村初中要积极创造条件，实行寄宿制。支持在山区偏远地区建设标准化寄宿制小学。对现有农村寄宿制学校，要加大改造力度，尽快建成标准化学校。学校服务半径应以小学就近入学中学相对集中方便学生就学为原则，小学教学网点服务半径般约为公里左右。农村小学低年级走读生上学途中单程时间不超过分钟，小学高年级和初中走读生上学途中单程时间般以不超过分钟为宜。庐江县县委县政府把教育工作与经济工作同规划同研究同部署同落实同考核同奖惩。全面贯彻落实农村义务教育管理体制，明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中职责。根据安徽省教育事业十二五发展规划及年下发安徽省中小学校舍安全工程实施方案合肥市中小学校舍安全工程实施方案等系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立基础教育在庐江县教育现代化建设中重中之重战略地位，并把优先发展高标准高素质基础教育作为庐江县教育事业发展基本方向。项目编制依据建设单位提供编制报告委托合同国务院关于基础教育改革与发展决定年月国务院关于进步加强农村教育工作决定国发号国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知国办发号及全国中小学校舍安全工程实施方案安徽省教育事业十二五规划安徽省人民政府办公厅关于深入推进义务教育均衡发展意见皖政办号安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省中小学校舍安全工程实施方案通知皖政办号及安徽省中小学校舍安全工程实施方案安徽省教育厅等部门关于印发安徽省中小学校舍安全工程实施办法等三个配套文件通知安徽省义务教育阶段学校办学基本标准试行教基号安徽省教育厅关于实事求是地做好义务教育阶段学校布局调整工作意见教基号合肥市中小学校舍安全工程实施方案庐江县中小学校舍安全工程实施方案庐江县教育事业十二五发展规划农村普通中小学建设标准建标生活。这些义务教育对象，少数投亲靠友，绝大多数需要在学校寄宿。农村义务教育阶段生源还具有分布零散特点。学生零星散布在各个村落，走寄宿制也是这种现实必由之路。由于相当部分学生距离学校较远，需要住宿，还有部分学生父母在外打工，自己独自生活，也需要住校，因此，学生住宿等生活配套设施问题亟待解决。项目建设可行性满足社会对提高基础教育综合水平需要随着当地经济持续增长和产业结构技术结构城乡结构变化，以及人民生活水平不断提高，构成了对基础教育庞大社会需求。人民群众在逐步实现小康生活过程中，对学校教学质量师资水平校园环境等提出了更高要求。庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目建成，学校将设置个教学班，在校学生人数达到人，住宿人数达到人，教职工人。该项目建设对全镇中学教育发展起着举足轻重作用，符合社会对提高基础教育综合水平需要。在项目建成后既能解决庐江县郭河镇福元初级中学条件紧张现状，满足学校将来发展，又能很好解决广大师生人身安全问题。改善周边环境，有效利用土地本项目通过整体规划合理布局，建设符合学校风格现代化建筑物，以便与其优势地理位置和经济环境相匹配。本项目将新建单层学生食堂幢，总建筑面积平方米。从而提高学校办学规模，达到有效利用宝贵土地资源目。完善工作措施，确保中小学校舍安全工程顺利完成为加速推进中小学校舍安全工程实施进程，进步统思想，提高认识，营造氛围，继省市中小学校舍安全工程会议以后，庐江县立即行动起来，迅速成立领导组，开展实施中小学校舍安全工程。成立了庐江县校舍安全工作领导小组，以县长为组长人大副主任分管副组长政协副主任为副组长，县政府办公室监察局县发改委教育局安监局财政局住建局房产局国土资源局科技局水利局审计局县公安消防大队等部门负责同志以及各镇党委书记为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育局。主要领导要亲自过问，分管领导要深入线具体抓落实。领导组成员单位要克服切困难，抽调政治素质高业务能力强骨干力量，专门从事校舍安全工作，确保工程扎实开展。明确工作职责。县教育部门发改部门财政部门建设部门等各政府部门都积极参与到该项目建设中来，并明确了工作职责，积极帮助学校解决实际问题，营造良好施工环境。坚持质量第。校舍安全工程要坚持把质量放在第位。各镇有关部门要本着对广大师生负责对子孙后代负责态度，切实加强对工程项目管理。要牢固树立质量意识法律意识，依法委托确定具有相应资质设计施工费勘察设计费临时设施费工程建设监理费工程保险费招标代理费前期咨询费预备费基本预备费涨价预备费建设投资合计比例资金筹措方式与来源该项目总投资万元人民币。资金筹措申请上级中小学校舍改造工程专项资金万元人民币。第十四章社会评价庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目为庐江县教育重点项目，该项目建设必将促进庐江县义务教育科学发展，坚持以人为本，为创建适合青少年德智体美全面发展办学条件起到积极作用。该项目是以培养和提高受教育者知识技能文化修养和道德水平为目社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目。本章对项目社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点主要有以下几点项目对中小学校规划发展贡献庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目实施，将会为龙桥镇黄屯初级中学师生创造出个科学全面合理学习生活环境，大幅度提高教学质量水平，满足学校学生学习成长正常需求，拓宽了学校发展思路与发展前景，从整体上提高了学生升学机会与综合素质。该项目实施后必将促进全镇教育质量提高，进步为地区经济快速发展奠定坚实人才基础。大力发展义务教育事业是我国科教兴国基本国策重要内容。本项目正是以实现适度规模办学实现教育均衡发展实现公平教育为理念，项目良性运营，从长远角度看，将为庐江县输送更多高素质专业人才，是科教兴国战略极好体现。项目对改善福元初中生活基础设施条件贡献项目实施将大大改善庐江县郭河镇福元初级中学基础设施不足现状，项目建成后，缓解学校学生就餐条件落后矛盾，并能解决外出务工人员关于子女教育问题后顾之忧，有利于学校稳定发展，对提高郭河镇乃至庐江县义务教育普及率，缩小城乡初中教育差距，推动庐江县社会经济发展产生深远影响。增强了地方各级人民政府关心群众利益责任感在全国校安办强力推进下，地方各级人民政府对实施校舍安全工程高度重视，提高认识，增强使命感责任感，将工程实施列入政府重要议事日程，作为当前教育工作头等大事来抓。省市县各级政府都建立健全了工程组织领导机构，建立了行之有效工作机制，完善了工程规章制度。工程实施中，地方各级政府积极履行职责，充分发挥主导作用，使校舍安全工程成为了政府统筹工程，为其顺利推进提供了有力保障。各有关部门密切配合，积极履行部门职责。种程度上讲，工程意义已经超出了校舍安全本身。通过校舍安全工程这个抓手，地方程建设监理费工程保险费招标代理费前期咨询费预备费基本预备费涨价预备费建设投资合计比例资金筹措方式与来源该项目总投资万元人民币。资金筹措申请上级中小学校舍改造工程专项资金万元人民币。第十四章社会评价庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目为庐江县教育重点项目，该项目建设必将促进庐江县义务教育科学发展，坚持以人为本，为创建适合青少年德智体美全面发展办学条件起到积极作用。该项目是以培养和提高受教育者知识技能文化修养和道德水平为目社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目。本章对项目社会经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点主要有以下几点项目对中小学校规划发展贡献庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目实施，将会为龙桥镇黄屯初级中学师生创造出个科学全面合理学习生活环境，大幅度提高教学质量水平，满足学校学生学习成长正常需求，拓宽了学校发展思路与发展前景，从整体上提高了学生升学机会与综合素质。该项目实施后必将促进全镇教育质量提高，进步为地区经济快速发展奠定坚实人才基础。大力发展义务教育事业是我国科教兴国基本国策重要内容。本项目正是以实现适度规模办学实现教育均衡发展实现公平教育为理念，项目良性运营，从长远角度看，将为庐江县输送更多高素质专业人才，是科教兴国战略极好体现。项目对改善福元初中生活基础设施条件贡献项目实施将大大改善庐江县郭河镇福元初级中学基础设施不足现状，项目建成后，缓解学校学生就餐条件落后矛盾，并能解决外出务工人员关于子女教育问题后顾之忧，有利于学校稳定发展，对提高郭河镇乃至庐江县义务教育普及率，缩小城乡初中教育差距，推动庐江县社会经济发展产生深远影响。增强了地方各级人民政府关心群众利益责任感在全国校安办强力推进下，地方各级人民政府对实施校舍安全工程高度重视，提高认识，增强使命感责任感，将工程实施列入政府重要议事日程，作为当前教育工作头等大事来抓。省市县各级政府都建立健全了工程组织领导机构，建立了行之有效工作机制，完善了工程规章制度。工程实施中，地方各级政府积极履行职责，充分发挥主导作用，使校舍安全工程成为了政府统筹工程，为其顺利推进提供了有力保障。各有关部门密切配合，积极履行部门职责。种程度上讲，工程意义已经超出了校舍安全本身。通过校舍安全工程这个抓手，地方度提高教育教学质量。此次，实施庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程正是从根本上提高庐江县基础教育整体水平重要举措。是解决学校目前存在实际困难重要举措郭河镇福元初级中学位于合肥市庐江县郭河镇福元社区，现有幢教学楼，个班，学生余人，教职工人。学校目前生活服务设施不完善，严重影响了在校学生尤其是住宿生生活，严重阻碍了教育教学发展，同时由于很多学生都零星散布在各个村落，如果不住校话，也存在很大安全隐患问题。我校位于郭河镇福元社区，台湾农民创业园近在咫尺。随着本地区服务人口增加，预计到时可开设个班，名学生，住宿生人，教职工人。随着学校在校生规模逐步扩大，生活用房严重不足，根本无法满足现在和将来需要，不符合安徽省标准化初中建设标准要求。亟需在校园内新建学生食堂，以满足住宿生生活需要，促进现代教育发展。该项目建设必将给师生创造个良好学习生活环境，将促进全县中小学学校布局调整工作，为推动学校均衡发展及标准化建设打下坚实基础。是符合农村义务教育生源特点需要农村义务教育生源特点是数量渐少，分布零散。随着经济发展，城市化和集镇化建设进程加快，人口不断向城市和集镇聚居，村落人口迅速减少。此外，农村青壮年大量举家涌向城市务工，也带走了部分学龄人口。这样就造成了这么种现象农村学龄人口大量减少流失，导致许多学校无法按政府要求开