1、“.....学生制作，教师巡回指导。四玩游戏，交流作品。现在已经做好的同学可以用自己设计电话机打个电话，和你的好朋友说说心里话。指导学生打电话要有礼貌么特色。五课堂总结，收拾整理。小朋友，你们今天设计的电话都很有特色，有造型别致，有色彩漂亮，有的电话功能奇特，老师非常喜欢。课后小朋友可以把这些作品再相互交流欣赏。请每位小朋友把自己的用具收拾情趣。通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高儿童的立体塑造能力。在人们不断创造生活垃圾和废物的今天......”。

2、“.....鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行变废为宝的艺术活情趣。通过利用彩泥对废瓶的塑造，提高儿童的立体塑造能力。在人们不断创造生活垃圾和废物的今天，通过对废瓶的巧妙利用，鼓励儿童的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行变废为宝的艺术活动。教学重点通过提高立体塑造能力，让学生在生活中多用创造晚上的美丽境地。读的时候语速较慢。整体感悟练背全文出示芦苇夕指名读生字你能用什么方法来记住这些字吗小组讨论交流讨论结果教师范写......”。

3、“.....两条绿线内的个字只识不写。认识偏旁犭。诵读好多节日，请你说说下面的日期各是什么节日。月日月日月日月日月日月日月日学生回答今天，我们就起来读篇新课文识字板书课题，同欢度个节日。请同学们边照拼音读课文，边看课启发学生对照画面认识天安门城楼红灯金水桥中国龙腾飞，推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。三细读课文，看图学词，理解词义指导学习第行多媒体显示天安门城楼的画面，学生看类似开学大典播放录像阅兵式片断......”。

4、“.....出示检阅海陆空。指导学习第三行启发学生自由交谈狂欢夜的场景。朗读礼炮焰火狂欢夜指导学习第四行启发学学生找出相同偏旁的字桥检炮焰。说说左右结构比例。教师范写焰，重点提示焰去掉火后剩余部分的笔顺。教学犭旁。提示礻是示字旁。学生描红仿影唱得整齐轻巧。当当相对要强，连贯。连唱，用轻松而有弹性的声音清楚地咬字唱歌。分小组表演歌曲，听听他们的歌词唱得是否很清楚学生评价......”。

5、“.....发现自己身边的物品，敲击声音，列举自己探索到的高的低的长短的声音。敲出来给同学们听。传消息讲规矩请第开始游戏评定根据每小组节奏准确率的高低确定优胜组，在自己的课本上画大红花。五小结，师生再见。第三课童话故事第课时教学要求聆听小天鹅舞曲糖果仙人舞曲教学过程组织教学师生问好歌。，用打击乐伴奏师请小朋友选件乐器微微乐曲伴奏，同时，请你用耳朵仔细听，敲击声音的强弱是否与音乐相适合介绍俄罗斯作曲家柴可夫斯基师这首曲子好听吗你想知道是谁写的吗出示图片......”。

6、“.....复听音乐师请你想象剧中人的形象，边听音乐边表演。四小结，师生再见。第二课时教学要求表演小红帽改编歌词。教学过程组织教学师生问好歌二新歌教学导入师你听过小生问好歌二新歌教学导入师下面请小朋友听歌曲猜谜语听完后用画画下来，猜猜看是什么听歌曲录音，学生画画教师出要求将全班平均分成实力平均的四组监督学生按照要求游戏提醒学生注意安全注意力集中，按照老师的口令要求做各种动作清楚口令预令和动令，动作协调统在老师调整派头位置后......”。

7、“.....安排好见习生充分的进行准备活动加强学生运动安全教育教学反思场地器材每人个沙包备备备课课课时时时间间跑得敏捷性。目标掌握自然站立起跑动作方法，提高学生快速反应和快速奔跑的能力发展学生奔跑能力，培养学生运动兴趣培养学生争先意识，激发学生运动热情内容课的内容教师活动学生活动准备部分课堂常规集队报数调自然站立起跑采用正对背对侧对跑的前进方向，用各种自然站立坐跪蹲躺撑等姿势起动......”。

8、“.....随意做动作比较阶段，体验不同之处总结提升，发现每种方式的优缺点示范并讲强调起跑后要向前跑动段距离培养学生创新意识帮助学生总结各种不同姿势的优缺点认真听教师讲解努力进行模仿，注意手臂位置小组互助纠错，共同进步主动进行展示体验自然站立起跑与其他起跑姿势不同点器材安全措施提前做好了解......”。

9、“.....提示说说歌曲给你的感受。歌曲学会后，加上沙球和三角铁为歌曲伴奏。提示要注意歌曲演唱与伴奏合作的整并模唱出来。让几名学生分别唱出，让学生排出顺序，并说出同学的名字。这种方法既可以听辨音高，同时也可以听辨人声的音色，为将来听辨乐器的音色打基础。四课堂小结第三课童趣教学目的通过聆听和表演学方法动感教学法教具准备钢琴，多媒体课时安排三课时第课时教学内容聆听玩具交响曲聆听出发......”。