（批复）计算机实验教学中心项目可研建议报告（发改委）

项目中立足节约与实用，谨慎选择先进质优价廉设备和售后服务好生产厂商，保证设备良好率。

完善管理制度可以确保资金规范高效地使用。

同时对于设备后期管理和维护，学校制定了周密计划，划拨专款进行支持，保证设备能够长期稳定运行。

二预算方案合理性预算方案经费配臵合理面向社会需求和专业教学实际，根据实验教学课程体系来增加实验设备，优先考虑教学迫切需要而严重落后设备。

例如对于和网络信息安全实验室采用大规模更新重要设备方案而对电子商务和计算机公共课等实验室则仅仅更新服务器，充分体含在读人，以上专任教师具有研究生以上学历，其中有位教师取得国外知名大学计算机硕士学位。

计算机实验教学中心成立于年月，承担计算机专业实验教学和实验室管理。

计算机实验教学中心现有计算机软件实验室个，网络系统集成实验室个，另有网络协议仿真实验室网络操作系统实验室单片机实验室微机原理与接口实验室嵌入式实验室计算机组成原理实验室电子商务教学实验室维护与维修实验室各个。

整个实验中心，硬件设备现有各类计算机余台，各类服务器台，三层交换机台，二层交换机台，路由器台，防火墙台，无线接入点台，各种实验箱余台套，示波器台，投影仪台，网络打印机台。

软件设备中软吉大网络协议仿真教学系统，博星卓越电子商务教学实验系统版，博星卓越电子商务开发平台，万维捷通网络考试平台点，客户端组件等各套。

计算机实验教学中心目前主要承担计算机应用网络工程软件工程以及计算机科学等多个本专科专业以及多个相关院系计算机课程教学，每学期需要负责近学生余门专业课上机实验和实训每学期总学时超过学时。

四实施可行性项目基础新老设备集成可行性随着新型软硬件实验设备建设，对实验室新老设备综合管理和使用提出了更高要求。

本着与实际实验和工作环境相符合目标，以及节约型建设实验室原则，在新设备选型上充分考虑了与老设备兼容性问题，并且将对旧设备进行技术改造，以配套新设备，并适应新教学内容，提高设备有效使用程度及降低成本。

实验室运行管理可行性现有实验室管理人员不仅较强专业理论，还长期负责机房安全管理及设备保管，负责机器软硬件及附属设备维护和维修，在实际运行中已经积累了丰富实践经验。

为了进步确保新设备安全和正常运行，将对实验室管理人员进行培训，以提高专业水平，使其成为具备多种技术综合应用专业知识人才。

应用于教学可行性实验室建设软硬件设臵充分考虑了与计算机教学内容和课程体系紧密联系，充分考虑了实践课程改革对软硬件设备以及管理制度提出高要求，通过改善实验环境，提高实践教学质量，有利于提高教师教学水平和学生实践操作能力。

预算方案可行性面向社会需求和专业教学实际，根据实验教学课程体系来增加实验设备，优先考虑教学迫切需要而严重落后设备。

例如对于和网络信息安全实验室采用大规模更新重要设备方案而对网络协议仿真实验室则仅仅更新智能网络设备，充分体现了重点突出，兼顾各面方案。

项目中立足节约与实用，谨慎选择先进质优价廉设备和售后服务好生产厂商，保证设备良好率。

完善管理制度可以确保资金规范高效地使用。

同时对于设备后期管理和维护，学校制定了周密计划，划拨专款进行支持，保证设备能够长期稳定运行。

二预算方案合理性预算方案经费配臵合理面向社会需求和专业教学实际，根据实验教学课程体系来增加实验设备，优先考虑教学迫切需要而严重落后设备。

例如对于和网络信息安全实验室采用大规模更新重要设备方案而对电子商务和计算机公共课等实验室则仅仅更新服务器，充分体现了重点突出，兼顾各面方案。

预算方案设备选型合理项目中立足节约与实用，谨慎选择先进质优价廉设备和售后服务好生产厂商，保证设备良好率。

学校对于预算资金有完善管理制度完善管理制度可以确保资金规范高效地使用。

同时对于设备后期管理和维护，学校制定了周密计划，划拨专款进行支持，保证设备能够长期稳定运行。

三主要工作思路与设想在科学发展观指导下，以人为本，统筹规划，科学发展，根据学校发展要求和学科建设需要，加强硬件和软件方面建设，继续推进计算机专业教育特色化建设，进步改善实验条件，进步提高教学质量，以重点学科建设为工作重心，处理好需要与可能，般与重点关系，根据轻重缓急，有计划有重点客户端组件等各套。

计算机实验教学中心目前主要承担计算机应用网络工程软件工程以及计算机科学等多个本专科专业以及多个相关院系计算机课程教学，每学期需要负责近学生余门专业课上机实验和实训每学期总学时超过学时。

四实施可行性项目基础新老设备集成可行性随着新型软硬件实验设备建设，对实验室新老设备综合管理和使用提出了更高要求。

本着与实际实验和工作环境相符合目标，以及节约型建设实验室原则，在新设备选型上充分考虑了与老设备兼容性问题，并且将对旧设备进行技术改造，以配套新设备，并适应新教学内容，提高设备有效使用程度及降低成本。

实验室运行管理可行性现有实验室管理人员不仅较强专业理论，还长期负责机房安全管理及设备保管，负责机器软硬件及附属设备维护和维修，在实际运行中已经积累了丰富实践经验。

为了进步确保新设备安全和正常运行，将对实验室管理人员进行培训，以提高专业水平，使其成为具备多种技术综合应用专业知识人才。

应用于教学可行性实验室建设软硬件设臵充分考虑了与计算机教学内容和课程体系紧密联系，充分考虑了实践课程改革对软硬件设备以及管理制度提出高要求，通过改善实验环境，提高实践教学质量，有利于提高教师教学水平和学生实践操作能力。

预算方案可行性面向社会需求和专业教学实际，根据实验教学课程体系来增加实验设备，优先考虑教学迫切需要而严重落后设备。

例如对于和网络信息安全实验室采用大规模更新重要设备方案而对网络于电子商务实验室和计算机公共课实验室等实验室，则主要更新服务器提高服务器容量，保证教学正常运行。

通过合理调配资源，进行软硬件设备更新，在原有实验中心基础上，建立个完整有机和先进计算机实验室体系，可供不同专业和层次学生使用，能够为在学生整个学习期间，提供全面系统和实用专业实验和实习平台。

项目同时建设实验室管理队伍，在设备购臵基础上，提高实验室管理水平，提高专业实验室工作人员业务水平，能够有效管理平台，并提高平台使用效率，要求能够将使设备完好率出年提高到年满足教学程度由年提高到年实验开出率出年提高到年。

并且在所能提供实验中，加大我院综合性设计性实验开设比例，争取达到占总实验项目数，达到通过实验教学提高学生动手能力创新思维能力和综合素质目。

二项目背景及必要性背景分析随着信息技术不断发展以及人才市场对本专业人才要求开始不断变化，为提高学生专业技能与专业素养，专业实验室建设成为各高校教育技术学专业日趋关注问题。

教育部自年启动高等学校实验教学示范中心建设和评审工作，明确指出实验教学示范中心建设目标是树立以学生为本，以知识传授能力培养素质提高协调发展教育理念和以能力培养为核心实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力实验教学体系建设满足现代实验教学需要高素质实验教学队伍建设仪器设备先进资源共享开放服务实验教学环境建立现代化高效运行管理机制，全面提高实验教学水平，为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室建设和发展。

计算机科学是实验性科学，其发展与创新无不从实验研究开始，与课堂理论教学相比，实验教学更有利于培养学生创新能力。

计算机实验教学中心是计算机科学技术教育技术学信息管理与信息系统等个本专科专业专业实验室，对培养学生研究兴趣，提高学生动手能力及分析问题能力起着重要作用，是学校整体发展规划中重点建设实验室。

二存在问题与影响分析设备陈旧实验中心设备虽然直处于良好保养状态下，并多次更新，但是由于新式设备更新太快并且新版软件对系统需求不断提高，目前许多设备已经处于勉强运行状态，据最新统计，所有实验设备中先进设备仅占不到，多数设备处于般或落后状态。

例如学生使用微型计算机许多已使用年以上，运行主流操作系统应用软件和教学软件已经力不从心。

而有些服务器也难以承担迅速增长客户端需求，定程度上已经影响了教学效果。

专业实验室设备不齐全由于设备购臵资金不足，许多实验室没有次性购臵全套设备，再加上部分设备损耗，造成网络信息安全络协议仿真和网络综合配线等实验设备不齐全，实验不能按照原定计划全部开展，影响了教学质量。

系统兼容性不足有些实验室购臵设备来自不同厂商不同型号，造成整体系统兼容性不足，特别是网络系统集成实验室中，部分设备与实际考试环境不致，使得教学质量受到影响。

三预期效益及持久性分析该项目实施，将进步理顺实验室管理体制提高实验室建设及管理水平，提高实验室使用效率和仪器设备资源共享，从根本上加大高素质创新型人才培养力度，从而提高人才培养质量。

其效益主要体现以下几个方面优化结构，促进学科建设该项目实施将进步提高实验教学地位，改变重理论轻实践重知识传授轻能力培养观念，打破课程之间专业之间局限，根据学科发展需要，可以建立起科学实验教学体系，完整而又相对实验教学计划，达到实验教学过程整体结构优化。

课程体系和实验教学体系改革将使教学质量获得进步提高，促进学科建设。

提高人才培养质量该项目实施可以进步改革实验内容和方法，对不同学生采用不同教学方法，充分发挥学生主观能动性，培养学生进行科学实验基本素质，使之树立起科学世界观，培养学生思维操作能力，培养学生综合运用所学知识进行创造性实验能力，有利于发挥学生主动性和创造性，有利于提高人才培养质量。

实现资源共享该项目实施将进步实现资源共享，充分发挥实验室在人才培养中整体功能，增强实验室活力，集中有限人力物力财力以及必要技术力量，形成体系完善仪器设备配套基础扎实，服务于多校多专业多学科中心实验室。

充分发挥投资效益该项目实施建设将进步有利于学校对实验室实验教学宏观指导重点管理逐步建立套实验室管理决策系统，实现计算机实验教学制度化规范化信息化和管理科学化。

完善设备计划管理，把有限财力用到刀刃上，充分发挥投资效益。

提高社会效益项目实施过程中所形成教学改革成果中心体制及其开放式运行机制将对本地区及至全省其他高校产生示范辐射作用，提高社会效益。

三实施条件人员条件项目负责人情况姓名性别年龄职务院长职称教授学历硕士研究生专业计算机应用联系电话相关工作业绩项目负责人近五年主持教学研究课题课题名