1、，年来为社会输送中高等职业技能毕业生万人，成为省省产业队伍生力军。在省省各县市中，职教事业最为突出为焦作市，焦作市委市政府坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，大力实施人才强市战略，紧紧抓住技能型人才培养引进和使用三个关键环节，从创新机制入手，努力构筑科学人才工作体系，使全市职业技能人才队伍建设取得了明显成效，焦作市在中华人民共和国民办教育促进法颁布以后，积极响应国家政策，对全市民办教育院校给予了各方面优惠政策，有力促进了经济和社会各项事业跨越发展。可以预测，未来年，我国产业结构调整和经济快速发展，职业教育将面临前所未有发展机遇。建设必要性职业技术教育是工业化和商品经济产物，它是工业化和生产社会化现代化重要支柱。它具有职业性技术性，随现代生产和科技发展而不断变革，不断提高要求，总是和生产单位及定生产实践相联系。在教。

2、，年招生数比年净增万人，在校生净增万人年毕业生就业率达，年来为社会输送中高等职业技能毕业生万人，成为省省产业队伍生力军。在省省各县市中，职教事业最为突出为焦作市，焦作市委市政府坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，大力实施人才强市战略，紧紧抓住技能型人才培养引进和使用三个关键环节，从创新机制入手，努力构筑科学人才工作体系，使全市职业技能人才队伍建设取得了明显成效，焦作市在中华人民共和国民办教育促进法颁布以后，积极响应国家政策，对全市民办教育院校给予了各方面优惠政策，有力促进了经济和社会各项事业跨越发展。可以预测，未来年，我国产业结构调整和经济快速发展，职业教育将面临前所未有发展机遇。建设必要性职业技术教育是工业化和商品经济产物，它是工业化和生产社会化现代化重要支柱。它具有职业性技术性，随现代生产和科技发展而不断变革。

3、展开来，有许多毕业生毕业后未能及时就业，对社会经济发展产生了定制约。综上所述，为响应国家政策振兴省经升级，迫切需要大力发展各种职业教育和技术培训。据统计，我国技术工人有多万，中级占，高级仅占，剩余为初级技术人员，劳动力结构中中高级技术人才比例仍然较低。加入以后，经济发展迫切要求我国从农业国加快转变为个工业国，全面参与国际分工。发达国家制造业外移以及我国拥有大量廉价劳动力和成体系加工组装制造业比较优势，需要大量熟练技术工人和较高层次应用型技术人员。我国职业教育将在经济全球化背景下生存发展，职业资格技术标准以及质量管理国际标准化使现有办学模式面临新挑战。自职业教育法法实施多年来，省省逐步确立了以服务为宗旨，以就业为导向办学方针，并狠抓招生就业两个关键，职教事业规模进步扩大，年招生数比年净增万人，在校生净增万人年毕业生就业率。

4、尽管我国职业教育发展取得了显著历史成就，但与经济社会现代化发展要求还存在相当差距。目前我国劳动者素质和从业人员技术水平较低，制约了产业结构调整和技术水平升级，迫切需要大力发展各种职业教育和技术培训。据统计，我国技术工人有多万，中级占，高级仅占，剩余为初级技术人员，劳动力结构中中高级技术人才比例仍然较低。加入以后，经济发展迫切要求我国从农业国加快转变为个工业国，全面参与国际分工。发达国家制造业外移以及我国拥有大量廉价劳动力和成体系加工组装制造业比较优势，需要大量熟练技术工人和较高层次应用型技术人员。我国职业教育将在经济全球化背景下生存发展，职业资格技术标准以及质量管理国际标准化使现有办学模式面临新挑战。自职业教育法法实施多年来，省省逐步确立了以服务为宗旨，以就业为导向办学方针，并狠抓招生就业两个关键，职教事业规模进步扩大。

5、成为制约省省经济发展和综合竞争能力增强个主要因素，严重制约省省经济和社会高质量高效益高水平可持续发展。要使省在世纪激烈竞争中不断发展，使人民生活水平质量不断提高，就必须深化教育体制改革，优先超前加快发展教育事业，切实把经济发展转到依靠科学技术进步和提高劳动者素质轨道上来，变人口优势为人才优势，变资源优势为经济优势，为振兴省奠定坚实人才和知识基础。按照省省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育决定实施意见，十五期间省省各类职业学校担负着为社会输送多万名职业学校毕业生，每年培训城乡劳动者万人次任务。随着全市社会经济不断发展，对劳动力自身质量和素质提出了更高要求。目前，焦作市富余劳动力增长较快，但培养专业技术性人才学校规模较小，多数职业培训机构分布不均，场地狭小，不能形成规模化，另外专业设置不合理，些急需专业技能培训尚没有开。

6、育体系中，它和普通教育关系是普教是其文化总论项目名称与建设单位项目名称省就业培训示范基地建设项目项目承办单位法人代表项目承办单位省就业训练中心法人代表项目拟建设地点省省武陟县城区人才，把巨大人口压力转化为人力资源优势，为经济社会发展提供更加有力智力支持和人才保障，是省省职业教育重要任务。在各类教育中，职业教育与经济社会发展联系最密切服务最直接作用最明显，对推动省省经济增长方式转变实现由经济大省向经济强省跨越推进社会主义新农村建设促进就业再就业构建和谐省具有十分重要地位和作用。目前省人才资源总量不足，人才结构与分布不够合理，特别是高技能人才紧缺，是制约经济持续快速发展关键环节。武陟县要加快发展步伐，就必须优先发展教育，特别要大力发展职业技术教育。要实施高技能人才培训工程和技能振兴行动，充分发挥职业技术院校作用，社会变革正。

7、不断提高要求，总是和生产单位及定生产实践相联系。在教育体系中，它和普通教育关系是普教是其文化基础，职教是普教和各种职业沟通纽带。它是教育与经济重要结合点，是把人力资源转化为智力优势，转化为现实生产力桥梁。随着新技术革命产生和发展，职业教育在社会经济发展中作用越来越重要，尤其是直接为社会提供人才和科技服务职业教育发展更是引人注目。职业教育发展在于职业教育质量提高和规模扩展。目前我国职业教育质量不容乐观，在专业课程设置，教学内容和教学方法等方面都存在着许多问题。同时随着社会文化经济发展，人民对职业教育需求越来越大要求越来越高，因而迫切要求扩大高校发展，提高教学质量和办学规模，但我国发展职业学校却比较乏力，难以满足日益增长高等教育需求。由此产生了人民群众日益增长接受职业技术教育需求与有限职业教育资源供给在数量质量结构等方面矛。

8、四次人口普查时仅为，低于中下等收入国家水平，也低于低收入国家水平，甚至低于印度年水平。在这受大学教育人口中，约近人所学专业不适应市场需求，这种状况严重制约高新技术推广和高新技术产第章总论项目名称与建设单位项目名称省就业培训示范基地建设项目项目承办单位法人代表项目承办单位省就业训练中心法人代表项目拟建设地点省省武陟县城区可行性研究编制单位编制单位省省公司资质证书工咨甲可行性研究工作组成省省公司接受省就业培训示范基地建设项目可行性研究工作委托，即邀请有关方面专家和技术人员，进行了现场勘察，收集相关资料，并依据国家及省市有关文件规范协议，对该项目进行可行性研究论证后，形成此报告。研究依据与范围研究依据省就业训练中心对此项目进行可行性研究报告编制委托书国务院关于解决农民工问题若干意见国发号中共中央国务院关于深化教育改革全面推进。

9、盾。中国是个人口大国，教育资源受国家整体发展水平制约，其供给不足矛盾极为突出。解决这基本矛盾惟办法是扩大职业教育场所，提高职业教育资源质量。省职业教育事业在建国以来，特别是改革开放年来有了较快发展，成绩是显著，但是跟兄弟省自治区市相比，同国家要求相比，差距很大。年，我省职业教育毛入学率约为，远低于全国平均数。在全省教育体系中，职业教育相对薄弱，尤其目前省省职业高中职业技校职业中专和普通中专生源流失率比较大。而全省经济快速发展和产业结构调整不断加快，社会对高层次职业技术人员需求更加迫切，对职业教育发展也提出了新要求。省省作为全国个人口大省，虽然经济总量居全国第五位，但多项人均指标在全国居后列，人口负担还没有完全转化为人才资源。造成这种状况个重要原因，就是省省教育水平落后，尤其是职业技术教育发展慢规模小，远低于全国平均水平。

10、极落实建设资金，落实设计及施工单位，尽早开工，保质保量按时完成工程建设，及时投入使用，尽快发挥项目应有社会及经济效益。业教育改革和发展提出更高更新紧迫要求。两大战略两大根本性转变全面实施和推进，急需大量高级专业人才。据统计，仅年城乡共需就业劳动力亿人，年均万。在这些就业人口中，受过大专以上教育仅占，受过中等技术教育占，这显然不适应经济建设需要，职业技术人才供求矛盾十分尖锐，唯办法是要设法加快职业教育发展，以缓和这矛盾，让更多劳动力能在就业前后接受职业技术培训，以使他们能更好地上岗工作。经过多年发展，我国市场经济体制已初步建立，按照市场需求，不断调整产业结构已成为保持经济发展重要措施。产业结构调整必然要求人力资源结构进行调整，但目前我国人力资源结构还不适应产业结构调整要求。统计资料表明岁以上人口中受过大学教育人比重，我国。

11、素质教育决定中发号国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定国发号中华人民共和国职业教育法中华人民共和国民办教育促进法关于实施农民工培训示范基地建设工程通知劳社部发号普通高等学校建设规划面积指标省省年推进职业教育发展专项建设规划省省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育决定实施意见豫政号焦作市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展实施意见焦政文号关于转发市农业局等部门年焦作市农村劳动力培训规划通知项目承办单位提供有关基础数据技术资料等编制人员调查有关资料数据等。研究范围根据国家对建设项目可行性研究阶段工作范围和深度规定，我公司对项目建设选址和建设条件进行了实地勘察，对项目背景及建设必要性项目选址及建设条件建设方案与规模工程技术方案公用工程环境保护消防安全和节能项目管理与实施组织机构与定员项目招投标方案投资估算与资金筹措和。

12、加快科教技术转化为生产力时间正在逐步缩短，新工艺新设备等方面不断涌现，对掌握现代知识和技能高素质劳动者及创造者们需求呈集合技术增长趋势。省就业培训示范基地建成有利于高技能人才队伍建设，能够促进焦作经济科技科研文化教育产业发展，为焦作发展乃至中原崛起起到定推动之力。项目建成后，培训基地要加强内部管理体制改革和教学体制改革探索。要通过内部管理体制改革充分调动广大教职工教育教学积极性，增强培训基地活力，提高教育质量和办学效益。同时，要加强教研教改，改进教学方法，提高教育质量注重对学生非智力因素培养，加强对学生学习方法学习兴趣培养，使其能自主地学习要加强师资建设，从而为基础教育改革提供根本保证。培训基地校区项目选址合理，建设规模符合国家有关规定，建设条件具备，建设方案切实可行，因此项目可行。建议建设单位加快项目前期工作进程，积。

参考资料：

[1]（项目计划）就业培训基地项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第43页，发表于2022-06-24）

[2]（项目计划）就业和社会保障服务设施项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第53页，发表于2022-06-24）

[3]（项目计划）就业和社会保障服务设施建设项目投资立项计划建议申请报告修改版（复件）（第61页，发表于2022-06-24）

[4]（项目计划）就业和社会保障服务设施建设试点项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第36页，发表于2022-06-24）

[5]（项目计划）就业和社会保障服务中心项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第66页，发表于2022-06-24）

[6]（项目计划）就业和社会保障服务中心楼项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第64页，发表于2022-06-24）

[7]（项目计划）尧山镇高科技农业示范园区及产业化项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第24页，发表于2022-06-24）

[8]（项目计划）尤溪沈城陶瓷展厅项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第14页，发表于2022-06-24）

[9]（项目计划）尤溪水稻机械化育插秧技术示范基地项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第20页，发表于2022-06-24）

[10]（项目计划）尤河流域防护林体系项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第17页，发表于2022-06-24）

[11]（项目计划）尚品居家大卖场项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第25页，发表于2022-06-24）

[12]（项目计划）尖扎县2011年大果榛子园建设示范推广项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第9页，发表于2022-06-24）

[13]（项目计划）尖山农场学校塑胶跑道项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第36页，发表于2022-06-24）

[14]（项目计划）少数民族村寨保护与发展项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第36页，发表于2022-06-24）

[15]（项目计划）少数民族文化艺术团项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第8页，发表于2022-06-24）

[16]（项目计划）少数民族干部教育培训基地项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第14页，发表于2022-06-24）

[17]（项目计划）少数民族农牧民劳动技能培训项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第6页，发表于2022-06-24）

[18]（项目计划）少典祠寺庙修缮扩建工程项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第42页，发表于2022-06-24）

[19]（项目计划）少典祠修缮扩建工程项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第40页，发表于2022-06-24）

[20]（项目计划）少儿英语培训行业项目投资立项计划建议申请报告（复件）（第14页，发表于2022-06-24）