社会主义公共道德具体体现。是孤寡老人在人生晚年能够分享经济社会发展和改革开放成果，是他们在万年受到各级党委政府和社会各界关注和尊重，不仅充分体现了社会主义制度优越性，而且又在全社会倡导了尊老爱幼扶老助残传统美德，把每个敬老院都建成弘扬社会主义公共道德示范窗口，将对全社会尊老敬老养老起来潜移默化教育作用，促进农村养老观念变化，促进广大农村生育观念变化。农村敬老院是我们开展社会公德教育个非常好学校让这些五保老人生活好居住好，胜过许多空洞说教，对于我们广大农民群众教育作用会更大，构建和谐社会需要。党中央国务院发出构建和谐社会号召，区委区政府也提出建设和谐要求。如果老龄化问题解决不好，和谐社会目标就难以实现。尊老爱幼是我们中华民族优良传统，新建农村敬老院对弱势老人提供了个老有多养老有所学老有所为老有所乐好场所，使老年人晚年生活丰富多彩快乐幸福。这必然对构建和谐社会起到积极促进作用。当地农村养老社会发展现状敬老院修建于年，占地面积平方米，现有两层砖混结构房屋大小房屋间，建筑面积平方米，临时建筑平方米，已属陈旧危房。现院内居住五保老人人，分散项目建设符合林州市总体规划要求。公共设施条件本项目位于，交通方便，公共设施条件完善，施工条件良好。原材料运输条件林州市周边地区各种建筑材料极为丰富，项目附近石料厂石灰厂砖瓦厂也遍布各村。砼所需中砂可部共同推进义务教育均衡发展，是贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要重大举措，是我国义务教育全面提高普及水平全面提高教育质量基本实现区域内均衡发展年战略目标重要机制。改革开放特别是进入新世纪以来，在省委省政府领导下，河南立足省情，全面贯彻党教育方针，坚定不移地实施科教兴豫战略和人才强省战略，加大教育投入，推进改革创新，人民受教育权利得到了有效保障，教育面貌发生了巨大变化，教育发展站在了新历史起点上。目前，我省现代化建设已进入新发展阶段，教育发展还不能完全适应经济社会发展新要求和人民群众接受良好教育新期盼。教育是基础，教育是支撑，教育是民生，教育是后劲，教育是形象，教育是未来。充分肯定了教育重要地位和作用，并要求各级各部门持续提升认识拓展思路强化保障，着力破解我省教育钱从哪里来人往哪里去质量怎么保学校怎么办四道难题，努力推动河南教育事业发展实现新跨越。全省教育工作会议着重强调了教育优先发展，明确了教育发展任务，进步提出了对教育改革创新，加快全省教育科学发展。根据河南实际情况，省委省政府组织力量研究编制了河南省中长期教育改革和发展规划纲要年，堆放固废运出，产生地点为建筑施工场地和车辆运输产生道路扬尘。噪声车辆运输噪声建筑施工机械噪声。县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告尾气运输及施工车辆排出尾气。废水施工过程中产生距离符合国家有关防护距离规定。学校周围无市场公共娱乐场所医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全场所。校区无架空高压输电线穿过。该校服务半径小于。走读小学生不需跨过城乡干道公路及铁路。二项目建设用地拟建项目总占地面积平方米，总建筑面积平方米。二建设条件地理位置乡位于县东部山区，距县城公里，南同尤杖子乡和建昌县谷杖子乡接壤，东与朝阳县胜利乡为邻，北连水泉和甘招，西接东哨和老爷庙镇，乡政府驻地烧锅杖子县乡中心小学综合楼建设项目可行性研究报告村。项目所在地村距乡政府驻地烧锅杖子村公里。二配套设施齐全附近供水供热供电通讯等基础设施齐全，完全能够满足建设需求。项目区交通便利，有利于建筑物资运输。三水文地质条件较好项目区内地下水主要是坡洪积碎石夹粉细砂亚砂土含水岩组。含水层岩性多为夹砂土亚粘土砾石碎石层，厚度米。地下水类型为潜水或微具承压性，水位埋深在沟谷内为米，在二级阶地上为米，单井出水量为，水化学类型为碳酸钙型水矿化度克升，水温，年水位动态变化米，可以饮用和灌溉。项目区土壤为褐土类褐黄土项目拟建地点县中心幼儿园规划建设区内进行本项目建设。县学前教育是全面建设小康社会和构建和谐社会迫切需要。同时也顺应了随着人民群众生活水平消费结构和教育观念变化，社会对教育需求向高层次高质量和多样化发展方向。本项目建设对完善办学条件扩大招生规模和增强县中心幼儿园综合实力，都将具有十分重要作用。将有力促进全县教育经济和社会协调发展和构建和谐社会进程。第九章结论与建议结论该项目建设符合国家关于大力发展学前教育方针，符合省人民政府关于加快学前教育发展意见提出扩大现有学前教育办学规模精神。项目建成后，对适应学前教育改革和提高社会劳动力素质具有重要作用，能满足人民群众日益增长教育需求和利于社会公平与和谐。项目实施有利于提高全县教育资源利用率和整体办学实力，有利于全县学前教育改革和提高。建议我们建议有关部门加快各项前期工作进程，积极作好准备，尽早开工，保质保量，按时完成项目建设，及时投入使用，尽快发挥项目应有社会效益和经济效益。满足生活消防用水需求。校院内具有排水管道，雨污水经收集后可通过管道排入城市管网。供电学校现有变压器座，可保障学校建筑物，根据建筑规范要求，屋顶敷设避雷网和避雷针。避雷带在屋顶沿女儿墙屋角檐角等部位布臵。建筑物钢筋砼屋面梁板柱及基础钢筋及各构件之间应连接成整件，形成电气通路。屋面其他无金属外壳突出物包括公用进幼儿智力身心和谐发展双语教育聘请专职教师建构纯英语环境，实施渗透式英语教育。多元文化教育通过各国文化习俗艺术节日等教育内容，让婴幼儿在感知体验东西方文化丰富和差异性。生活情感教育通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好生活卫生习惯，生活自理能力自我保护意识帮助婴幼儿关注和理解自己及他人情绪情感，学习用恰当方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。科学探究提供能促进幼儿自主探究材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿好奇心，培养初步科学态度，鼓励幼儿在发现问题解决问题过程中运用旧经验获得新经验。蒙氏教学创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力发展，以及幼儿社交行为和内在自律能力电脑教学通过电脑进班成为个独立活动区，孩子自主选择操作生动形象幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验。才艺启蒙聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴舞蹈芭蕾象棋绘画武术等方面才能。幼小衔接充分利用镇中心小学资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。工程招标