（批复）申报国家示范性高等职业院校项目可研建议报告（发改委）

项目建设领导小组组长李辉学院院长副组长胡兴福学院副院长陈跃熙四川华西集团有限公司总工程师成员姜建敏学院教务处长张道平学院人事处长秦永高学院设备处长刘长昆学院科研处长李巧玲学院财务处长项目建设领导小组下设项目建设管理办公室。

教学分管副院长任主任，各重点建设项目负责人为成员，负责项目建设管理具体事宜。

各重点建设项目成立工作小组，负责各项目建设方案制定和实施，确保各建设项目按时保质完成。

项目建设办公室主任胡兴福成员吴明军袁建新钟建杨转运戴安全秦永高刘长坤四目建设主要内容与保障措施通过项目建设领导小组每月自查，项目监控领导小组每半年检查，教育部和财政部年度验收等途径，对项目计划进行监测和考评。

根据检查结果，不断修改完善建设方案，以确保项目建设方案顺利实施，建设目标顺利实现。

机制与体制保障成立项目建设委员会。

成立由四川省建设厅德阳市政府四川华西集团有限公司以及学院组成四川建院国家示范性高等职业院校建设项目建设委员会，协调各方关系，定期听取学院关于项目建设情况汇报，并研究解决项目建设中问题。

建立校企可持续合作机制。

充分利用省市共建西南五省市区共建平台和西部建工集团机制，主动融入行业发展和地方经济建设，充分共享企业资源，切实实现校企互利双赢，为双师素质专兼职专业教学团队建设搭建平台。

建立以企业专家为主专业教学指导委员会。

搭建企业专家参与项目建设以及专业建设改革平台，确保学校教育与企业需求高度吻合。

建立专兼职教师协作机制。

成立由参与项目建设专任教师和兼职教师组成协作组，定期交流研究教学中问题。

管理与经费保障制度完善专业带头人制度。

专业建设实行专业带头人负责项目管理制度，确保项目建设持续健康推进。

建立项目管理责任制度。

制定四川建筑职业技术学院示范性高职院校建设项目管理办法，建立项目实施及相应考核奖惩制度。

按项目建设任务书分解任务，实行项目责任制，将项目完成情况作为考核相关部门和责任人重要指标。

建立项目建设过程监测制度。

按质量管理体系要求建立项目建设检查评估与改进机制，建立建设进度月报制度。

每季度进行次院内自查，使项目建设不断改进完善。

建立项目建设资金保障制度。

充分利用学院品牌，积极争取行业企业和社会投资，多渠道多元化筹措和吸纳社会资金，积极落实国家地方政府配套资金，设立重点专业建设课程建设教材建设专项资金，确保建设资金及时足额到位。

五目建设预期效果五目建设预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院办学机制进步创新，办学理念进步升华，办学实力教学质量管理水平办学效益和在行业中地位显著提升，对行业发展和区域经济服务能量增强，建立高等建筑职业教育改革管理发展典范。

重点专业建设通过实施重点专业群建设战略，建筑工程技术等个重点建设专业及工程监理等个相关专业实力显著增强。

其中，建筑工程技术工程造价和建筑装饰工程技术专业达到全国领先水平，道路桥梁工程技术建筑设备工程技术专业达到西部流水平。

专业教学团队建设借助省市共建和西南五省区共建平台，创新教师培养使用和激励机制，通过引进兼职培养等多种途径，建立数量适度结构优化专兼结合高水平双师专业教学团队。

人才培养模式改革完善施工工作过程导向人才培养模式，教学过程与职业能力形成过程高度吻合，突破学生职业能力培养瓶颈。

课程建设与改革以推行工学结合人才培养模式为切入点，按照职业能力要求构建模块化课程体系和教学内容体系，并按照职业能力要求，对教学内容教材教学方法教学手段改革创新，实现校内学习与实际工作致性，促进教学过程实践性开放性和职业性。

实训实习条件建设以学院专业发展规划和高技能人才培养要求为依据开办了建筑类专业，但由于基础差规模小专业不配套等原因，培养学生难以达到企业用人标准，特别近年云贵两省建筑工程学校被合并，西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处于真空，严重制约了当地经济发展和行业发展。

为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾，促进西南五省市行业共同发展，由四川省建设厅牵头，五省市建设厅与学院签订了共建协议，按协议框架精神，未来几年学院将在招生计划投放给予倾斜，并和当地企业广泛开展订单培养，针对性解决人才紧缺问题。

同时当地企业将积极参与学院共建，促进学院健康发展。

三项目建设基础与可行性三项目建设基础与可行性建设环境四川省人民政府高度重视职业教育，统筹领导全省高等职业教育发展，各项政策措施经费均投入到位各级政府大力支持学校企业合作，为人才培养模式创新提供了政策与制度保障。

四川省教育厅提出以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系，运行有序，效果显著国家示范性建设列入四川省教育事业发展十五规划，并确定为重点建设项目。

四川省建设厅为学院依法自主办学提供了良好政策保证和制度环境省财政给予学院足额经费支持，较好完成了学院基本建设，形成了良好办学条件。

政府支持省政府统筹高等职业教育，规划政策经费落实四川省人民政府十分重视全省高等职业技术教育发展，不断加强政府统筹领导。

十五期间，省政府以事业发展为主题以结构调整控小组组长杨洪波四川省建设厅个重点建设专业群人才培养模式创新，实验实训条件建设，教学团队建设，课程体系和教学内容改革，建筑应用技术创新服务平台建设和建筑职业技能培训与辐射平台建设。

其中人才培养模式创新，师资队伍建设，课程体系和教学内容改革，校园文化建设，教学资源库建设等软件建设万元。

购买各专业实验实训仪器设备万元，。

行业企业投入万元。

主要用于个重点建设专业群人才培养模式创新，实验实训条件建设，教学团队建设，课程体系和教学内容改革，建筑应用技术创新服务平台建设和建筑职业技能培训与辐射平台建设。

其中人才培养模式创新，师资队伍建设，课程体系和教学内容改革，校园文化建设，教学资源库建设等软件建设万元购买各专业实验实训仪器设备万元，。

学院自筹，万元。

其中万元用于与中央财政支持重点建设项目配套建设，万元作为不可预见费。

万元配套建设经费中，人才培养模式创新，师资队伍建设，课程体系和教学内容改革，校园文化建设，教学资源库建设等软件建设万元购买各专业实验实训仪器设备万元。

经费来源说明年，国家示范性高等职业院校建设经费总投入为亿元，其来源为中央财政万元，四川省地方财政万元，行业企业投入万元，学院自筹万元。

行业企业投入万元中，为企业提供技术服务收益万元，为企业提供四川省建筑工程施工工艺标准培训收益万元，企业为校企共建培训基地投入万元。

学院自筹经费万元中，办学收入万元，校办企业收入万元，专项拨款万元。

二项目建设意义与必要性二项目建设意义与必要性建筑业地方经济社会发展与需要建筑业是国民经济支柱产业，十五期间，全国建筑业增加值累计达到万亿元，由年亿元提高到年亿元，年增长，在国民经济各行业中居第位，建筑业增加值占全国比重高达。

十五期间，我省建筑业总产值从年亿元，上升到年亿元，年均增长建筑业增加值从年亿元，上升到年亿元，年均增长，建筑业增加值占比重达到。

年，四川省建筑业主要经济指标位居全国第七位，在中西部地区位居前列，建筑业已经成为推动四川省经济社会发展重要支柱产业。

建筑业发展同时可带动能源交通材料等个相关行业不断发展，其就业容纳能力产业带动能力，特别是在农村剩余劳动力转移方面，具有其他行业不可替代重要作用。

统计资料显示，农村剩余劳动力有转移到了建筑业中。

四川省建筑业快速增长，受到省政府高度重视，四川省人民政府于年颁发了关于加快建筑业发展意见川府发号，根据文件要求，到十五末，四川要从建筑大省转变为建筑强省，建筑业总产值应达到亿元，建筑业增加值将达到亿元。

继续保持占比重在以上，届时四川建筑业将呈现对全省经济强势支撑作用。

四川建筑业发展前景看好，但弱势也明显存在。

四川现有建筑施工企业家，多小弱是基本特征。

从业人员万，其中农民工万。

扛起锄头是农民拿起砖刀成工人是队伍基本状况。

缺少大型龙头企业，缺乏高素质技能型人才已成为制约我省建筑业发展瓶颈。

与沿海发达地区相比差距巨大。

我省特级施工企业只有两家，年产值上百亿元建筑施工企业有家，而浙江省特级施工企业有家，产值上百亿元建筑施工企业家。

江苏省年产值上百亿元建筑施工企业有家年四川建筑业产值为亿元，而浙江省为亿元，江苏省为亿元，是四川省倍以上年四川获鲁班奖项，江苏获项，浙江获项四川省级建造师仅有人，而浙江省有人。

要缩短如此巨大差距，迫切需要培养大批高素质技型人才充实到施工企业，从根本上改变现有队伍素质结构，培育出批大型施工企业来引领我省建筑业发展成渝经济圈城乡综合建设试验区启动必将促进区域城镇化水平提高，需要培养大批懂规划建设专业人才社会主义新农村建设，农村剩余劳动力转移，需要开展大量技能培训要改变建筑劳务输出低水平低效益低收入状况，要对建筑从业人员技术水平进行全面提升。

未来建筑职业教育任务光荣而沉重。

二四川建筑职业教育发展需要十五期间，四川省建筑业专门人才缺口巨大。

为实现四川省建筑强省和新农村建设战略需要，核心在人才，基础在教育。

这种广阔长期稳定教育培训任务为四川省建筑类高职教育发展，提供了巨大空间和市场以及宝贵机遇。

二项目建设意义与必要性学院多年为建筑行业培养了万人才，积累了较为丰富办学经验，但是随着社会经济不断发展，教育改革不断深入，社会对建筑职业教育提出了更高标准和更新要求，学院要跟上时代发展步伐还需要在以下方面加强建设院必须提高综合办学能力四川省建筑施工从业人员万人，专门人才有中专以上学历或初级以上职称万，占，专门人才中本科以上学历不足，专科学历，中专学历，还有无任何学历。

是支以中专以下学历人员为主体构成技术及管理队伍。

根据建设部十五规划和我省初步规划，未来十年建设专门人才要达到从业人员总数。

按照这个规划计算，到年我省建筑