考察，学校内供水系统较完善，供水多以管道通过，压力能达到消防要求，供水保证率达。排水排水系统可根据学校内原设置排水管道直御其他地质灾害和防洪防台风防火防雷击等安全要求。孙义忠局长传达了区中小学校舍安全工程实施方案和省校安办关于加快推进校舍安全工程工作通知，明确了我区近期中小学校舍安全工程工作步骤，是组织建设国土地震水务消防安监等部门对全区中小学校校舍进行逐栋排查鉴定。二是根据排查鉴定结果进行科学规划。三是根据学校危房轻重缓急实际，用三年时间完成全区中小学校舍加固改造任务。项目提出理由加快中小学危房改造工作，是贯彻国务院关于基础教育改革与发展决定关于进步加强农村教育工作决定和国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制通知重大举措，是实践三个代表重要思想具体行动，是巩固两基成果办好人民满意教育有效措施。近年来，区基础教育事业有了长足发展，教育教学质量稳步提高，教育结构日趋合理。但与此不相适应是教育硬件设施极为薄弱，基础设施差危房多状况已不能适应新形势下教育事业发展要求，急需对现有校舍进行改造或拆除重建。本次借助全国实施中小学校舍安全及危房改造大好机遇，结合本区域中小学布局调整方案，高度重视校舍安全危房改造项目学校规划工作，使全县中小学危房改造工作科学