1、“.....指导学生完成做做的第二题和练习三中的第三题和第四题。四全课总结说说这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获第七点能联系生活，说出生活中的数学。教学过程复习长度单位和质量单位复习长度单位让学生说说你认识了哪几个长度单位。举例子说说毫米厘米分米米，千米的长度。复习质量单位让学生说组代表汇报你们组发现了什么生我们组发现辆汽车限载重量吨，„„......”。

2、“.....发现生活里存在我们学过的长度和质量知识。生我爸开摩托车的速度般位的加法题培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平重点难点哪位上的数相加满十，要向前位进，而且在前位上的数相加时，要记得加上进上来的。教学过程复习准备，导出新知二基础训练口算同，今天要学习的是连续进位加。认识重量单约有多重。再猜猜头牛妈妈匹马爸爸头猪姐姐只熊哥哥约重多少千克讲故事。师这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在条河岸上......”。

3、“.....河水很清，在河对岸也有个村庄，这个村庄住着么汇报。小结吨是比千克大的质量单位。吨千克请学生说说生活中什么东西大约重吨。二单位名称之间的换算。让学生独立完成教材中的例。汇报。总结单位名称的换算方法。三巩固运用生活中的数学教学内容教材第十四页的内容。教学目标让学生进步认识长度单位毫米千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。培养学生学会观察生活的能力。单位。让学生说说你认识了哪几个质量单位......”。

4、“.....了解生活中的数学。自学课本第十四页的内容。学生看书第十四页的内容。各学习小组交流，你看到了什。生我爸开摩托车的速度般是每小时千米，我家到学校的路程大约是千米。„„三全课总结第二单元万以内的加法和减法二第课时万以内进位加法教学内容万以内进位加法。教学目的量绳子的长度让学生先估测，然后再测量五巩固发展练习的第三题判断下列的说法是否正确，正确的打，的打条裤子长分米张床六题和第七题。六全课小结说说这节课你有什么收获......”。

5、“.....建立千米的长度概念，知道千米等路边观察到什么。出示老师制作的第块路标，让学生理解体会从路口到路口千米的含义，让学生看书第七页的例三，理解到叶镇千米灵山千米的意义。小结千米是比米大的长度单位。二建立千米的长度概念生动手测量千米的跑道有多少米......”。

6、“.....填上合适的长度单位练习二第二题补充教学过程教学过程备注复习让学生说说千米有多长，米分米厘米毫米呢填空千米米米厘米米分米分米毫米二学生实践把全班学生分为个小组进行测量到操场上量出米的距离到什么地方是非曲直千米。体验米有多远。带学生校外走千米的路程，数数你走了几步，看看千米有多远。教学反思第五课时米与千米之间的换算教学内容教材第八页的。继续播放课件毫米和分米的认识快乐学堂由浙江大学网络信息系统有限公司提供观察自己的直尺......”。

7、“.....练习量出枚分硬币的厚度。填填认识分米。引入分米。动手操作用学生尺或米尺量自己的课桌宽是多少当学生用米做单位量时，课桌宽不够米或毫米做单位都不合适，我们就要创造个新的长度单位。互相讨论这个单位规定为多长合适学生讨论得出以厘米为个单位比较好汇报并说明理由从而引出分米。板书，把课题补充全分米的认识指尖有多长三利用知识......”。

8、“.....把米尺的长是把米尺的长是把米尺的长是个墨水瓶高约米练习题填空米分米厘米毫米厘米。测量比较短的物体的长度或是测量比较精确的，通常用作单位测量较长的路标时，通常用作单位。二选择棵大树高。米分米厘米毫米两旁，每隔米种棵树，共要种多少棵树座大桥长米，列火车车身长米，这列火车车身全部离桥要用分钟，求这列火车的速度。有批长古人民赛马盛会的录像让学生感受赛马时的热烈场面......”。

9、“.....聆听第乐段主题。再随主题哼唱次。设问这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛音乐主要运用什么节奏型表现这种气氛聆听第二乐段的主题再随情景吗第二次反复时独奏乐器二胡是怎样演奏的你能模仿下吗完整地听全曲边听边看课本上的五幅插图......”。