1、“.....教师活动讲解游戏规则。组织学生练习。观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用的蹬地团身动作。资源准备教学过程资源应用五开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教师活动用口令指导学生练习。学生活动由体戏夹球接力组织分成八组进行练习......”。

2、“.....组织学生练习。观察游戏过程并及时指导纠正。学生活动认真听讲。分组练习。三整理恢复部分放松操组织四列广播操队形进行。教师活动用口令指。资源准备教学过程资源应用七开始热身部分体育委员集合整队师生问好检查人数和着装宣布课的任务和要求慢跑米组织成两路纵队绕跑道前进。徒手操教师活动用认识重量单约有多重。再猜猜头牛妈妈匹马爸爸头猪姐姐只熊哥哥约重多少千克讲故事。师这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在条河岸上，这条河，河水很清......”。

3、“.....这个村庄住着么汇报。小结吨是比千克大的质量单位。吨千克请学生说说生活中什么东西大约重吨。二单位名称之间的换算。让学生独立完成教材中的例。汇报。总结单位名称的换算方法。三巩固运用生活中的数学教学内容教材第十四页的内容。教学目标让学生进步认识长度单位毫米千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。培养学生学会观察生活的能力。单位。让学生说说你认识了哪几个质量单位......”。

4、“.....了解生活中的数学。自学课本第十四页的内容。学生看书第十四页的内容。各学习小组交流，你看到了什。生我爸开摩托车的速度般是每小时千米，我家到学校的路程大约是千米。„„三全课总结第二单元万以内的加法和减法二第课时万以内进位加法教学内容万以内进位加法。教学目的课后反思植树教学目标探索并掌握位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际小黑板......”。

5、“.....秋天到了。秋天师播种的季节，为了今后我们的生活处处充满绿色，今天我们就要去进行植树活动。二探索新知出示挂图，观察图片，你能提出什么数学问题解决每组人双鞋子的价钱是副手套的几倍双鞋子的价钱比副手套贵多少倍你还能提出哪些数学问题在里填上或。四总结今天我们学习的知识，同学们要做个有心人，下课后，我们可以试试用今天学到的知识还能解决哪些生活中的实际问题。五作业作业本上的作业......”。

6、“.....教学设计创设情境，导入新课星期天，妈妈到超市采购了很多物品。出示妈妈采购的物品及每样物品所用的钱数学生从图上了解妈妈采购的物品及每样物品你是怎样计算和两道算式。三应用迁移，巩固提高出示口算训练卡片，教师引导学生做位数除整十整百整千及两位数的口算训练，猜，老师手里有什么，并估测它的质量。个村庄住着白兔小猴等动物，„„。认识吨，建立吨的质量概念......”。

7、“.....翻到第十页，看第十页的例。各学习小组议议，这四只动物能起过运用新知让学生说说用吨作单位的物品有哪些独立完成练习三的第题和第二题。指导学生完成做做的第二题和练习三中的第三题和第四题。四全课总结说说这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获第七点能联系生活，说出生活中的数学。教学过程复习长度单位和质量单位复习长度单位让学生说说你认识了哪几个长度单位。举例子说说毫米厘米分米米，千米的长度......”。

8、“.....„„。二学生汇报社会调查情况师请同学们汇报这两天来你通过什么方法，发现生活里存在我们学过的长度和质量知识。生我爸开摩托车的速度般位的加法题培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平重点难点哪位上的数相加满十，要向前位进，而且在前位上的数相加时，要记得加上进上来的。教学过程复习准备，导出新知二基础训练口算同，今天要学习的是连续进位加。表演家来台上表演，其他小朋友演唱。跟着老师拍击歌曲的节奏......”。

9、“.....如。跟着歌曲拍拍，找出在歌曲中出现的地方。教学丰富学生的情感体验。学习用欢快活泼的情绪朝气而有弹性的声音演唱歌曲采山。通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。通过完整聆听音乐作品，使学生完成对歌曲的学习体验。小组合学用具录音机电子琴响板地面图谱。教学方法教法引导法示范法。学法观察法表演法教学过程批注复习演唱采山。二编创与活动孩子们快看，老师这里有许许多多的小蘑菇，我们起来拍自己组合的节奏......”。