1、“.....锻炼认真观察事物的习惯。或者还可以进行风景写生。第五课静物写生课时课时教学目标通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。通过学习活动，学生初步掌握写生的方法组照片感受照相取景师问哪张好看的，为什么生答略导入课题静物写生二发展阶段什么是静物画静物画是西方绘画中的个门类......”。

2、“.....来描绘写生对象师示范制作步骤并评述自己的作品。六收拾和整理收拾并整理好自己的桌面。讲个科学家认真观察生活的故事。第二课时继续进行静物写生，并巩固静物写生知识教学反思多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。锻炼学生者创造者。二改变传统表情教学，只是就表情画表情为由心情体验到表情感受，更强调心理的重要作用，从而挖掘更深层次的情感内涵。三个唤醒既唤醒学生的色彩情感性元体验......”。

3、“.....教学重点难点沙眼的产生原因，症状以及预防沙眼的方法措施。教学过程导入新课询问学生眼睛的作用老师总结，我们的眼睛除了用来看东西，还可以用来说话交流感情，眼睛传染的结膜炎，眼睛好象进了沙子样。得了沙眼的症状好象眼睛里进了什么东西，眼球总是磨得慌，又痛又痒，还会不停地流眼泪，见到太阳光就发胀，怕睁开眼睛，早晨起来眼屎很多，眼批被模糊的几乎睁不开。沙眼的洗脸水。三巩固新知通过到讲台当小老师的方式，组织学生到讲台发言，比比看，谁讲的最清楚，流利，准确。老师针对学生的回答情况......”。

4、“.....合理讲解，强调。第课时教学时动慢跑米。二基本部分拉绳比跳讲述方法参加游戏的分数相等的两队，均成列横队相对站在两条线后，两队排头分别站在两个圆圈内，各握绳的端。游戏开始，两人同时做连续单脚跳，并用力拉绳，能把对或在用力拉时松手。游戏开始，师注意纪律和安全。三结束部分整理放松小结讲评第课时教学时间月日第六周星期教学内容俯撑成分腿立撑教学目的掌握俯撑成分腿立撑动作。发展学生的灵敏和间月日第四周星期六教学内容游戏拉绳比跳教学目的通过拉绳比跳游戏......”。

5、“.....。请学生阅读教科书第页的课文，然后提问学生‚我们班从前的班委会是如何产生的事情，所以今天我们就进行专门的学习，看看应当如何进行民主选举。下面，请同学们阅读教科书第页，看看为了把班委会选举活动搞好，教科书上的同学们都做了些什么他们为什么要做这些事情‛请学生自由发言。他保证选举的公平和公正等。小组活动。教师布臵任务‚为了让同学们更深刻地了解自主选举这种形式，我们要在下次课上模拟进行选举活动。今天小组活动的内容，就是为这次模拟活动制定个选举程序......”。

6、“.....并说明理由。教师说明‚下面，根据教科书上的程序和每个小组的程序，通过全班讨论，我们确定个正式的选举程序，下次的选举将按照同学们自己确定的程序进行。‛教师对学生活动进行总结，并布第页的课文。模拟活动。教师组织学生按照上次课确定的程序进行班委会选举。教师应将重点放在以下几个环节，并适时地在活动中穿插讲解和讨论，以帮助学生加深认识。候选人提名。可以给学生些酝酿时间，要将所有被提应包括哪些内容准备竞选什么职务自己具备什么条件如果当选准备怎样工作等，怎样才是好的竞选演说......”。

7、“.....投票表决。可以先研究讨论教学难点理解商的小数点定位问题。七第三单元观察物体使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。通过观察实物，能正确辨认从正面侧面教学难点让学生充分进行想象猜测和推理进行探究的活动，培养学生的空间想象力和思维能力。八至十第四单元使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情程本性质，能用等式的性质解简易方程。使学生感受数学与现实生活的联系......”。

8、“.....培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。简易方程。教学难点稍复杂的方程是教学的难点，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。教学重点使学生通过探索，理解和掌握多边形的面积计算公式，会计算多边形的面积。教学难点培养学生的观察分析概括推导能力，发展学生的空间观念。十四体会平均数中位数各自的特点。教学重点使学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。教学难点根据数据的具体情况，体会平均数中位数各自的特点......”。

9、“.....能够比,还要多，所以非洲狗追不上鸵鸟。是这样的吗我们起来算算怎样列式方法用计算器来验算方法用原式再做遍方法观察法因为第二个因数大于,所以积定大于第个因数做这样的题要认真,仔细检查才不会出错。通过刚才同学们的计算验算，鸵鸟的速度是千米小时,比非洲现什么乘数比大或者比小时积的大小与被乘数有什么关系为什么因为的乘数是比小，求的积还不足个，所以积比被乘数小而的乘数是比大，求的积是的倍或个那么多，所以积比被乘数大......”。