1、以说现在教育差距就是将来经济发展社会进步差距。二威宁自治县社会经济概况威宁县自然概况威宁自治县属高原台地和地形破碎喀斯特地质地貌。威宁山川相间发育地形破碎河谷深峻，留下中部较完好高原面。地质构造以弧形构造为主，并控制了二塘河洛泽河拖洛河牛栏江等水系发育和格局。境内出露主要为积沉岩，约占。威宁地貌分为高原面高中山区和中中山河谷区。高原面分为缓丘盆坝缓丘盆地和山原区，缓丘盆坝和缓丘谷地海拔在米之间，按习惯称为半凉山地区山原区海拔在米之间，称凉山地区。高中山区可分为峰丛谷地和高中山山脊区，峰丛谷地海拔在米之间，为凉山区。中中山河谷区分布在河流沿岸，海拔在米以下，习惯称为田坝地区或河谷地区。威宁县总面积土地详查数平方公里合万亩。全县高原面积为平方公里，占总面目录第章总论项目概况二编制主要依据范围及内容三项目主要技术经济指标四。

2、少年入学率为，义务教育完成率为，高中毛入学率达。三威宁自治县基础教育概况威宁自治县人口规模庞大，基础教育设施落后。年，全县有所个小学校点，在校学生万人所中学，在校初中生万人，高中生万人，小学入学率，初中入学率。万农村人口中，岁以上万人，其中文盲万人，占小学文化程度万人，占，小学以下文化程度占。文化素质偏低，平均受教育程度只有年，导致大多数农户隐遁守旧创造性差接受新技术新事物能力较弱，从而导致其发展能力也弱，这是贫困主要原因之。四威宁自治县中小学基本情况威宁县现有小学校点所个，其中县直完小所，乡镇中心完小所，村级学校所，在校生人，适龄儿童入学率很低。普通初级中学所，职业初级中学所，在校生人完全中学所，高级职业技术中学所，高中在校生人中小学校舍总面积平方米。其中小学校舍面积平方米，生均不足平方米中学校舍面积平方米，生均不。

3、多更好地满足广大青少年享受高中教育权利和其求知施工条件良好，项目涉及工程设计方案设计功能合理安全经济美观大方，项目建设是充分可行。三建议建议在建设过程中做好以下工作项目建设与环境保护相结合，必须坚持三同时原则，即环境与主体工程同时设计同时施工同时使用，切实做好环保工作。严格执行基本建设程序，严把建设质量关。建议在设计施工材料采购等各个环节实行建立制度。本项目符合国家产业政策，技术成熟可靠，社会效益明显，有利于建立和谐社会，促进全县人口经济和社会可持续发展，对于全面建设小康社会，具有极大推动和促进作用。项目建设是非常必要，也是完全可行，建议给予批准立项建设。第十八章附件附件石门坎中小学校总平面图附件二石门坎中小学校各楼层平面图基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济制高点。。

4、带动，是集中连片深度贫困区域。威宁自治县人口总量庞大。全县辖个乡镇，个行政村，个居民委员会，个组，年全县有万户，万人列全省第三，其中农业户口万人，劳动力万人。居住着汉彝回苗布依等个民族，其中少数民族人口万人，占总人口。威宁自治县由于受自然条件和历史因数影响，经济社会还十分滞后。威宁自治县生产总值和财政收入分别在毕节地区排第六位和第七位，产业发展质量偏低，工业基础薄弱，第三产业不发达。年末，全县亿元现价，其中第产业亿元，第二产业亿元，第三产业亿元，人均元全社会固定资产投资亿元社会商品零售总额亿元财政收入亿元财政支出亿元，银行贷款亿元，粮食总产量万吨，人均占有生活用粮公斤，农村住户人均可支配收入元，城镇居民可支配收入元农民人均纯收入元城镇化率，人口符合政策生育率为，出生率为，死亡率，自然增长率为适龄儿童入学率为，初中适龄。

5、程估算。二资金筹措项目总投资约万元，资金筹集渠道，除向国家省级有关部门申请项目资金外，县级财政将最大限度地匹配资金，同时还考虑通过模式招商引资政府贷款等方式筹集建设资金。第十六章社会效益分析社会影响分析教育事业发展对地方社会经济有着巨大而深远影响，本项目兴建对加快威宁县石门坎教育事业发展具有重要现实意义，对加快毕节地区教育事业发展也有定促进和推动作用，有明显积极社会影响，具体分析如下项目创建能极大地改善全县教育环境，可为社会培养造就大批具有创新精神和创新能力高素质人才提供可靠物质保障项目创建能加快先进制造业和现代服务业等技能型紧缺人才培养培训，推动农村劳动力转移和农村实用技术培训，提高城乡劳动力就业和创业能力，为走新型工业化道路推进信息化建设现代化和推进新农村建设服好务。二互适性分析从直接受益者来看，本项目兴建，可以。

6、主要结论第二章项目提出背景和必要性项目提出背景二威宁自治县社会经济概况三项目建设必要性第三章项目发展前景及建设目标发展前景二项目建设目标第四章需求分析招生对象二整体分析核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第五章项目建设规模及建设内容建设规模二建设内容第六章项目选址及工程建设条件项目选址二工程建设条件第七章总体规划设计方案设计原则二设计依据三设计范围及内容四设计指导思想五规划设计特点六总平面设计七功能分区八道路交通第八章建筑设计设计依据二设计参数三设计指导思想和原则四平面设计五立面造型设计六主要技术经济指标八结构设计九给排水设计十电气设计十消防设计第九章环境保护第十章节能设计设计依据文件规范标准二设计原则三建上进迫切愿望。从广大群众来看，支持儿女读书成才是他们义务与责任所在。从地方政府来看，本项目对促进加快地方文化。

7、平方米小学图书册，生均不足册，中学图书册，生均不足册。全县教职工名不含代课名，其中小学专任教师名，初中专任教师名。年，按小学在校生保持现有规模，初中在校生达到人计算，需增加小学校舍平方米，图书册，配备教学仪器万元，需增加中学校舍平方米，进少数民设专项资金，用于城市道路桥涵给排水路灯照明环卫设施园林绿化消防供气供热等市政基础设施建设。其他费用，指除上述费用之外工程建设其他费用，包括政府及有关部门规费，包括规划放线费鉴证费地质灾害评估费水土保持方案编制费水土保持补偿费消防论证费等。三投资估算根据技术设计拟定建设方案估算，项目建设总投资万元，其中工程直接费用万元设备采购费用万元工程建设其他费用万元基本预备费万元。详见威宁自治县石门坎学校项目建设投资估算表及威宁自治县石门坎学校项目建设投资概算总表。威宁自治县石门坎学校项目建。

8、善教育体系，从而提高城镇整体形象，项目涉及工程涉及方案施工技术成熟，风险较小。项目建成后，能使其它行业发展同步进行，均衡发展，项目建设带动作用明显。四风险评估项目建设符合国家政策，技术成熟可靠，不存在政策风险和技术风险。项目风险因素主要为项目建设资金不能及时到位，造成工期延误不能按时交付使用。项目单位通过建立完善预算体系，积极落实和拓宽资金来源，严格项目资金合理使用，确保本项目顺利实施。二结论教育是立国之本。项目实施符合威宁县总体规划，对该县乃至整个毕节地区教育事业发展具有积极促进作用。项目社会效益显著，项目建设是必要。本项目符合国家相关政策环境，建设地点选址科学合理，完全符合威宁县总体规划南苗疆第所中学兴建中国第所双语教学学校，开中国近代男女同校先河倡导民间体育运动，成为贵州足球摇篮发育出二十世纪上半叶中国西南最大。

9、投资估算表序号项目或费用名称单位数量建筑工程万元合计万元备注工程费用中小学教学用房工程中学教学综合楼小学教学综合楼二中学辅助用房工程中学学生生活用房含学生食堂宿舍及后勤用房等三室外工程土石方工程含围墙等校园绿化景观工程校园道路及广场工程含校门等室外给排水工程室外电器照明工程室外消防工程威宁自治县石门坎学校项目建设概算总表单位万元序号工程费用名称工程费用其他费用合计备注第部分基本分部工程费平场土石方及室外工程主体工程含中小学教学综合楼中学学生食堂宿舍等土建工程水电安装工程消防工程室外附属工程含校园道路室外给排水电气绿化等工程二第二部分其它建筑工程费征地拆迁安置费未计建设单位管理费勘测费设计费工程咨询费招标代理费工程监理费其它费用三基本预备费四设备采购费五建设期银行利息未计总计五项之和注本工程造价参照本地区近期建设类似工。

10、视和科教兴国战略，能大大改善威宁县教育服务条件，有利于全县教育均衡发展和实现公平教育，让全县适龄入学少年接受义务教育程度，推动各项社会事业综合发展，实现经济可持续发展有着十分重要作用。本项目建设是落实胡锦涛总书记温家宝总理回良玉副总理关于开展威宁喀斯特地区扶贫开发综合试点工作重要指示精神，推进社会进步，建设社会主义新农村，构建和谐社会需要，是全县人民共同心声。二项目建设可行性评价本项目符合教育部国家发展改革委要求，符合国家相关政策环境，项目建设地点选址科学合理，施工条件良好。该项目是完善城区基础建设重要组成部分，项目完全符合威宁县总体规划，项目涉及工程设计方案施工技术成熟，风险较小。因此，本建设项目是可行。三带动作用该项目建成后将改善威宁县教育基础设施现状，大大改善石门坎学校教育场所条件，解决全县失学学生学习问题，完。

11、础教育网络，管辖川黔地区余所学校和机构成为中国境内首次发现和报告地氟病地点创办了中国最早麻疯病院，给饱受摧残麻疯病患者以人道主义关怀创办了中国第所平民医院。石门坎，这个弹丸之地，时驰名中外，被誉为西南苗族最高文化区，海外天国，东西方文化交融传奇部落。外国邮件和汇款只须写上中国石门坎，便可直接寄达。石门坎文化底蕴厚重，在国内具有不可替代性，旅游资源丰富，海拔高低相差多米，四季分明气候特征，发育成熟喀斯特地质地貌，造就了优美自然环境，石门坎除具有柏格理历史文化外，这里苗族风情浓郁多彩，主要表现在民间文学歌舞饮食服饰婚丧嫁娶工艺制作等多个方面。目前建设石门坎学校厚重灿烂历史文化，多姿多彩民族风情和优美自然环境，对于促进少数民基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济制高点。可以说。

12、育事业能起积极作用，并且还可以增加定就业机会，社会效益明显。从长远来看，本项目实施必将对当地加快社会经济发展起积极促进作用。可见，当地政府组织和广大人民群众都对本项目持有肯定积极支持态度。三社会风险分析本工程符合当地广大居民和青少年利益要求，不损害其他群体利益，不会产生激化社会矛盾。随着我国社会经济发展，人民收入和生活水平提高，投入青少年教育资金将会逐步增加。综上所述，本项目无社会风险。四社会评价结论本项目属教育公建工程，可明显改善威宁县石门坎学校教育基础设施条件，可对威宁县教育事业发展作出更大贡献，符合广大群众需求，尤其符合青少年这弱势群体利益要求。项目具正面社会影响，与地方政府群众工程技术条件互相适应，无社会风险，社会效益非常突出。第十七章结论与建议综合评价项目建设必要性评价本项目建设能充分体现党和政府对教育工作。

参考资料：

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[13]（项目申报）石膏粉及石膏砌块生产项目可行性投资申报材料（复件）（第79页，发表于2022-06-24）

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[17]（项目申报）石脑油综合利用项目可行性投资申报材料（复件）（第41页，发表于2022-06-24）

[18]（项目申报）石羊河流域综合治理凉州区养殖暖棚项目可行性投资申报材料（复件）（第16页，发表于2022-06-24）

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