备注规划总用地公顷总建筑面积其中新建新建建筑总占地面积公顷新建工程建筑面积绿化率新建部分建筑密度新建部分容积率第二章需求分析与建设规模需求分析前言改革开放以来，中国经济高速增长奇迹以及社会发展所取得长足进步已经引起了全世界广泛关注，但是从上个世纪年代开始，中国城乡之间以及不同地区区域经济发展差距日益扩大，当东部地区凭借其地理位置以及其它优越发展条件获得经济高速增长和社会进步同时，西部地区尤其是少数民族地区部分人口，仍然生活在绝对贫困中。政府对于经济社会发展不平衡问题及其后果给予高度关注。政府始终将实现共同富裕作为促进国家区域经济发展基本理念和目标。早在年代，邓小平先生提出了两个大局思想，指出沿海地区要加快对外开放，使这个拥有两亿人口广大地带较快地发展起来，从而带动内地更好地发展，这是个事关大局问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到定时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。那时候沿海也要服从这个大局。江泽民主席反复强调，坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式，允许部分地区部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。在这个发展理念和目标指导下，年月中央政府要求沿海经济发达省市与西部欠发达省区建立对口帮扶关系，并将这种东西部合作发展战略作为中国反贫困总体战略个重要组成部分。区域经济社会发展水平县属云贵高原西南边缘，横断山系纵谷区东南段，地处北纬，东经。全县总面积平方千米。全年平均气温为，全年降雨量平均为毫米。最高海拔米，最低海拔米，温差大，是典型立体气候。全县辖镇乡，总人口万人，其中农业人口万人。国道线和楚勐公路交汇于，国际大通道昆曼高速公路穿城而过，是西双版纳和普洱市通往省会必经之路。距昆明公里，距思茅公里。随着国家西部大开发进行，县政府提出了把县建设成绿色生态经济大县和民族文化特色大县宏伟规划，明确了全县经济社会发展战略目标。到年全面实现小康，经济总量达到个新高度，农业生产条件得到根本改观新型工业对经济增长拉动作用更强更大城市繁荣，人民生活水平跃上个崭新高度。表普洱市县经济和社会发展战略目标指标年年年均增长年年均增长年国民生产总值亿元人均元城镇化水平个百分点农民人均收入元县委县政府带领全县各族人民，认真贯彻落实科学发展观和中央关于宏观调控决策和部署。以开展树新风强作风兴教育活动为契机，按照构建和谐社会和创建平安要求，抓紧抓好各方面工作落实，有力促进了全县经济持续较快增长和社会事业全析校舍用房现状目前，学校占地，校舍建设面积，绿化面积，其中级危房达。学校用房现状不能满足学校发展和现有需求。学校需求分析按乡初级中学覆盖人口，学校现有学生人，最终办学规模为个班，根据农村普通中小学校建设标准建标，乡初级中学为初级中学，住校生按计算，按农村普通初级中学校舍建筑面积基本指标测算，其各类用房指标见下表现状指标已扣除级危房学校各类用房建筑面积测算人数人个班单位序号部门建标学校现状本次项目项目实施后合计备注教学及教学辅助用房实施后达标办公用房已达标生活用房实施后达标合计实施后基本达标根据学校目前使用实际需求情况，学校教学及生活辅助用房面积严重不足，因此确定县乡初级中学新建急需综合楼宿舍及食堂。县乡初级中学发展规划在乡初级中学发展规划中，学校发展目标为认真落实县委县政府对教育事业十五提出目标任务，并在县委县政府和主管教育局领导下，按照新时期教育工作要求，坚持办学基础教育为主，依靠科技进步发展基础教育办校方向，注重内涵建设，注重提高学校综合教学水平，坚持以市场为导向，以群众满意为标准，把学校打造成所规模适应县发展，服务功能齐全，教育质量优良，具有专长较强市场竞争实力和两个效益显著初级中学，学校办学规模逐步提高。近几年来，随着社会发展，教育体制改革和人们物质文化水平提高及县社会经济发展加快，人们对文化教育质量需求越来越高，针对这要求，学校转变了教育理念，坚持以人为本，以服务社会为中心和人性化服务理念，牢固树立科学发展观，强化学校管理。为保证目标实现，乡初级中学将采取如下措施加快基础建设，完善教学设施。本项目为规划长期保留初级中学，办学规模为人，教职工总数人，切实向广大师生提供安全明亮宽敞舒适学习生活环境。继续深化教学体制改革。积极探索有效促进教育科技发展和教学水平提高新机制，争取在学校管理体制和运行机制改革上新突破，并通过深化改革，进步转变教职工教学理念和教学模式，切实改进教学流程，提高工作效率，同时使学校管理科学化制度化法制化。加大人才培养力度。学校将本着巩固充实完善提高原则，加大人才培养力度，特别是要加快科技创新和优秀教师人才培养，形成现代化学校。继续改善教学装备水平。提高学校教育科学技术含量，教育事业必须坚持和加大利用先进科学技术，才能在社会快速发展今天赢得生存和发展。因此，在这期间学校计划配齐所有常规实验设备。继续抓好校德校风建设。积极探索市场经济条件下，加强行业作风建设新思想新办法不断创造新经验，进步建立和完善监督制约有效机制，切实营造敬业爱校务实奋进语言文明学校文化氛围。充分发挥团队精神，促进学校各项事业发展。县乡初级中学发展中问题随着县社会经济快速发展，县城区人口快速增加，新农村建设推进，为学校迎来了较大发展空间，特别是近几年来，学校就学人员快速增长，还有就是因部分教学用房为级危房，导致乡初级中学原有教学及生活用房十分紧张，无法满足学校教学用房规范化建设目标。因此，加强学校基础设施建设，是乡初级中学提高教学水平改善教学环境，十分迫切需要完善功能合理布局，提高学校果建设工程估算总投资万元，其中第部分工程费万元占总投资第二部分其他费用万元占总投资。第三部分预备费万元占总投资。资金筹措说明县乡初级中学拟建工程项目估算投资万元，投资估算详见下表序号工程和费用名称技术指标单位面积估算价值元总价万元占投资比例备注建筑面积建筑工程费设备及安装费其它费用合计建安工程费综合楼宿舍楼食堂二工程外其它费用勘察费按国家计委计价格号设计费按国家计委计价格号项目建议书编制及评估费云计价格号可研编制及评估费云计价格号规划费建设单位管理费财建号工程监理费发改价格号工程招标代理服务费云建建号施工图审查费云计价格号施工图预算编制费三工程预备费四总投资第十三章社会评价社会效益评价该项目符合国家产业政策，符合国家和云南省教育发展实际需求。本项目属于基础教育项目，基础教育项目特点有二其是受益面广，是面向全社会，受益者不受阶层文化和收入限制其二则是经济效益与社会效益并存，以社会效益为主。对于本项目，其社会效益主要体现在以下个方面改善了县乡初级中学办学条件本项目建成后，将消除学校级教学楼危房，广大师生生命财产安全得到了保障，在硬件设施上可具备规范化学校基本条件，教学质量可望有进步提高。为基础教育事业发展注入了新活力，提高了县基础教育教学水平，促进县教育事业又好又快发展将起到巨大推动作用，将更好地为县人民教育需求服务。改善教学设施，相当于改善了投资环境，从而为社会经济发展注入了新动力。进步加强了县基础教育体系建设，将大大提高办学能力，对县教育事业健康发展具有十分重要现实意义项目实施可以扩大学校服务范围，进步扩大学校办学能力，促进科学技术发展，实现较好效益。提高服务区整体教学质量，减轻服务区人民群众子女上学难痛苦，为群众排忧解难，扩大人民群众受益面。有利于保护边疆教育事业健康发展，促进教育事业快速发展，有利于地区差距缩小，更加有利于服务边疆各民族人民，增强民族团结。项目实施后，县乡初级中学办学能力可满足学生正常住校要求，具备了规范生活用房，解决了生求学需要，定时期内可满足县乡人民群众及邻乡镇人民群众求学需求。项目建设，具有多方面积极社会效益，是合理可行。环境效益县乡初级中学现有基础设施状况影响了正常教学，造成了大量人民群众子女无法上学局面。本项目实施切以人为本，将极大地改善学校教学环境，是学校建设发展重要环节。项目对所在地区互适性分析不同利益群体对项目态度及参与程度本项目所涉及县乡初级中学为义务教育机构，而且学校拥有学历合格教师队伍，来满足广大人民群众基本文化需求，社会公众态度是积极支持项目建设，并会努力参与其中。各级组织对项目态度及支持程度各级党委政府对基础教育工作非常重视，制定了关于进步加强基础教育工作有关规定，并积极采取系列有效校教学用房规范化建设目标。因此，加强学校基础设施建设，是乡初级中学提高教学水平改善教学环境，十分迫切需要完善功能合理布局，提高学校果建设工程估算总投资万元，其中第部分工程费万元占总投资第二部分其他费用万元占总投资。第三部分预备费万元占总投资。资金筹措说明县乡初级中学拟建工程项目估算投资万元，投资估算详见下表序号工程和费用名称技术指标单位面积估算价值元总价万元占投资比例备注建筑面积建筑工程费设备及安装费其它费用合计建安工程费综合楼宿舍楼食堂二工程外其它费用勘察费按国家计委计价格号设计费按国家计委计价格号项目建议书编制及评估费云计价格号可研编制及评估费云计价格号规划费建设单位管理费财建号工程监理费发改价格号工程招标代理服务费云建建号施工图审查费云计价格号施工图预算编制费三工程预备费四总投资第十三章社会评价社会效益评价该项目符合国家产业政策，符合国家和云南省教育发展实际需求。本项目属于基础教育项目，基础教育项目特点有二其是受益面广，是面向全社会，受益者不受阶层文化和收入限制其二则是经济效益与社会效益并存，以社会效益为主。对于本项目，其社会效益主要体现在以下个方面改善了县乡初级中学办学条件本项目建成后，将消除学校级教学楼危房，广大师生生命财产安全得到了保障，在硬件设施上可具备规范化学校基本条件，教学质量可望有进步提高。为基础教育事业发展注入了新活力，提高了县基础教育教学水平，促进县教育事业又好又快发展将起到巨大推动作用，将更好地为县人民教育需求服务。改善教学设施，相当于改善了投资环境，从而为社会经济发展注入了新动力。进步加强了县基础教育体系建设，将大大提高办学能力，对县教育事业健康发展具有十分重要现实意义项目实施可以扩大学校服务范围，进步扩大学校办学能力，促进科学技术发展，实现较好效益。提高服务区整体教学质量，减轻服务区人民群众子女上学难痛苦，为群众排忧解难，扩大人民群众受益面。有利于保护边疆教育事业健康发展，促进教育事业快速发展，有利于地区差距缩小，更加有利于服务边疆各民族人民，增强民族团结。项目实施后，县乡初级中学办学能力可满足学生正常住校要求，具备了规范生活用房，解决了生求学需要，定时期内可满足县乡人民群众及邻乡镇人民群众求学需求。项目建设，具有多方面积极社会效益，是合理可行。环境效益县乡初级中