（批复）林业职业技术学院国家示范性高等职业院校项目可研建议报告（发改委）

推动人力资源开发与管理实施凝心工程，倾力打造民主和谐人和政通管理体系。

充分发挥广大教师在办学治校中主导作用，把尊重人关心人培养人发展人完善人作为学院管理工作基石，形人受重视人人受激励管理机制。

完善激励体系，加强领导者团队管理者团队专业教学团队课程团队科研团队建设和管理，形成优势互补团队结构。

建立团队激励评价学习沟通团队机制，促进团队持续学习和改进，打造成功自豪优质团队，这是项目建设得以顺利实施最重要保障。

促进知识技术管理进步推行管理手段现代化信息化，加强各类管理软件开发建设应用与维护，深入开展操作培训，不断提升项目建设管理水平和效率。

大力推广信息技术在知识技术管理领域应用。

注重将教育教学改革创新成果及时转化推广和应用。

建立学院项目建设管理信息系统，及时高效地为学院项目建设过程中战略决策战略调整提供最有效依据。

五营造优良外部环境努力提高生源品质，积极为贫困生争取更多国家助学贷款，使每个贫困家庭子女都有接受平等教育机会，使每个考取学院学生不因贫困而失学。

根据区域经济行业技术进步和社会发展需要灵活设臵专业，开展校企合作，建立产学研结合长效机制，寻求政府更大支持和帮助，进步凸显学院办学特色。

充分开发和利用社会资源，努力拓宽筹融资渠道，提高资金自筹能力，实现资金来源多元化，积极争取政府政策支持与财政投入。

六建立项目监督检查制度为保障项目建设按进度顺利实施，学院将制定项目建设管理制度，建立监控信息系统，执行年报制度督查和改进制度信息采集和发布制度，健全保障机制，定期对项目建设过程中重要信息进行采集统计和分析，及时向上级领导机关汇报，增强项目建设透明度，自觉接受上级领导机关督查管理和指导。

第七部分建设进度安排资金来源根据林业职业技术学院示范性高等职业院校建设项目整体建设规划，项目投资总额为万元。

中央财政支持经费使用安排。

中央财政支持经费共万元，全部用于个国家重点专业建设。

其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，课程体系与教学内容改革万元，共享型教育资源库建设万元，人才培养质量保证与评价体系建设万元。

省财政配套经费使用安排。

根据学院示范性院校建设项目实际需要，省财政配套投入资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，专业群建设万元。

学院自筹经费使用安排。

为积极配合国家重点专业建设，学院自筹资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，社会服务能力建设万元，国际合作与交流万元，专业群建设万元。

二资金年度安排年年共计投入万元其中中央财政万元省财政万元学院自筹万元。

其中万元用于林业技术专业建设万元用于水土保持专业建设万元用于园林技术专业建设万元用于城镇规划专业建设万元用于工程测量技术专业建设万元用于人才培养质量保证与评价体系建设万元用于专业公共服务平台建设万元用于社会服务能力建设万元用于对外合作与交流。

年共计投入万元其中中央财政万元省财政万元学院自筹万元。

其中万元用于林业技术专业建设万元用于水土保持专业建设万元用于园林技术专业建设万元用于城镇规划专业建设万元用于工程测量技术专业建设万元用于人才培养质量保证与评价体系建设万元用于专业公共服务平台建设万元用于社会服务能力建设万元用于对外合作与交流。

年继续做好各项示范支持和社会服务工作，完善相关建设项目建设，对建设各项目和林业职业技术学院进行全面总结，并在教育部财政部领导和组织下，完成国家示范性院校验收工作。

第八部分项目预期效益分析国家示范性高等职业院校建设项目实施，将有力地推动我院以重点专业建设为核心整体建设，极大地改善学院师资队伍实验实训等办学条件，显著提高教育教学质量人才培养质量和管理水平，促进学校全面发展，使学院综合办学水平达到全国农林业职业教育行业领先水平，引领高等职业教育改革和发展。

整体办学水平显著提升学院将在深化教育教学改革创新和完善人才培养模式建设高水平教学团队提高社会服务能力等方面取得长足进展，创建学院可持续发展新体制与新机制，极大地改善办学保障体系，提高综合办学效益，使整体办学水平得到提升，并能在西部地区高等职业教育事业发展中充分发挥示范和引领作用。

二专业布局和课程体系显著优化以林业技术水土保持园林技术城镇规划工程测量技术等个专业为重点，辐射和带动林业工程建设生态建设园林建设村镇建设测绘工程等大专业群发展，建成具有鲜明特色专业群。

构建科学专业布局和课程体系，将极大地满足乃至西部地区社会主义新农村建设和生态建设对人才需要。

三人才培养质量显著提高培养毕业生取得相应专业职业资格证书率达到，就业率和就业质量明显提高。

其知识能力素质在全国同类专业学生中具有明显优势，将更加符合西部地区生产建设管理服务第线对高技能人才需求，能够解决经济建设社会发展和专业领域发展中应用技术问题，成为地方经济建设和社会发展生力军。

四技术开发和社会服务功能显著增强依托先进实验设备优良实训且关系到实现国家长治久安和民族伟大复兴。

温家宝总理曾在政府工作报告中明确提出，让人民群众喝上干净水，呼吸新鲜空气，有良好工作和生活环境，把人与自然和谐目标进步具体化，对处在生态环境建设主体地位林业发展提出了更高要求。

建设任务更为艰巨，必须树立长期奋斗思想，抢抓发展机遇，应对化解可能遇到各种挑战，在克服各种困难中实现跨越式发展。

在教育部关于推进高等农林教育服务社会主义新农村建设若干意见教高号中提出要进步明确高等农林教育服务于社会主义新农村建设历史任务，牢固树立以服务为宗旨，在贡献中发展办学理念，坚持为三农服务办学方向，密切与农林行业发展和区域农村建设联系，坚持走教学科研和生产三结合办学道路，为社会主义新农村建设提供强有力人才支持科技支撑和社会服务，促进农业科技进步农村文化发展和农村劳动者素质提高。

因此，建设社会主义新农村，应对三农问题，要解决好人才培养问题。

立足高等职业教育人才培养科研推广社会服务三大功能，结合我省以粮食经济林果花卉种苗森林生态旅游林木林副产品加工综合养殖中药材畜牧业木质装饰材料加工城镇规划公路建设基础测绘等为新农村建设主导产业实际，着眼于应对三农问题。

林业职业技术学院多数骨干专业为涉农林专业，在这样个农业大省经济弱省，立项建设国家示范性高等职业院校建设计划项目是十分必要。

三是提升学院整体办学水平，发挥林业院校优势，增强服务区域经济和社会发展能力迫切需要适应区域经济和社会发展需要，培养适应生产建设管理服务第线需要具有创新精神和较强实践能力高技能型人才，是高职院校主要任务。

林业职业技术学院自年成立以来，坚持办有特色学校，建有特色专业教育决定国发„‟号教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展意见教高„‟号教育部财政部关于国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法通知教高„‟号教育部办公厅财政部办公厅关于做好年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作通知教高厅函号教育部关于推进高等农林教育服务社会主义新农村建设若干意见教高号教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见教高„‟号中共中央国务院关于加快林业发展决定省国民经济和社会发展第十个五年规划纲要甘政发„‟号中共省委省人民政府关于大力发展职业教育意见省委发„‟号中共省委省人民政府关于加快林业发展决定国家林业局林业发展十五和中长期规划林业发展十五和中长期规划甘林计字„‟号省十五教育事业发展规划甘发改规划„‟号关于省十五高等职业教育改革与发展意见林业职业技术学院十五发展规划甘林院发„‟号六总投资及构成林业职业技术学院示范性高等职业院校建设项目建设规划，项目投资总额为万元。

其中中央财政支持经费共万元，全部用于个国家重点专业建设。

省财政配套投入资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，专业群建设万元。

学院自筹资金万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务平台建设万元，社会服务能力建设万元，国际合作与交流万元，专业群建设万元。

七项目法人组织林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设实行项目负责制，项目法人由院长担任。

第二部分项目建设意义和必要性项目建设意义我省申报林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设项目，这是实施西部大开发加快生态环境保护和建设，为经济社会发展培养急需人才需要是面对西部贫困地区建设社会主义新农村，应对三农问题，全面构建和谐社会需要是提升学院整体办学水平，完善学院办学条件，发挥林业院校优势，全面增强学院服务区域经济和社会发展能力迫切需要是落实科学发展观，加强内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量必然要求项目实施，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势，服务乃至西部地区生态环境建设和经济社会发展，具有十分重要意义。

二项目建设必要性是加快生态环境保护和建设，为经济社会发展培养高技能人才需要总土地面积万，约占全国总面积，居全国第七位。

地貌复杂多样，山地高原平川河谷沙漠戈壁交错分布。

海拔在之间。

地势自西南向东北倾斜，地形狭长，东西长，南北最宽处，最窄处仅有。

自然环境极其脆弱，植被稀少，水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草场退化严重，特别是人口不断增长，使人水人地矛盾日益加剧，生态问题日益突出。

由于其独特地理位臵和严酷自然条件，决定了其生态建设在全国特殊地位和作用。

植被退化严重。

植被稀少，解放初全省森林覆盖率仅。

经过多年造林和保护，森林覆被率提高了个百分点，达到。

至目前为止，全省有林业用地面积万，占全省总土地面积，活立木总蓄积亿，但仍难以扼制生态环境退化势头。

全省草场退化面积，占全省可利用草场面积。

水资源匮乏。

多年平均水资源总量为亿，其中自产地表水资源量亿，平均年径流深，只有全国，居全国个省区市第位。

按年指标计算，全省人均水资源占有量，人均水资源量为全国人均水资源量，多年平均降水量，不足全国平均水平，且有以上面积处于半干旱区干旱区和极端干旱区，水资源相当贫